如何做好高校畢業(yè)生的思想教育工作的論文
摘要：高校畢業(yè)生是一個(gè)特殊的學(xué)生群體，面臨著巨大的就業(yè)壓力，很容易因此產(chǎn)生一系列的不良后果，如何做好高校畢業(yè)生的思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生以健康、文明的心態(tài)應(yīng)對(duì)大學(xué)最后一年，是高校思想教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。本文淺談了高校畢業(yè)生思想教育工作的重要性，并對(duì)如何開(kāi)展畢業(yè)生思想教育工作提出了幾點(diǎn)建議。
關(guān)鍵詞：高校；畢業(yè)生；思想教育；就業(yè)壓力
隨著我國(guó)進(jìn)入大眾化教育階段，高校畢業(yè)生人數(shù)以極快的速度逐年增加。然而，與之相對(duì)的是，就業(yè)率連年持續(xù)下滑。這就很直觀地得到一個(gè)事實(shí)：目前乃至今后很長(zhǎng)一段時(shí)間，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)很?chē)?yán)峻。很多大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，從進(jìn)入大學(xué)就開(kāi)始主動(dòng)關(guān)注就業(yè)動(dòng)態(tài)，逐步感到就業(yè)壓力，尤其到了大四，巨大的就業(yè)壓力以及對(duì)未來(lái)生活的茫然，使許多畢業(yè)生產(chǎn)生失落感，很容易產(chǎn)生過(guò)激行為，擾亂高校正常的教學(xué)秩序。如何做好畢業(yè)生的思想教育工作，引導(dǎo)畢業(yè)生以健康的心態(tài)面對(duì)就業(yè)，愉快地走上工作崗位，是高校思想教育工作的重點(diǎn)，也是一大難點(diǎn)。只有明確認(rèn)識(shí)到畢業(yè)生思想教育工作的重要性，才能切實(shí)做好這項(xiàng)工作，取得實(shí)際有效的成果。
一、做好高校畢業(yè)生思想教育工作的重要性
良好的思想教育工作，有利于高校畢業(yè)生坦然應(yīng)對(duì)大學(xué)最后一年，協(xié)調(diào)處理好學(xué)習(xí)與就業(yè)的關(guān)系，為就業(yè)做好充分準(zhǔn)備，提高就業(yè)能力。同時(shí)也有利于提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，更加符合用人單位的需求，維護(hù)學(xué)校的形象。
第一，畢業(yè)生是一個(gè)特殊的學(xué)生群體，他們不僅要應(yīng)對(duì)正常的學(xué)習(xí)任務(wù)，還承受著巨大的就業(yè)壓力。大四這一年，有的同學(xué)無(wú)法處理好學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)三者的關(guān)系，他們的思想和情感很容易出現(xiàn)反常，在畢業(yè)前夕，如果不能及時(shí)、正確地引導(dǎo)這些同學(xué)的思想和行為，他們很容易就會(huì)做出過(guò)激行為，比如破壞公物、擾亂正常秩序等違規(guī)行為，這在很大程度上影響學(xué)校正常教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行，不利于營(yíng)造和諧的校園氛圍。畢業(yè)生是學(xué)校學(xué)生當(dāng)中的“老大”，他們的言語(yǔ)和行為影響著低年級(jí)的學(xué)生，如果畢業(yè)思想教育工作做得好，廣大畢業(yè)生能夠正常進(jìn)行學(xué)習(xí)生活，以平穩(wěn)的心態(tài)應(yīng)對(duì)一切壓力，文明、健康地度過(guò)大學(xué)最后一年，那么他們就給低年級(jí)的學(xué)生做出了榜樣，有利于全校學(xué)生的思想教育，更有利于下一屆畢業(yè)生工作的開(kāi)展。
第二，高校畢業(yè)生即將進(jìn)入社會(huì)，投入到各行各業(yè)工作，他們的綜合素質(zhì)和能力代表著學(xué)校的形象。良好的思想教育，可以使畢業(yè)生心態(tài)平穩(wěn)，更好地把自己所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到工作實(shí)踐中，在日常的生活中自覺(jué)地做個(gè)講文明、講禮貌、講道德的人。這就有利于維護(hù)學(xué)校的形象，有利于學(xué)校的長(zhǎng)效發(fā)展。
第三，高校畢業(yè)生面臨的最大難題就是就業(yè)問(wèn)題，做好畢業(yè)生的思想教育工作，是就業(yè)工作順利開(kāi)展的保障。做好畢業(yè)生的思想教育，有利于把畢業(yè)生培養(yǎng)成德、智、體、美全面發(fā)展的`人才，更加符合企業(yè)單位的需求。同時(shí)，經(jīng)過(guò)良好有效的思想教育，有利于畢業(yè)生端正思想、穩(wěn)定情緒，主動(dòng)了解就業(yè)形勢(shì)和社會(huì)需求，積極參與到就業(yè)工作中。
總之，高校畢業(yè)生的思想教育工作關(guān)系到學(xué)校正常教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行，關(guān)系到畢業(yè)生的就業(yè)工作能否順利進(jìn)行，是高校學(xué)生思想政治教育的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，必須切實(shí)做好這項(xiàng)工作。
二、如何做好高校畢業(yè)生的思想教育工作
高校畢業(yè)生面臨的關(guān)鍵問(wèn)題就是就業(yè)，就業(yè)工作能否順利進(jìn)行影響著畢業(yè)生的思想和情感，因此高校畢業(yè)生思想教育必須與就業(yè)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把就業(yè)工作作為思想教育的切入點(diǎn)，根據(jù)畢業(yè)生擇業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，及時(shí)、有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)和教育，解決畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中的困惑，達(dá)到端正畢業(yè)生心態(tài)，使畢業(yè)生思想教育工作取得實(shí)際效果。根據(jù)畢業(yè)生就業(yè)的特點(diǎn)，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面做好畢業(yè)生的思想教育。
（一）加強(qiáng)就業(yè)形勢(shì)教育，盡早樹(shù)立就業(yè)意識(shí)，營(yíng)造就業(yè)氛圍。
進(jìn)入大四后，因?yàn)榧磳⒚媾R著就業(yè)問(wèn)題，每個(gè)人思想和情緒總會(huì)出現(xiàn)不穩(wěn)定，不知如何應(yīng)對(duì)擇業(yè)、就業(yè)問(wèn)題，很容易出現(xiàn)驚恐、慌亂。這個(gè)時(shí)候作為輔導(dǎo)員就要開(kāi)始對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行思想教育，消除學(xué)生的矛盾心理，穩(wěn)定學(xué)生的心態(tài)。大四初期，雖然每個(gè)人都感受到就業(yè)壓力，但是真正開(kāi)始擇業(yè)、為就業(yè)做準(zhǔn)備的同學(xué)很少。他們對(duì)自己的未來(lái)很茫然，對(duì)就業(yè)問(wèn)題不知所措，就業(yè)意識(shí)很薄弱。整天只會(huì)嘆氣就業(yè)壓力大，卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)去應(yīng)對(duì)就業(yè)問(wèn)題。特別是小城市的高校學(xué)生，由于環(huán)境因素的影響在大四第一學(xué)期很少有就業(yè)意識(shí)。筆者所在的學(xué)校離省城比較遠(yuǎn)，針對(duì)這種情況，筆者從第一學(xué)期開(kāi)學(xué)開(kāi)始每周都給他們開(kāi)就業(yè)指導(dǎo)課，分析當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)及其他城市高校的就業(yè)進(jìn)度，并在每個(gè)畢業(yè)班的qq群發(fā)布最新的就業(yè)信息和專(zhuān)業(yè)所對(duì)應(yīng)相關(guān)就業(yè)政策，吸引各位畢業(yè)生對(duì)就業(yè)問(wèn)題的關(guān)注，營(yíng)造就業(yè)的氛圍。同時(shí)關(guān)注周邊城市的招聘會(huì)，組織學(xué)生參與，親身感受競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)潮流。這樣一方面可以讓學(xué)生提前樹(shù)立就業(yè)意識(shí)，另一方面學(xué)生了解了最新的就業(yè)形勢(shì)，對(duì)就業(yè)現(xiàn)狀心里有底，避免出現(xiàn)茫然和恐慌。
（二）進(jìn)行有效的就業(yè)指導(dǎo)和政策教育，提高就業(yè)技能，拓寬就業(yè)渠道。
首先，要轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的思想。當(dāng)前高校畢業(yè)生大多對(duì)自己的職業(yè)定位過(guò)高，都想到大城市、大公司、大企業(yè)工作，但是目前發(fā)達(dá)地區(qū)以及大型企業(yè)單位的人才基本飽和，對(duì)人才需求量很小。筆者認(rèn)為這個(gè)時(shí)候要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的政策教育，引導(dǎo)他們改變職業(yè)價(jià)值觀，自覺(jué)地把個(gè)人的意愿與社會(huì)和國(guó)家的需求結(jié)合起來(lái)，尋求合適的就業(yè)渠道。同時(shí)要宣傳國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生到基層工作的優(yōu)惠政策，幫助學(xué)生尋找合適的職業(yè)定位，引導(dǎo)學(xué)生到基層、到中小企業(yè)工作，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。其次，定期邀請(qǐng)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)方面經(jīng)驗(yàn)豐富的老師以及大型企業(yè)的負(fù)責(zé)人給畢業(yè)生開(kāi)講座，講解擇業(yè)技巧及企業(yè)用人制度和人才培養(yǎng)模式，以及社會(huì)對(duì)人才的需求及就業(yè)渠道 。這有利于畢業(yè)生根據(jù)社會(huì)和企業(yè)的用工需求，主動(dòng)查找自己知識(shí)和技能方面存在的不足，利用在校的時(shí)間彌補(bǔ)存在的不足，做好擇業(yè)準(zhǔn)備，以便畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)更加符合企業(yè)的要求，提高就業(yè)機(jī)會(huì)。最后，拓寬就業(yè)渠道。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)絡(luò)方式，發(fā)布不同用人單位的招聘信息，讓每一位同學(xué)都能了解到最新的招聘信息。同時(shí)，積極尋找長(zhǎng)期合作的企業(yè)，根據(jù)企業(yè)的需求定期推薦合適人才。
（三）做好高校畢業(yè)生文明離校教育，維持學(xué)校正常秩序。
畢業(yè)前夕，雖然大多數(shù)學(xué)生都能遵守校規(guī)校紀(jì)，但也存在少數(shù)畢業(yè)生由于即將離別的惆悵以及對(duì)自己在大學(xué)階段表現(xiàn)的不滿而產(chǎn)生的失落感，聚眾滋事，嚴(yán)重?cái)_亂了學(xué)校正常秩序的進(jìn)行。畢業(yè)前那段時(shí)間，如何做好高校畢業(yè)生的思想教育成了各高校工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。所以加強(qiáng)畢業(yè)生離校前的思想教育，讓他們平穩(wěn)、健康地度過(guò)大學(xué)最后的階段非常重要。
首先，要營(yíng)造一個(gè)“文明離校光榮”的氛圍 。利用宣傳欄粘貼文明離校的倡議書(shū)，并利用校園廣播臺(tái)播放感恩母校、文明離校的相關(guān)報(bào)道，通過(guò)多種多樣的活動(dòng)從思想上感動(dòng)畢業(yè)生，使畢業(yè)生感受到學(xué)校的溫馨以及對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，讓他們感受到即使離開(kāi)學(xué)校了，學(xué)校永遠(yuǎn)是自己的家，使他們帶著感恩的心離開(kāi)學(xué)校，走上工作崗位。其次，制定完整的規(guī)章制度，規(guī)范畢業(yè)生的行為，使畢業(yè)生思想教育工作有章可循。再次，要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任的作用。作為輔導(dǎo)員，臨畢業(yè)時(shí)要結(jié)合畢業(yè)生的情感特點(diǎn)對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行情感教育，用真情感化畢業(yè)生。要深入到學(xué)生宿舍主動(dòng)和畢業(yè)生聊天，耐心引導(dǎo)他們把內(nèi)心的困惑說(shuō)出來(lái)，有針對(duì)性地進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，及時(shí)化解畢業(yè)生的內(nèi)心矛盾和對(duì)大學(xué)生活的不滿情緒。對(duì)于就業(yè)遇到困難的學(xué)生，要幫助他們分析自身特點(diǎn)，有針對(duì)性去擇業(yè)。作為輔導(dǎo)員和班主任要真誠(chéng)關(guān)心畢業(yè)生，真心幫助畢業(yè)生解決存在的困難，使畢業(yè)生滿懷感恩，服從學(xué)校的安排，文明離校。最后，要發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生黨員的模范作用。學(xué)生干部和學(xué)生黨員在學(xué)生當(dāng)中有一定的威信和影響力，在畢業(yè)生即將離校這個(gè)階段，更要發(fā)揮帶頭作用。通過(guò)動(dòng)員會(huì)等形式讓這些同學(xué)理解文明離校的意義，再通過(guò)這些同學(xué)日常的活動(dòng)引導(dǎo)、感化班級(jí)同學(xué)，使文明離校這種思想深入人心，每一位畢業(yè)生都能自覺(jué)地遵守學(xué)校的紀(jì)律。同時(shí)，在平時(shí)的生活中，如果發(fā)現(xiàn)有的畢業(yè)生存在不良的行為，要及時(shí)向輔導(dǎo)員反映，有利于盡快解決存在的問(wèn)題，避免事態(tài)惡化。
總之，高校畢業(yè)生的思想教育是高校學(xué)生管理工作的重要環(huán)節(jié)。面對(duì)畢業(yè)生這一特殊的群體，作為輔導(dǎo)員需要以負(fù)責(zé)的態(tài)度，以自己的真心、熱心和耐心做好畢業(yè)生的思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，文明離開(kāi)學(xué)校，順利走上工作崗位。
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