美國(guó)留學(xué)拒簽的主要原因
美國(guó)留學(xué)拒簽的三個(gè)主要原因就是移民傾向、留學(xué)擔(dān)保金不足和虛假材料。因此留學(xué)生在準(zhǔn)備簽證材料的時(shí)候一定要注意這三個(gè)方面。否則你會(huì)被無(wú)情的拒絕，下面我們分別介紹三個(gè)拒簽理由：
移民傾向
申請(qǐng)人有移民傾向是簽證被拒最常見(jiàn)的理由之一。美國(guó)政府并不鼓勵(lì)有人假借留學(xué)的名義暗渡陳倉(cāng)，移民美國(guó)。因此簽證官會(huì)從各個(gè)角度考察你是否有移民傾向。申請(qǐng)人在面簽時(shí)除了要準(zhǔn)備合情合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和畢業(yè)后的打算外，必須向簽證官證明本人無(wú)移民傾向。
留學(xué)專家稱，解決這一問(wèn)題，最好的方法就是要強(qiáng)調(diào)自己有足夠的理由學(xué)成回國(guó)，中國(guó)對(duì)你擁有不可阻擋的約束力和吸引力，譬如說(shuō)：
在國(guó)內(nèi)擁有自己的不動(dòng)產(chǎn)、銀行存款、汽車等大宗生活資料，或擁有自己的公司。在國(guó)內(nèi)擁有穩(wěn)定職業(yè)，可以請(qǐng)單位開(kāi)具證明為其在留學(xué)期間留職停薪，學(xué)成回國(guó)后歡迎繼續(xù)加盟工作。出示相關(guān)文件證明其在國(guó)內(nèi)有難以割舍的家庭和社會(huì)關(guān)系，本人非常熱愛(ài)家人和親朋好友，畢業(yè)后將回國(guó)與他們團(tuán)聚。
簽證官的職責(zé)就是把非移民傾向的申請(qǐng)人從有移民傾向的申請(qǐng)人中篩選出來(lái)，遵循"自由心證"的原則。因此即使材料準(zhǔn)備得很充分，也不乏被拒的可能。因此申請(qǐng)人在面試過(guò)程中，一定要注意，少說(shuō)無(wú)關(guān)緊要的話，少給簽證官任何能夠產(chǎn)生聯(lián)想的信息。
留學(xué)擔(dān)保金不足
通常申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)簽證需要提供足以涵蓋學(xué)生求學(xué)期間所有費(fèi)用的資金擔(dān)保，并且要求資金有效期在6個(gè)月以上。目前有相當(dāng)比例的拒簽案例就是由于申請(qǐng)人所提供資金擔(dān)保不符合相關(guān)規(guī)定。
由于美國(guó)地域遼闊，為數(shù)眾多的院校分布在各州，無(wú)論是學(xué)費(fèi)還是生活費(fèi)差異十分顯著。一般公立大學(xué)的年學(xué)費(fèi)在1-1.8萬(wàn)美元(約人民幣8-14.5萬(wàn)元)，而好的私立大學(xué)可達(dá)4萬(wàn)美元(約人民幣32萬(wàn)員)或更高。小城鎮(zhèn)的年生活費(fèi)約6000美元(約人民幣4.8萬(wàn)元)，而大城市要超過(guò)1萬(wàn)美元(約人民幣8萬(wàn)元)。因此每一位申請(qǐng)人要根據(jù)自己申請(qǐng)?jiān)盒：蛨?bào)讀課程的實(shí)際情況來(lái)確定資金擔(dān)保的數(shù)額。從理論上講，資金擔(dān)保越充足獲簽把握就越大，并且要確保資金存期達(dá)到6個(gè)月以上。
虛假材料
對(duì)于任何國(guó)家的出國(guó)留學(xué)簽證審核，申請(qǐng)材料的真實(shí)性都是條不可違越的高壓線，美國(guó)也不例外。
美國(guó)留學(xué)的擇校原則
每年美國(guó)中學(xué)生擇校來(lái)臨時(shí)刻，眾多學(xué)生和家長(zhǎng)把目光投向該季出籠的美國(guó)最佳學(xué)校排行。盡管這世界上沒(méi)有十全十美的學(xué)校，但美國(guó)逾3400所高等院校，至少為大家提供了多層次，廣角度，多元化的選擇。但是，在中國(guó)，由于大部分公眾無(wú)法得到詳盡的美國(guó)本科院校的資料，而各大學(xué)的自己的網(wǎng)站提供的信息也有限，提到選擇學(xué)校，大家首先想到的就是去查排名。大家一致公認(rèn)的最具有權(quán)威的'美國(guó)大學(xué)排名榜，是由《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》也就我們經(jīng)常所說(shuō)的USNEWS所主編的。
首先，我們來(lái)科普一下美國(guó)高等院校的排名。在美國(guó)，一個(gè)基本的共識(shí)是從簡(jiǎn)單定量的角度評(píng)判一個(gè)大學(xué)，并不是一件很有意義的事，不僅誤導(dǎo)學(xué)生，更有可能誤導(dǎo)學(xué)校，使他們專注于流于形式，做表面文章，而不是扎扎實(shí)實(shí)的辦學(xué)教學(xué)質(zhì)量。而且另外一方面講，每一個(gè)學(xué)生都是特殊的個(gè)體，各有其長(zhǎng)短，有其個(gè)性化的追求，以及由此而引發(fā)的對(duì)課業(yè)，社交，環(huán)境不同的需求。這些需求之間不具有可比性。所以，大家更傾向于倡導(dǎo)選擇最適合個(gè)人發(fā)展的學(xué)校這一理念。
美國(guó)政府對(duì)大學(xué)并不做任何排名：一個(gè)非常流行的大眾雜志出了一份報(bào)告，就叫做‘美國(guó)大學(xué)排名’，但不意味著這就是一個(gè)官方的排名。馬蘭說(shuō)，美國(guó)官方之外有各種各樣的大學(xué)排行，而每個(gè)排名的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)各不相同，所以全部放在一起比較，前100所的學(xué)校都不相同，而大學(xué)排名和大學(xué)下屬學(xué)院或者授課專業(yè)，排名又不一樣。
光看大學(xué)排名，學(xué)生很有可能會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，她鼓勵(lì)學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)，多考慮學(xué)校的地理區(qū)域，可供選擇的優(yōu)勢(shì)專業(yè)、獎(jiǎng)學(xué)金等實(shí)際因素。
擇校原則事實(shí)上包含了四層意思：
1)正確認(rèn)識(shí)排名。
2)做好自己的功課，
3)端正態(tài)度，認(rèn)識(shí)自我
4)理性判斷
(略)
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