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預(yù)防溺水主題班會(huì)

時(shí)間:2023-03-08 11:16:26 主題班會(huì) 我要投稿

預(yù)防溺水主題班會(huì)

  在日常的學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧?主題班會(huì)必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強(qiáng)的教育性。你都參加過什么類型的主題班會(huì)?下面是小編精心整理的預(yù)防溺水主題班會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

預(yù)防溺水主題班會(huì)

預(yù)防溺水主題班會(huì)1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、用血的教訓(xùn),使學(xué)生了解生命的脆弱無常,感悟生命只有一次,要好好珍惜。

  2、使學(xué)生懂得溺水后家長的傷心欲絕與孤獨(dú)無助。

  3、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和救助的方法,強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。

  4、讓學(xué)生懂得一些俗語:寧欺山莫欺水;不怕一萬,只怕萬一;生命無take two。

  教學(xué)過程:

  一、血淋淋的教訓(xùn)

  陽光燦爛的夏日,本該是充滿歡笑的季節(jié)。而對(duì)于一些溺亡的中小學(xué)生來說,卻再也無法沐浴這美好的陽光。花季生命過早凋謝,帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦,又一次用生命代價(jià)敲響了未成年人的安全警鐘。

  案例1:20xx年5月11日下午3時(shí)30分許,6名初中學(xué)生相約到琴江河五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)浮湖村河段游泳,截至記者發(fā)稿時(shí)止,其中4名被沖走的學(xué)生仍失蹤。

  據(jù)了解,當(dāng)日下午3時(shí)30分許,五華縣油田中學(xué)初二級(jí)學(xué)生謝×輝、謝×捷、周×豪,興華中學(xué)初二級(jí)學(xué)生謝×峰、李×雄、周×寧相約到琴江河五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)浮湖村河段游泳。由于該河段水流較急,致使謝×峰、周×豪、謝×輝、謝×捷4人被水沖走。目前,4名失蹤學(xué)生仍下落不明。

  案例2:5月11日上午11時(shí),惠州市博羅縣羅陽一中8名初中二年級(jí)學(xué)生相約一起到博羅縣濱江路的東江邊燒烤。途中,一名男同學(xué)下江游泳時(shí)不幸溺水,其4位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去救他,結(jié)果不幸一齊落入江中失蹤。其余3位同學(xué)見此情況,立刻報(bào)警求助。

  二、說說感受

  老師:聽了這些實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?對(duì)于人失去親人的父母來說,失去孩子會(huì)有怎樣的感受?

  請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  小結(jié)發(fā)生溺水事故的原因。

  ●多發(fā)生在周末,節(jié)假日或放學(xué)后

  ●多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū),城鄉(xiāng)結(jié)合部,多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域;

  ●多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過程中;

  ●多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中,男生居多。

  ●不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水區(qū),遇上漩渦。

  三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

  1.嚴(yán)禁學(xué)生私在江邊、河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕、洗手、洗腳,以防滑入水中。

  2.嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳。孩子游泳家長一定要陪同:而且家長一定要會(huì)游泳。不去非游泳區(qū)游泳

  3.在沒有大人陪同的情況下,嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。

  4.當(dāng)自己特別心愛的東西,掉入水中時(shí)不要急著去撈,而應(yīng)找大人來幫忙。

  5.游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),以防抽筋。過飽、過饑和過于疲勞都不要下水游泳;

  四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

  (一)、溺水時(shí)的自救方法:

  1.不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;

  2.放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;

  3.身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓;

  4.如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時(shí),立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

  (二)、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法:

  未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,帖同時(shí)利用救生器材施救。可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

  (三)、同伴溺水后如何急救?

  同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢?萬一同伴發(fā)生溺水的情況后,切莫貿(mào)然下水救人,應(yīng)馬上呼喊大人搭救。可以做到以下幾點(diǎn):

  1、立即大聲呼救“救命啊!有人溺水了!快來人啊!”向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,讓大人開展?fàn)I救,盡快撥打110求救。

  2、簡明扼要向施救人員講清落水地點(diǎn),人數(shù)、便于開展?fàn)I救工作。

  3.、可將多件打結(jié)的衣服、竹竿、木板、繩子、救生圈等漂浮物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能貿(mào)然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救。因?yàn)槟缢娜藭?huì)失去理智,本能的`求生欲望會(huì)讓他抓到什么都不放手,最后可能會(huì)造成群死現(xiàn)象。

  將溺水者搭救上岸后,立刻撬開牙齒,清除口腔和鼻內(nèi)的雜物,使呼吸道通暢;搶救者屈膝,將病人俯臥于大腿上,頭朝下,按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出,如溺水者呼吸和心跳均已停止,應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸,同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。

  五、課堂總結(jié)

  1、綜上所述,溺水是非常危險(xiǎn)的,在日常生活中要提高安全意識(shí),安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實(shí),只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),提高安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件是可以防止的

  2、同學(xué)們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,如果失去了生命,你還有什么!人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,防止溺水。

預(yù)防溺水主題班會(huì)2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

  2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  準(zhǔn)備有關(guān)防溺水安全教育的資料等。

  活動(dòng)地點(diǎn)

  四(2)班教室

  活動(dòng)時(shí)間:

  6.20

  活動(dòng)主題:

  “珍愛生命,防止溺水”

  活動(dòng)對(duì)象:

  四(2)班全體學(xué)生

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入語

  青少兒童年是祖國的明天,民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì),特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力,都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里,車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

  二、觀看防溺水教育視頻

  三、強(qiáng)化防溺水知識(shí)

  (一)溺水致死原因

  主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

  (二)癥狀

  溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細(xì)弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

  (三)自救與救護(hù)

  當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),不熟悉水性時(shí)可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1。057,比水略重),此時(shí)千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),而使身體下沉更快。

  會(huì)游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。

  救護(hù)溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等,讓落水者攀扶上岸。

  出水后的救護(hù):

  首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕,取下假牙,然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸,同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。

  (四)如何防溺水

  游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn):

  1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的'游泳場所,對(duì)場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

  2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

  3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

  4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。

  5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

  7、在游泳中遇到溺水事故時(shí),現(xiàn)場急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式,在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

  四、師進(jìn)行總結(jié)。

  綜上所述,溺水是非常危險(xiǎn)的,在日常生活中要提高安全意識(shí),安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實(shí),只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),提高安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件還是可以防止的。

預(yù)防溺水主題班會(huì)3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。

  2、引導(dǎo)學(xué)生掌握預(yù)防溺水知識(shí)、自救互救技能,特別是遇到同伴溺水時(shí)不要盲目地手拉手施救,要智慧救援,立即尋求成人幫助。

  3、讓學(xué)生明白私自下水游泳玩耍的極端危險(xiǎn)性以及上下學(xué)路上的溺水隱患,主動(dòng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。強(qiáng)化學(xué)生預(yù)防溺水意識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)防溺水常識(shí),培養(yǎng)和提高安全防范意識(shí)。

  班會(huì)形式:交流、表演形式

  教學(xué)過程:

  一、背景導(dǎo)入

  甲:教育部官方網(wǎng)站5月4日發(fā)出《關(guān)于近期多地連續(xù)發(fā)生中小學(xué)生溺水事故的通報(bào)》。據(jù)通報(bào)給出的數(shù)據(jù),4月24日至4月27日,4天的時(shí)間,有16名中小學(xué)生溺亡,其中一名中學(xué)生因施救落水的小學(xué)生溺亡。

  乙:據(jù)教育部通報(bào),4月24日(星期四)18時(shí)許,云南省玉溪市通海縣秀山街道大樹村小學(xué)六年級(jí)一班6名學(xué)生自行結(jié)伴在杞麓湖劃船玩耍時(shí)落水溺亡。

  丙:4月25日(星期五)13時(shí)許,江西省上饒市橫峰縣橫峰二中2名初中生到水庫游泳時(shí)溺亡。

  乙:4月26日(星期六)15時(shí)30分許,云南省玉溪市華寧縣寧州街道辦事處甸尾小學(xué)2名學(xué)生在公路旁一新挖溝渠中游泳時(shí)溺亡。

  丙:4月27日(星期日)12時(shí)許,山西省忻州市第十一中學(xué)4名初三年級(jí)學(xué)生在云中河戲水時(shí)溺亡。

  乙:同日13時(shí)許,湖北省黃岡市黃州區(qū)路口中學(xué)七年級(jí)學(xué)生呂佳在施救落水的小學(xué)生時(shí)溺亡。16時(shí)許,湖北省黃岡市黃州區(qū)路口小學(xué)1名學(xué)生在游泳時(shí)溺亡。

  甲:每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

  乙:然而,總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。

  丙:人的生命只有一次,生命是多么珍貴!

  乙:是的,沒有比生命更寶貴的東西了。安全的重要,不是靠說的,我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。

  丙:沒錯(cuò),每當(dāng)盛夏來臨之際,溺水事故就會(huì)頻頻發(fā)生,一條條鮮活的生命就這樣過早夭折,給一個(gè)個(gè)家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補(bǔ)的損失。可盡管如此,類似的悲劇還是一次又一次地上演。《往年溺亡事件回放》》

  乙:20xx年4月13日下午,17歲的王某鋁(貴州籍)帶著10歲的小表弟李某鼎(在晉江東石塔頭小學(xué)讀二年級(jí))等4個(gè)小孩,來到晉江市東石塔頭村海邊避風(fēng)港玩耍。突然,在條石墻上的李某鼎不慎跌落海里,王某鋁想去拉,結(jié)果自己也跟著掉下去。之后,當(dāng)?shù)剡叿琅沙鏊M織漁民和漁船搜索打撈。在離岸邊約10米的海水里找到了兩人,但兩人均已身亡。

  丙:時(shí)隔一日,在晉江磁灶又發(fā)生了4個(gè)女孩過溪摘楊桃溺亡的事故。

  乙:20xx年6月9日當(dāng)天,就有16名山東、湖南、黑龍江的中小學(xué)生溺水身亡。

  丙:福建省教育廳一份通報(bào)顯示,20xx年3月11日至4月15日,漳州、三明、龍巖相繼發(fā)生2人以上溺水事故3起,死亡6人。

  乙:這一起又一起事故,令人不愿相信,卻又是血的事實(shí)。據(jù)教育部門統(tǒng)計(jì),溺亡事件一般占學(xué)生非正常死亡的50%以上。

  甲:聽了這些實(shí)例看了這些圖片,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失? 此刻,你在想什么呢?

  乙:是啊,人,應(yīng)該珍愛生命!今天這節(jié)班會(huì)課,我們就來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的安全常識(shí)。

  二、探討如何避免溺水事件的發(fā)生

  丙:(1)什么是溺水?

  甲:溺水是常見的意外,指大量水液被吸入肺內(nèi),引起人體缺氧窒息的危急病癥。多發(fā)生在夏季,游泳場所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹,眼球結(jié)膜充血,口鼻內(nèi)充滿泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼,意識(shí)喪失,重者因心跳、呼吸停止而死亡。

  乙:溺水已成為我們中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”,隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險(xiǎn)將增加。

  甲:(2)溺水原因主要有哪幾種?

  乙 :

  1、在水邊玩耍,下水摸魚,撿落入水中的物品;

  2、在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋;

  丙:

  3、雨天掉入深水坑;

  4、過橋不慎落水;

  5、被洪水沖走。

  乙:當(dāng)然,在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因?yàn)槿鄙儆斡境WR(shí)而溺水死亡也時(shí)有發(fā)生。

  甲:(3)那么,如何避免溺水事件的發(fā)生?

  乙:為了避免溺水事件的發(fā)生,我們必須做到“六個(gè)嚴(yán)禁”:

  丙:

  1、嚴(yán)禁私自下水游泳,

  2、嚴(yán)禁擅自與他人結(jié)伴游泳,

  乙:

  3、嚴(yán)禁在無家長或老師帶隊(duì)的情況下游泳,

  4、嚴(yán)禁到不熟悉的水域游泳,

  丙:

  5、嚴(yán)禁到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳,

  6、嚴(yán)禁不會(huì)水性的'學(xué)生擅自下水施救。

  甲:為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,還必須做到以下幾點(diǎn):

  乙:1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不能到河塘撈魚摸蝦,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)的地方去游泳。

  丙:2、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。

  乙:3、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。

  丙:4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  乙:5、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

  三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

  甲:(1)溺水時(shí)的自救方法:

  乙:

  1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;

  2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;

  丙:

  3、身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓;

  4、如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時(shí),立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

  甲:(2)發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法:

  乙:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)器材,可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

  丙:特別強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內(nèi)!

  乙:將溺水者搭救上岸后,立刻撬開牙齒,清除口腔和鼻內(nèi)的雜物,使呼吸道通暢;搶救者屈膝,將病人俯臥于大腿上,頭朝下,按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出,如溺水者呼吸和心跳均已停止,應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸,同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。

  甲: (3)面對(duì)洪水時(shí)如何避免溺水

  乙:

  1、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;

  2、盡力躲避大浪;

  丙:

  3、盡量抓住浮托物;

  4、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救;

  四、課堂總結(jié):

  同學(xué)們:

  乙:水在我們的現(xiàn)實(shí)生活中是不可缺少的。我們?nèi)莸貐^(qū)大小河流水庫眾多,而且我們地處農(nóng)村,水庫河流隨處可尋。但俗話說:“水火無情”,水確確實(shí)實(shí)已經(jīng)成為學(xué)生傷害事故的“殺手”之一。在我們?nèi)荩磕甓加星嗌倌瓯粺o情之水所吞噬的事例,給這些家庭造成了慘重的損失,帶來了巨大的痛苦,也引起人們對(duì)安全問題的沉重思考。

  丙:夏季臨近,作為一名學(xué)生,我們要牢記我們的同齡人溺水的沉痛教訓(xùn),要懂得游泳及防溺水的有關(guān)基本常識(shí),更要有高度的安全防范意識(shí),要樹立起“美好的青春只有一次”的理念。

  甲:在此,我們向全班同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  乙:

  1、樹立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),不參與危險(xiǎn)的活動(dòng),不到危險(xiǎn)、陌生的河域游泳。

  2、在有家人陪伴地前提下,到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生。

  丙:

  3、學(xué)會(huì)相關(guān)的防溺水知識(shí),并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。

  4、從我做起,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律。堅(jiān)決不參與危險(xiǎn)的外出游泳活動(dòng)。

  甲:讓我們切切實(shí)實(shí)地珍惜生命,保護(hù)好自己吧!

  乙、丙:我們的安全就是父母、老師、祖國的最大心愿!

  五、班主任課堂寄語:

  生命是如此的寶貴,每個(gè)人都只有一次,她不象財(cái)富能失而復(fù)得,也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學(xué)們是國家和民族的未來和希望,一定要珍惜青春,努力學(xué)習(xí),積極要求進(jìn)步,不斷提高自身素質(zhì),共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來,“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”,珍愛生命,預(yù)防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。

預(yù)防溺水主題班會(huì)4

  教學(xué)內(nèi)容:

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生初步了解防溺水安全的相關(guān)知識(shí),提高學(xué)生防溺水安全的有關(guān)意識(shí)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣。

  3、提高學(xué)生對(duì)生活中違反安全原則的辨別能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  教學(xué)難點(diǎn):

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教學(xué)形式:

  教學(xué)設(shè)計(jì):

  一、導(dǎo)入新課

  運(yùn)用多媒體播放幻燈片,情景再現(xiàn)發(fā)生在全國各地的一些嚴(yán)重溺水故事,從而激起學(xué)生高度關(guān)注溺水事件,使學(xué)生融入課堂。

  二、運(yùn)用多媒體播放《預(yù)防溺水事故》,讓學(xué)生帶著以下問題觀看視頻:

  1、學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)。

  2、當(dāng)自己發(fā)生了溺水事故后該如何自救。

  3、當(dāng)自己身邊的人發(fā)生了溺水事故后該如何救助。

  4、作為學(xué)生該如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生。

  三、防溺水知識(shí)檢測(幻燈片展示)

  四、宣誓【幻燈片展示】

  為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的活動(dòng),創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,杜絕溺水悲劇的`發(fā)生,初二(1)班全體同學(xué)現(xiàn)在宣誓:

  絕不私自下河游泳;

  絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;

  絕不無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;

  絕不在五安全設(shè)施,無救護(hù)人員的水域玩耍,游泳;

  宣誓人:

  五、教師總結(jié)

  同學(xué)們生命只有一次,幸福快樂健康每一天。通過今天這堂防溺水安全教育課,希望同學(xué)們珍愛生命,預(yù)防溺水,不要讓水變成親人的眼淚,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則,祝大家天天安全!

預(yù)防溺水主題班會(huì)5

  活動(dòng)目的:

  1.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,提高安全意識(shí)。

  2.學(xué)會(huì)珍愛生命,學(xué)會(huì)自救的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.在黑板上寫出班會(huì)主題:珍愛生命、預(yù)防溺水;

  2.收集有關(guān)溺水事故發(fā)生的資料,以及夏季游泳溺水自救的視頻資料。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入

  講述近期發(fā)生的溺水死亡事故。

  聽了這件事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  二、了解溺水

  溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。

  在溺水者當(dāng)中,有的是不會(huì)游泳的人,也有的.是一些會(huì)游泳、水性好的人。因此,為了防止溺水事故的發(fā)生,要求學(xué)生必須做到這幾點(diǎn):未經(jīng)家長老師同意不去。沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。不熟悉的江溪池塘不去。要清楚自己的身體健康狀況,熟知自己的水性。游泳前先接受正規(guī)的培訓(xùn)。

  三、觀看視頻,學(xué)習(xí)夏季游泳溺水自救的方法。

  四、活動(dòng)總結(jié)

  生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里。同學(xué)們,珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識(shí),安全第一,防患于未然。希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,遠(yuǎn)離所有的不安全!

預(yù)防溺水主題班會(huì)6

  教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)。

  2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,提高安全意識(shí)。

  3.自己要改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

  班會(huì)地點(diǎn):

  教室

  班會(huì)形式:

  交流、表演形式

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  同學(xué)們,炎熱的夏天很快就要來了,你們最喜歡做什么呢?很多同學(xué)都喜歡去游泳,在清涼的河水里自由自在地游泳該有多開心多好玩啊!

  可是我們能像魚兒那樣長期在水里自由自在、非常安全地游來游去嗎?(不能。因?yàn)轸~用鰓呼吸。魚還長有在水里游泳的器官即魚鰭,有腹鰭、背鰭、臀鰭、尾鰭,而我們?nèi)藳]有。所以我們?nèi)藢W(xué)會(huì)游泳是件了不起的事!但是游泳的時(shí)候卻會(huì)存在許多安全隱患。

  因此,這節(jié)課我們一起來交流一下“如何預(yù)防溺水”這個(gè)問題,即是我們二3中隊(duì)的“關(guān)愛生命,預(yù)防溺水”主題班會(huì)!

  二、案例分析,明白溺水原因

  溺水案例:

  1、20xx年11日傍晚18時(shí)許,徐聞縣前山鎮(zhèn)孫田村8歲的男學(xué)生小陳,下午放學(xué)回家后,同村中數(shù)名小孩到村前的積水塘旁邊玩耍,并脫衣進(jìn)水塘玩水。不久,他不幸溺水,被村民發(fā)現(xiàn)并救撈上來時(shí)已不治身亡。據(jù)跳進(jìn)水塘參加救撈的村民回憶,積水塘水深3米多,當(dāng)時(shí)小陳沉在水底,村民費(fèi)了很大的勁才將他拉上來,抱著他到路邊時(shí)身軀還軟綿綿的。相繼趕到的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員現(xiàn)場對(duì)小陳進(jìn)行急救,但已回天無力。

  2、20xx年6月22日上午9時(shí)左右,麻章區(qū)太平鎮(zhèn)某小學(xué)部分六年級(jí)小學(xué)生,剛參加完星期天的小學(xué)調(diào)研考試,想放松一下,就結(jié)伴到鎮(zhèn)內(nèi)的大堤(始建于1976年12月,這是市堵海圍墾工程的最后一個(gè)戰(zhàn)役,后因資金欠缺而停建)游玩。大家興高采烈地來到目的地時(shí),這兩名小學(xué)生連忙跑在前頭,當(dāng)他們經(jīng)過涵洞橋時(shí),不小心失足墜入大海。當(dāng)他們被打撈起時(shí),已沒有了呼吸。

  3、廣東湛江吳川一深水渠發(fā)生學(xué)童溺亡事故。五名在此戲水捉魚的小學(xué)生,有三名溺水身亡。其中兩人來自同一家庭。他們的父親老來得子,已經(jīng)81歲。兩個(gè)孩子突然夭折,讓他幾近崩潰。

  學(xué)生自由發(fā)言:同學(xué)們,聽了以上三個(gè)案例,你想說些什么?

  教師總結(jié):玩水固然開心,可是一不小心就很容易出現(xiàn)危險(xiǎn),特別是未成年的小孩子。受傷受害的.不只是溺水的人,他們的親人、父母肯定會(huì)是最痛心難過的!所以我們一定要保護(hù)好自己,預(yù)防溺水。

  從案例中我們可以知道一些溺水的原因:⑴在水邊玩耍,下水摸魚,撿落入水中的物品;⑵在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋;⑶雨天掉入深水坑;⑷過橋不慎落水;⑸被洪水沖走。

  三、溺水的自救與救護(hù)

  在發(fā)生溺水事件的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做呢?(學(xué)生表演做動(dòng)作)

  1、當(dāng)發(fā)生意外溺水,首先要保持冷靜。不熟悉水性時(shí)可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057,比水略重),此時(shí)千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),而使身體下沉更快。

  2、在游泳時(shí)意外溺水,切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,然后積極自救:(1)對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

  3、作為小學(xué)生當(dāng)看見溺水事件時(shí)候,應(yīng)迅速呼喊引起大人注意。有條件的可以投入木板、救生圈、長桿等,讓落水者攀扶上岸。上岸后,首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕,然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸,同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。然后馬上撥打120救護(hù)電話。

  四、關(guān)愛生命,預(yù)防溺水

  雖然知道了一些溺水救助的方法,但是溺水畢竟是關(guān)乎生命的安危,我們?cè)谒吇蛲嫠畷r(shí),一定要注意安全,一預(yù)防溺水為先!

  學(xué)生討論:去游泳要注意哪些問題?

  教師總結(jié):

  1、游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:⑴未經(jīng)家長、老師同意不去;⑵沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;⑶深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。

  應(yīng)該在大人的陪伴下最好到游泳池游泳。

  2、預(yù)防溺水小詩歌:(拍手做動(dòng)作齊讀)

  我防溺水有高招,大人陪伴第一招。

  私自游泳很危險(xiǎn),不去深水很重要。

  我防溺水有高招,游前熱身第二招。

  伸手踢腿彎彎腰,預(yù)備動(dòng)作不可少。

  我防溺水有高招,解除抽筋第三招。

  趕緊上岸很重要,喝補(bǔ)糖水解疲勞。

  防溺措施要知道,不可逞能不驕傲。

  安全二字記心中,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。

  五、課堂總結(jié):

  同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了如何防止溺水。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法。現(xiàn)在天氣也越來越熱了,同學(xué)們?nèi)绻诩议L陪同下去游泳時(shí)一定要注意安全。人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

預(yù)防溺水主題班會(huì)7

  教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)防溺水的基本安全常識(shí),懂得珍愛生命,且培養(yǎng)有關(guān)防范的能力。教學(xué)目標(biāo):1、提高安全意識(shí),愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

  2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

  3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的.行為的辨別能力。教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)入課題

  生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

  二、新授

  1、游泳中要注意的問題:

  組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

  學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問題?

  學(xué)生分組討論以后,教師進(jìn)行總結(jié):游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

  2、組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結(jié):溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病,尤其是心臟病、腳抽筋。盲目游入深水陷入漩渦。

  3、溺水的急救----教師進(jìn)行詳細(xì)講解:

  方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

  方法二:若沒有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

  未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。”

  學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

  4、溺水急救方法:

  (1)迅速脫水上岸。

  (2)傾出呼吸道積水。方法一,是搶救者一腿跪地;另一腿屈起,將溺水兒童俯臥于屈起的大腿上,使其頭足下垂。然后顫動(dòng)大腿或壓兒童背部,使呼吸道內(nèi)積水傾出。方法二,是讓溺水兒童俯臥于搶救者肩部,使其頭足下垂,當(dāng)搶救者來置跑動(dòng)時(shí)就可傾出其呼吸道內(nèi)積水。傾水的同時(shí)還必須用手清除溺水兒童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物,保持呼吸道暢通。注意傾水的時(shí)間不宜長,以免延誤心肺復(fù)蘇。

  (3)對(duì)呼吸、心跳微弱或剛停止的溺水者,迅速進(jìn)行口對(duì)口(鼻)式的人工呼吸,并施行胸外心臟按摩。

  (4)經(jīng)現(xiàn)場初步搶救,若溺水者呼吸心跳已經(jīng)逐漸恢復(fù)正常,可讓其服下熱茶水或其它湯汁后靜臥。仍未脫離危險(xiǎn)的溺水者,應(yīng)盡快送往醫(yī)療單位繼續(xù)進(jìn)行復(fù)蘇處理及預(yù)防性治療。

  三、課堂總結(jié)

  1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動(dòng),你懂得了什么?

  2、教師小結(jié):生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

預(yù)防溺水主題班會(huì)8

  一、活動(dòng)目的

  1、提高安全意識(shí),愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

  2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。

  3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  4、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍視生命,學(xué)會(huì)自救的方法

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、在黑板上寫出班會(huì)主題:珍視生命、預(yù)防溺水;

  2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、導(dǎo)入

  現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示,目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看2007年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

  6月21日,陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中,最大的14歲,最小的只有7歲。

  6月25日,福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。

  6月29日,四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。

  7月1日,河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時(shí)溺水身亡。

  7月4日,4名16歲左右的'初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生還。

  讓我們來看看有關(guān)溺水的圖片。

  老師:聽了這些實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  小結(jié):人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育

  2、因此,關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”:①未經(jīng)家長老師同意不去;②沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。(當(dāng)然,也不能到河塘撈魚摸蝦)

  3、發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?①不小心落入水中。②水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。③準(zhǔn)備不充分,急于下水;或水中逞強(qiáng),過度疲勞。④突然嗆水,不會(huì)調(diào)整;浮具受損沉入水中。⑤游泳技術(shù)沒掌握,碰到意外,驚慌失措。

  4、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,首先應(yīng)打110報(bào)警,然后積極自救:

  (1)對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;

  (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

  (3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

  5、對(duì)于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救:

  (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;

  (2)溺者若已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

  (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時(shí)松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,開始時(shí)可稍慢,以后可適當(dāng)加快。

  6、溺水的急救

  發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

  教師進(jìn)行詳細(xì)講解:

  方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

  方法二:若沒有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的.髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

  未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。”

  7、游泳小常識(shí)

  (1)必須在家長(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,如果你的同伴不是家長(成年人),在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí),很難保證能夠得到妥善的救助。

  (2)身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無力都不要去游泳,因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng),不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。

  (3)參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后,不能立即跳進(jìn)水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。

  (4)被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般來說,凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。

  (5)惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下,也不宜游泳。

  8、倡議書

  為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍視生命,預(yù)防溺水”為主題的“安全教育”系列活動(dòng),創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,杜絕溺水悲劇的發(fā)生,學(xué)校提出以下倡議:

  (1)對(duì)自己負(fù)責(zé):樹立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)。絕不參與危險(xiǎn)的戲水游泳活動(dòng),絕不參與沒有家長陪同的游泳活動(dòng),絕不到危險(xiǎn)、陌生的河塘游泳,絕不在河塘邊垂釣魚蝦,絕不做危險(xiǎn)舉動(dòng),絕對(duì)遠(yuǎn)離溺水殺手。

  (2)對(duì)家人負(fù)責(zé):如果游泳,一定要在自己的家長陪護(hù)前提下,到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳,并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生。

  (3)對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé):要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不斷強(qiáng)化安全防范意識(shí),以血為鑒,引以為戒。學(xué)會(huì)相關(guān)的預(yù)防溺水知識(shí),并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,掌握溺水自救的基本知識(shí)和技能。

  (4)對(duì)他人負(fù)責(zé):在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),要努力做好說服教育工作,對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自外出游泳的行為,要堅(jiān)決抵制、勸阻。

  9、下面請(qǐng)欣賞《溺水歌》

  我防溺水有高招,大人陪伴第一招。

  我防溺水有高招,泳前熱身第二招。

  伸手踢腳彎彎腰,預(yù)防動(dòng)作不可少。

  我防溺水有高招,解除抽筋第三招。

  趕緊上岸很重要,喝杯糖水解疲勞。

  防溺措施要知道,不可逞能不驕傲。

  “安全”二字記心中,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。

  10、感謝這幾個(gè)同學(xué)的精彩的朗誦,最后讓我們一起宣誓誓詞:

  絕不私自下河游泳;

  絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;

  絕不無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;

  絕不在無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍、游泳。

  四、活動(dòng)總結(jié)

  1、結(jié)束語:同學(xué)們,無論是假期在家或在校園,都必須謹(jǐn)慎下水,切莫掉以輕心。同學(xué)們,除了溺水,還有其它許許多多會(huì)造成傷亡的可能,追逐打鬧、打架斗毆、惡作劇等都有可能對(duì)自己和他人造成嚴(yán)重傷害!同學(xué)們,生命有時(shí)候是很脆弱的,讓我們善待生命!

  2、最后送給大家四句話:

  萬家平安是我們共同的心愿!

  讓平安的種子播撒進(jìn)自己的心田!

  讓歡樂和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊!

  讓平安伴隨我們大家健康成長!

預(yù)防溺水主題班會(huì)9

  【第六章】教學(xué)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生明白生命的來之不易和珍貴,認(rèn)識(shí)到生命只有一次值得珍惜。

  2、使學(xué)生了解溺水的主要原因和自救方法,加強(qiáng)防溺水意識(shí)。

  教學(xué)過程:

  1、進(jìn)口

  現(xiàn)在正是高溫季節(jié),暑假來臨,中小學(xué)生溺水傷亡人數(shù)明顯增多。教育部等單位在北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示,目前,我國每年有1、6萬中小學(xué)生非正常死亡。平均每天有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等意外,其中溺水和交通仍然是意外死亡的前兩位。我們來看看20xx年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

  6月21日,陜西紫陽縣5名女學(xué)生溺水身亡。遇難的5名學(xué)生中,30人14歲,最小的只有7歲。

  6月25日,福建省福安市三名小學(xué)生在溪邊游泳時(shí)溺水身亡。

  6月29日,四川省達(dá)州市3名10歲女學(xué)生在池塘玩耍時(shí)溺水身亡。

  7月1日,河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時(shí)溺水身亡。

  7月4日,4名16歲左右的初中生在吉林松花江游泳,其中3人溺水,1人生還。

  (班主任也可以用自己知道的例子來教育學(xué)生)

  老師:聽了這些例子,我想在座的各位都不會(huì)感到輕松。一個(gè)生命就這樣在世界上消失了,你會(huì)嘆息嗎,你會(huì)感到遺憾嗎?你此刻在想什么?請(qǐng)告訴我你的看法。

  總結(jié):人要珍惜生命。今天,在這一課中,我們將學(xué)習(xí)珍惜我們的生命-溺水預(yù)防教育。

  2、我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守游泳的“四不”:

  ①?zèng)]有家長和老師的同意不要去;②不能不帶一個(gè)會(huì)游泳的大人去;③不要去深水;④不要去不熟悉的河塘。(當(dāng)然不能在河塘里摸魚摸蝦)

  3、溺水的主要原因如下:

  ①不會(huì)游泳;②游泳時(shí)間過長,疲勞;③水中突發(fā)疾病,特別是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

  4、如何保證游泳的健康安全,避免溺水?

  對(duì)水情不熟悉,貿(mào)然下水容易造成生命危險(xiǎn)。不幸的是,萬一溺水,溺水者不要驚慌,保持冷靜。先打110然后積極自救:

  (1)對(duì)于手腳抽筋的人,如果手指抽筋,可以握緊雙手,然后用力張開,快速反復(fù)做幾次,直到抽筋消除;

  (2)如果小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣浮在水面上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓住抽筋肢體的膝蓋,幫助抽筋的腿伸直;

  (3)如果大腿抽筋,也可以通過拉伸抽筋的肌肉來解決。

  5、對(duì)于溺水者,除了積極自救外,還要積極在陸地上施救:

  (1)若溺水者口鼻內(nèi)有泥土、雜草、嘔吐物,應(yīng)先清除,保持上呼吸道通暢;

  (2)如果溺水者已經(jīng)喝了大量的水,施救者可以單腿跪下,另一腿屈膝,將溺水者腹部放在膝蓋上,一手托住溺水者頭部,嘴巴向下壓,另一手壓在背上,將水排出;

  (3)若溺水者意識(shí)不清、呼吸微弱或停止呼吸,經(jīng)上述處理后,需進(jìn)行人工呼吸。溺水的人可以仰臥。施救者在旁邊用一只手捏住溺水者的鼻子,另一只手捏住他的'下巴,深呼吸,然后用嘴向溺水者的嘴里吹氣。吸一口氣后,離開溺水者的嘴,同時(shí)松開捏著鼻子的手,用手按壓溺水者的胸部,幫助其呼氣。定期這樣重復(fù),每分鐘14-20次左右,剛開始可以稍微慢一點(diǎn),后期可以適當(dāng)加速。

  6、課堂總結(jié):

  同學(xué)們,珍惜我們的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。請(qǐng)告訴我——如何珍惜每一天?

  結(jié)論:同學(xué)們,人生的全部意義在于對(duì)未知事物的無盡探索。在無盡的探索中,你會(huì)看到一個(gè)光明燦爛的未來。

  祝大家今天過得好,明天更好!

預(yù)防溺水主題班會(huì)10

  炎炎夏日臨近,全國各地學(xué)生發(fā)生溺水事件層出不窮,為了扎實(shí)有效地開展防溺水安全教育工作,切實(shí)避免溺水事故的發(fā)生,確保學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。本著“早教育、早預(yù)防,防患于未然”的原則,5月9日上午,光明小學(xué)利用班會(huì)課時(shí)間開展“珍愛生命,預(yù)防溺水”主題教育活動(dòng)。

  課前,班主任們精心制作課件,認(rèn)真?zhèn)湔n,搜集有關(guān)預(yù)防溺水的資料等等。課上,各班先觀看了溺水事件的安全教育視頻,用一個(gè)個(gè)發(fā)生在身邊的鮮活悲慘的實(shí)例,一組組觸目驚心的數(shù)據(jù)引起了全校師生對(duì)防溺水的重視。接著,各班班主任結(jié)合本班的特點(diǎn),采用不同的方法引導(dǎo)、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。讓學(xué)生了解防溺水的知識(shí)要點(diǎn)、游泳安全注意事項(xiàng)、溺水自救和急救方法等。還教育學(xué)生做到“六不”:不私自下河游泳,不擅自與他人結(jié)伴游泳,不在無家長或老師陪護(hù)的情況下游泳,不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不熟悉水情的學(xué)生不擅自下水施救。

  通過開展本次活動(dòng),不但提高了學(xué)生防溺水的安全意識(shí),而且學(xué)會(huì)了如何預(yù)防溺水和自救、搶救方法。使每個(gè)學(xué)生意識(shí)到安全的重要、生命的可貴。

  活動(dòng)目的

  1、提高安全意識(shí),愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)

  中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

  2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

  3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中

  違反安全原則的行為的辨別能力。

  4、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命,學(xué)會(huì)自救的方法

  活動(dòng)重點(diǎn)

  溺水安全自救與預(yù)防措施。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料,并制作多媒體課件。

  活動(dòng)內(nèi)容

  一、導(dǎo)入

  1、現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。下面請(qǐng)聽去年和今年發(fā)生的一些學(xué)生溺水事件。

  (1、3.14下午福建閩侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)幾個(gè)學(xué)生到閩江游泳,結(jié)果一人溺水死亡。當(dāng)晚家長不見孩子回去四處尋找,都沒有找到。聽說第二天發(fā)現(xiàn)閩江邊有個(gè)書包,然后下水打撈到孩子的尸體

  2、中新網(wǎng)烏魯木齊4月6日電(汪渝齊軍杰)5日20時(shí)許,新疆阿克蘇市發(fā)生一名兒童溺水身亡事件:該市紅旗磚瓦廠旁水域內(nèi)兩兒童在一水坑旁戲水,一名7歲左右的小孩不幸掉入水坑內(nèi)溺水身亡

  3、4月11日上午10時(shí)30分,海南省保亭縣一名少年在保城東河邊玩耍不慎溺水身亡;下午14時(shí),定安縣南渡江3號(hào)沙場一名工人在作業(yè)時(shí)因操作不慎溺水身亡)

  2、聽了這個(gè)報(bào)道,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  3、人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命,預(yù)防溺水”的安全教育。(課件出示:預(yù)防溺水,珍愛生命)

  二、探討溺水的原因

  1、運(yùn)用多媒體播放幻燈片,展示柱形圖和扇形圖各一張,分別顯示全國近六年0~14周歲兒童溺水傷亡所占比重及0~14周歲兒童溺水死因所占比例。再展示數(shù)張圖片,情景再現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的數(shù)起溺水案例。讓學(xué)生思考并討論造成溺水的原因是什么。然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行敘述,根據(jù)學(xué)生的`敘述總結(jié)兒童溺水主要原因。

  2、學(xué)生討論

  3、【幻燈片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;2、也可能是街道下水道無井蓋,下大雨時(shí)看不清,致使人落入下水道,建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄;3、不會(huì)游泳,游泳時(shí)間過長,疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦。

  4、在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因?yàn)槿鄙儆斡境WR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì),溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?

  (我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。)

  三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

  1、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,首先應(yīng)打110報(bào)警,然后積極自救:

  (1)對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;

  (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

  (3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

  2、對(duì)于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救:

  (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;

  (2)溺者若已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

  (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時(shí)松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,開始時(shí)可稍慢,以后可適當(dāng)加快

  四、課堂總結(jié):

  同學(xué)們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命,防止溺水。祝愿大家今天好,明天會(huì)更好!

預(yù)防溺水主題班會(huì)11

  教學(xué)內(nèi)容:

  學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí),學(xué)習(xí)防溺水的基本安全常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.提高安全意識(shí),愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

  2.初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。

  3.自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)入課題

  生命安全高于天,父母給你的.生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

  二、新授

  1、游泳中要注意的問題:

  組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

  學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問題?

  學(xué)生分組討論以后,教師進(jìn)行總結(jié):

  游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

  2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結(jié):

  溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病,尤其是心臟病、腳抽筋。盲目游入深水陷入漩渦。

  3、溺水的急救

  (1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

  教師進(jìn)行詳細(xì)講解:

  方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

  方法二:若沒有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

  未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。”

  學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

  由于兒童都喜歡玩水,特別是在炎熱的夏季,兒童玩水的機(jī)會(huì)增多,危險(xiǎn)性也就增大。每年都有兒童溺水身亡的報(bào)道。所以,作為家長應(yīng)該掌握一些基本的溺水急救方法,以防不測。

  1.迅速脫水上岸。由于小兒在水中溺死的過程很短,所以應(yīng)以最快的速度將其從河里或塘里救上岸。若兒童是溺入深水中,搶救者宜從背部將兒童的頭托起或拉住他的胸部,使其面部露出水面,然后將其拖上岸。

  2.傾出呼吸道積水。兒童被救上岸后,應(yīng)立即傾出呼吸道內(nèi)積水,以保證氣道暢通。方法一,是搶救者一腿跪地;另一腿屈起,將溺水兒童俯臥于屈起的大腿上,使其頭足下垂。然后顫動(dòng)大腿或壓兒童背部,使呼吸道內(nèi)積水傾出。方法二,是讓溺水兒童俯臥于搶救者肩部,使其頭足下垂,當(dāng)搶救者來置跑動(dòng)時(shí)就可傾出其呼吸道內(nèi)積水。傾水的同時(shí)還必須用手清除溺水兒童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物,保持呼吸道暢通。注意傾水的時(shí)間不宜長,以免延誤心肺復(fù)蘇。

  3.對(duì)呼吸、心跳微弱或剛停止的溺水者,迅速進(jìn)行口對(duì)口(鼻)式的人工呼吸,并施行胸外心臟按摩。

  4.事故現(xiàn)場如果具備較好的醫(yī)療條件,可對(duì)溺水者注射強(qiáng)心藥物及吸氧。

  5.經(jīng)現(xiàn)場初步搶救,若溺水者呼吸心跳已經(jīng)逐漸恢復(fù)正常,可讓其服下熱茶水或其它湯汁后靜臥。仍未脫離危險(xiǎn)的溺水者,應(yīng)盡快送往醫(yī)療單位繼續(xù)進(jìn)行復(fù)蘇處理及預(yù)防性治療。

  三、課堂總結(jié)

  1、同學(xué)們小結(jié):

  通過這次活動(dòng),你懂得了什么?

  2、教師小結(jié):

  生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

預(yù)防溺水主題班會(huì)12

  教學(xué)目標(biāo):

  通過學(xué)習(xí)防溺水安全知識(shí),使學(xué)生懂得游泳中應(yīng)注意的事項(xiàng)及自救常識(shí)。教育學(xué)生珍惜生命,注意安全。

  教學(xué)時(shí)間:

  一課時(shí)

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入語:

  目前天氣中午還比較熱,有些學(xué)生會(huì)有去游泳消暑的想法,希望每個(gè)同學(xué)牢記這句話:“生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,每個(gè)人沒有理由不珍惜生命、注意安全。”

  二、游泳小常識(shí):

  1、必須在家長的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,如果你的同伴不是家長,在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí),很難保證能夠得到妥善的救助。

  2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無力都不要去游泳,因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng),不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)在每月特別期間均不宜游泳。

  3、參加劇烈運(yùn)動(dòng)后,不能立即跳進(jìn)水中游泳,尤其是在

  滿身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。

  4、被污染的河流、水庫,有急流處,兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊,均不宜游泳。一般來說,凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。

  5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下,也不宜游泳。

  三、游泳過程中應(yīng)注意的問題:

  1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心,而不應(yīng)該相互嬉水,或捉弄對(duì)方。一起去游泳,如果有人提前上岸,要告訴同伴,一起去游泳應(yīng)該一起回家。

  2、凡是到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳,應(yīng)該有家長、親人的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

  3、要注意休息,不要長距離游泳,不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適,要告訴同伴并上岸休息,在岸上觀看同伴游泳,留心他們的安全。

  4、中小學(xué)生不游潛泳,更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰更長,潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。

  四、游泳中的緊急情況及自救。

  1、抽筋:是肌肉不自主的.強(qiáng)直性收縮,水溫過低或游泳時(shí)間過長,都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜,不驚慌。

  2、一般處理辦法。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,應(yīng)馬上停止游泳,立即上岸休息,并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無力處理,而周圍又無同伴時(shí),應(yīng)向岸邊呼救,千萬不要慌張。

  再次強(qiáng)調(diào):不管發(fā)生什么樣的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快來人呀!”四、溺水的急救

  發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。方法一:可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

  方法二:若沒有救護(hù)器材,大人可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己,然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。溺水者因?yàn)樘由鷿撘庾R(shí)會(huì)掙扎、會(huì)死死勒緊救護(hù)者,救護(hù)者應(yīng)有充分準(zhǔn)備、并避免。

  特別強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,盡量不要下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進(jìn)行營救。未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。”這也是學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。五、面對(duì)洪水時(shí)如何應(yīng)對(duì)1、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;2、盡力躲避大浪; 3、盡量抓住浮托物; 4、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救;

  5、山區(qū)山洪暴發(fā),山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時(shí),學(xué)生不能單身過河。如學(xué)校未停課,上學(xué)、放學(xué)必須通過時(shí),可在家長、老師護(hù)送下,幾個(gè)同學(xué)手拉手,與水流方向斜叉過河,當(dāng)水深過膝時(shí),幾個(gè)學(xué)生一起也不能過河,放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,不能冒險(xiǎn)通過,可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。

預(yù)防溺水主題班會(huì)13

  一、活動(dòng)主題:

  珍愛生命,預(yù)防溺水。

  二、活動(dòng)目的:

  1、提高安全意識(shí),愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

  2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

  3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  4、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命,學(xué)會(huì)自救的方法

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、在黑板上寫出班會(huì)主題:珍愛生命、預(yù)防溺水;

  2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

  四、班會(huì)過程:

  班長:我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是,夏天來到了,我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搓P(guān)愛生命,預(yù)防溺水呢?

  一年級(jí)二班“關(guān)愛生命,預(yù)防溺水”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  主持1:夏天來了,天氣變熱了,游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動(dòng)。

  主持2:是啊!對(duì)同學(xué)們來說,游泳不但可以鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。

  主持1:眾所周知游泳的場所有很多。除了室內(nèi)室外游泳池,還有迷人的海濱、河流和小溪。

  主持2:但是游泳必須要注意一定的安全。每年都有很多青少年發(fā)生游泳溺水事故。一個(gè)個(gè)例子,一組組數(shù)據(jù),實(shí)在讓人觸目驚心。

  (一)看一看,聽一聽(幻燈片出示一些事例)

  主持1:同學(xué)們對(duì)在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢?誰愿意說說?

  1、6月29日,某中學(xué)1名初中學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳,溺水身亡。

  2、6月27日,姐妹兩個(gè),姐姐三年級(jí),妹妹一年級(jí),外出游玩,在村邊水庫玩耍,妹妹不幸掉入水中,姐姐施救過程也落入水中,姐妹雙雙溺亡。

  3、5月29日,浙江省XX縣僑鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校1名初二學(xué)生到 江游泳,溺水身亡;30體,該縣利民小學(xué)1名四年級(jí)學(xué)生在江邊玩耍,被潮水沖走身亡;同日,一小1名三年級(jí)在附近水庫游泳,溺水身亡。

  4、6月3日,某縣1名學(xué)生不聽勸阻,私自下塘游泳,溺水身亡。

  主持2:我們搜集了一些圖片,這些是發(fā)生溺水事故后,拍攝到的圖片。(大屏幕出示)大家看后有什么感想?

  學(xué)生:孩子死后,爸爸媽媽非常難過。這些家庭非常不幸。

  (二)議一議。

  主持2:同學(xué)們,這些小朋友發(fā)生了溺水事故,令人痛心,我們思考一下,為什么會(huì)發(fā)生溺水事故呢?是哪些原因造成的呢?同桌互相說一說。

  學(xué)生:有的學(xué)生私自下水,沒有成人的陪同下;有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝,在不知水的`深度和水底的情況下,就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上,還做各式各樣的姿勢,這樣很容易因體力不支而溺水。

  主持1:是的造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。 那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢?請(qǐng)同學(xué)們分小組討論一下。

  主持2:這必須多方面努力。(大屏幕出示怎樣避免溺水事故的發(fā)生)

  如:家長要加強(qiáng)兒童的人身安全監(jiān)護(hù)措施,同時(shí)提醒兒童不要擅自到水庫、池塘等水域游泳。游泳時(shí)必需有救生設(shè)施和熟悉水性的成年人陪護(hù),到游泳館游泳需有專業(yè)救生人員陪護(hù)。兒童必需掌握必備的游泳安全的知識(shí)。也必需掌握必備的游泳急救知識(shí)和自救知識(shí)。

  主持1:同學(xué)們一起讀一讀

  (三)說一說。

  主持1:難道我們就不能下水游泳了嗎?

  主持2:別急,怎樣游泳才安全呢?有以下幾點(diǎn):

  1:保持自身良好的身體狀態(tài);下水時(shí)不能太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋。

  2:做好充足準(zhǔn)備工作,預(yù)防抽筋;做好身體熱身準(zhǔn)備工作,游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。

  3:在不熟悉的地方不要隨興下水,特別是野外;下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨(dú)游泳;下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險(xiǎn)警告,則不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且水中可能有傷人的障礙物,很不安全。

  4:游泳以腳先入水較為安全;在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。游泳時(shí)禁止與同伴過分的開玩笑;要在有救生員及合格場所游泳。

  (四)做一做。

  主持2:

  有幾位同學(xué)還編了一套游泳前的準(zhǔn)備操,下面有請(qǐng)這幾位同學(xué)上前面來表演一下。(四名學(xué)生表演準(zhǔn)備操)

  一二拍拍手,三四點(diǎn)點(diǎn)頭,五六拍拍肩,七八跺腳,二二搖搖頭,三四扭扭腰,五六摸摸頭,七八伸伸腰。

  主持1:下面請(qǐng)同學(xué)們起立,我們一起來做一遍。

  主持2:還有幾位同學(xué)準(zhǔn)備了一首防溺水歌,我們一起來聽一聽。

  我防溺水有高招,大人陪伴第一招。私自游泳很危險(xiǎn),不去深水很重要。

  我防溺水有高招,泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰,預(yù)備動(dòng)作不可少。

  我防溺水有高招,解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要,喝杯糖水解疲勞。

  防溺水措施要知道,不可逞能不驕傲。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。

  主持1:這幾位同學(xué)的表演真精彩,我們趕緊跟同桌互相說一說吧。

  主持2:通過防溺水歌,你都學(xué)到了哪些防溺水的本領(lǐng)?誰來說一說。

  1、要有大人陪伴。

  2、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

  3、游泳時(shí)腿抽筋趕緊上岸休息。

  主持1:萬一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們?cè)鯓幼跃龋?/p>

  1、萬一不幸遇上了溺水事件,同學(xué)們切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:水中切忌慌、亂,如遇抽筋,請(qǐng)保持冷靜;當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),不熟悉水性時(shí)可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。此時(shí)千萬不要慌張,不要將手臂上舉,而使身體下沉更快。

  2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),沒有把握時(shí)不應(yīng)下水救人,可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。

  (五)測一測。

  主持人1:今天我們?cè)诎鄷?huì)上通過多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識(shí)的宣傳,包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”等等,教育同學(xué)要保持高度的安全意識(shí),提高對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí),下面我出一些題來考考同學(xué)們,看看同學(xué)們學(xué)的怎么樣。

  1、什么情況下你可以去游泳?

  2、什么時(shí)間適合游泳?

  3、發(fā)現(xiàn)有人溺水你應(yīng)該怎么辦?

  4、游泳時(shí)腿抽筋了怎么辦?

  (六)活動(dòng)延伸:

  寫一封防止溺水小倡議信,寫上你的名字,送給你周圍的同學(xué)。和你的朋友分享今天學(xué)習(xí)的游泳安全知識(shí)和急救方法。并切記每次去游泳前和朋友們一起做好充足熱身準(zhǔn)備工作,預(yù)防抽筋。

  “珍愛生命,預(yù)防溺水”主題班會(huì)到此結(jié)束。

  班主任點(diǎn)評(píng):同學(xué)們,此次班會(huì)的召開,使全體同學(xué)真正從思想上得到了重視,增強(qiáng)了安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里。同學(xué)們,珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識(shí),安全第一,防患于未然。水無情,人有情。希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,遠(yuǎn)離所有的不安全!

預(yù)防溺水主題班會(huì)14

  班會(huì)目標(biāo):

  1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。

  2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。

  班會(huì)形式:

  討論、交流形式

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入

  1、大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報(bào)道。

  聽了這個(gè)故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  小結(jié):人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)班會(huì)的主題是“珍愛生命,預(yù)防溺水”。

  二、探討溺水的原因

  1、什么是溺水?

  討論,歸納:溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。

  引導(dǎo):溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”,隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險(xiǎn)將增加。

  2、問:溺水原因主要有哪幾種?

  學(xué)生討論,小結(jié):不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

  引導(dǎo):在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因?yàn)槿鄙儆斡境WR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

  3、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?

  我們不要擅自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳,不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的.地方玩耍,戲水,洗手;不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。請(qǐng)同學(xué)們一定要互相監(jiān)督,互相提醒,若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命,要及時(shí)通知家長和老師。一定要記住血的教訓(xùn),珍愛生命,預(yù)防溺水。

  三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

  1、討論,講解自救及搶救的方法:

  對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救,對(duì)于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救。

  2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法

  四、怎樣珍惜每一天?

  1、引導(dǎo):同學(xué)們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說說

預(yù)防溺水主題班會(huì)15

  為強(qiáng)化師生的安全意識(shí),預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生,三年級(jí)部根據(jù)學(xué)校安全會(huì)議精神指示,作了專門的研究和布置,積極開展宣傳教育活動(dòng),現(xiàn)就這項(xiàng)工作總結(jié)如下:

  一、召開一次以珍愛生命,預(yù)防溺水為主題的班會(huì)。讓學(xué)生講述學(xué)校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶,引導(dǎo)學(xué)生分析造成溺水事故的原因,以及當(dāng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時(shí)應(yīng)如何處置、如何自救互救等。

  二、開展“珍愛生命,預(yù)防溺水”教育課。班主任通過“安全教育平臺(tái)”提供的視頻短片及相關(guān)資源,對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行防溺水教育。

  三、提高家長的防溺水意識(shí)。向每位學(xué)生家長發(fā)放《致家長的一封信》,督促學(xué)生家長進(jìn)行“防溺水”相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),讓學(xué)生家長了解預(yù)防溺水的`重要性和緊迫感。同時(shí)讓學(xué)生家長了解一些急救措施和方法。

  四、活動(dòng)反思

  通過以上教育,學(xué)生安全知識(shí)面更廣了,安全意識(shí)更強(qiáng)了,對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然,安全工作是一項(xiàng)長期性的工作,僅僅靠一兩次活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們必須時(shí)時(shí)樹立“安全第一”的意識(shí),安全教育工作要從小事抓起,才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。

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