2017年sql考試試題

　　NIIT是一個知識型公司。它是全球最大的信息技術教育培訓和提供IT解決方案的公司之一。下面是小編整理的關于sql考試試題，歡迎大家練習!

　　填空題(1空1分共20分)

　　1、 如果設計的表不符合第二范式，可能會導致_______，________，_______。

　　2、 SQL是由_______語言，________語言，_______語言組成。

　　3、 SQL Server在兩個安全級上驗證用戶，分別是______________,_____________________。

　　4、 自定義函數由___________函數，_______________函數，___________________函數組成。

　　5、 備份策略的三種類型是__________備份，_______________備份，___________________備份組成。

　　6、 啟動一個顯式事務的語句為__________，提交事務的語句為__________，回滾事務的語句為__________

　　7、 表的每一行在表中是惟一的實體屬于__________完整性，使列的輸入有效屬于__________完整性，兩個表的主關鍵字和外關鍵字的數據應該對應一致屬于__________完整性。

　　簡答題(共20分)

　　1、 在幫助中[ ,...n ] 意思是什么?(4分)

　　2、 請簡述一下第二范式(4分)

　　3、 現有1銷售表，它們結構如下：(4分)

　　id int (標識號)

　　codno char(7) (商品編碼)

　　codname varchar(30) (商品名稱)

　　spec varchar(20) (商品規格)

　　price numeric(10,2) (價格)

　　sellnum int (銷售數量)

　　deptno char(3) (售出分店編碼)

　　selldate datetime (銷售時間)

　　要求：寫出查詢銷售時間段在2002-2-15日到2002-4-29之間，分店編碼是01的所有記錄。

　　4、寫一個存儲過程，要求傳入一個表名，返回該表的記錄數(假設傳入的表在數據庫中都存在)(4分)

　　5、請簡述UPDATE 觸發器如何工作原理。(4分)

　　簡答題：(共40分)

　　1、(5分)使用一條SQL語句找到重復的值及重復的次數：有一數據表ZD_ks，其中有字段BM，MC，。。。，請查詢出在ZD_ks中BM有重復的值及重復的次數，沒有的不要列出。如下表：

　　BM 　DUPCOUNT

　　001 　　3

　　002 　　2

　　2、描述(5分)

　　表1 student 學生信息表

　　ID int 學生編號

　　Name varchar 學生姓名

　　Sex bit 性別(男0女1)

　　Class int 班級編號

　　表2 schedule 課程信息表

　　ID int 課程編號

　　Name varchar 課程名稱

　　表3 Grade 成績信息表

　　ID int 自動編號

　　UID int 學生編號

　　SID int 課程編號

　　Num int 考試成績

　　(a)求各班的總人數(1分)

　　(b)求1班女生和男生的平均成績(2分)

　　(c)各班"數據結構"(課程名稱)不及格的人數(2分)

　　3、問題描述：(30分)

　　本題用到下面三個關系表：

　　CARD 借書卡。 CNO 卡號，NAME 姓名，CLASS 班級

　　BOOKS 圖書。 BNO 書號，BNAME 書名,AUTHOR 作者，PRICE 單價，QUANTITY 庫存冊數

　　BORROW 借書記錄。 CNO 借書卡號，BNO 書號，RDATE 還書日期

　　備注：限定每人每種書只能借一本;庫存冊數隨借書、還書而改變。

　　要求實現如下15個處理：

　　1.找出借書超過5本的讀者,輸出借書卡號及所借圖書冊數。(2分)

　　2.查詢借閱了"水滸"一書的讀者，輸出姓名及班級。(3分)

　　3.查詢過期未還圖書，輸出借閱者(卡號)、書號及還書日期。(3分)

　　4.查詢書名包括"網絡"關鍵詞的圖書，輸出書號、書名、作者。(2分)

　　5.查詢現有圖書中價格最高的圖書，輸出書名及作者。(2分)

　　6.查詢當前借了"計算方法"但沒有借"計算方法習題集"的讀者，輸出其借書卡號，并按卡號降序排序輸出。(4分)

　　7.將"C01"班同學所借圖書的還期都延長一周。(2分)

　　8.從BOOKS表中刪除當前無人借閱的圖書記錄。(2分)

　　9.在BORROW表上建立一個觸發器，完成如下功能：如果讀者借閱的書名是"數據庫技術及應用"，就將該讀者的借閱記錄保存在BORROW_SAVE表中(注ORROW_SAVE表結構同BORROW表)。(4分)

　　10.建立一個視圖，顯示"力01"班學生的借書信息(只要求顯示姓名和書名)。(3分)

　　11.查詢當前同時借有"計算方法"和"組合數學"兩本書的讀者，輸出其借書卡號，并按卡號升序排序輸出。(3分)

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