第(1/3)頁(yè) 季風(fēng)曾在顧雪婷的身上看到過(guò)這種自信。 因?yàn)轭櫻╂脤W(xué)習(xí)好,長(zhǎng)相好,家世也不錯(cuò)。 但溫暖不同,溫暖大部分的時(shí)候都跟個(gè)邊緣人一樣,她太冷,而且家里經(jīng)濟(jì)不好。 一個(gè)有心氣,自尊心很強(qiáng)的女孩子,經(jīng)濟(jì)不好真的會(huì)讓她們失去那種自信的氣息。 哪怕是學(xué)習(xí),溫暖考入高中之后,在英語(yǔ)方面也有著極大的短板。 兩年多的時(shí)間,她一直都是追逐者。 一直到上次月考,她才登頂年級(jí)第一。 對(duì)于家境不好的溫暖來(lái)說(shuō),或許只有在學(xué)習(xí)上,她才能毫無(wú)保留的展現(xiàn)自我,散發(fā)自信。 “這題的基礎(chǔ)解法就是這樣,你聽(tīng)懂沒(méi)有?” “沒(méi),沒(méi)聽(tīng)懂。”季風(fēng)有點(diǎn)不好意思,他剛才一直在神游。 溫暖歪了歪頭,舒了口氣: “沒(méi)事,我們?cè)賮?lái)一遍……” “額?好。” 這一次,季風(fēng)也將注意力集中在題集上。 季風(fēng)和溫暖討論學(xué)習(xí),這事放在以前班里人只會(huì)當(dāng)笑話(huà)聽(tīng)。 可事實(shí)就在眼前,很多人只感覺(jué)抽象。 “哥們,我是不是在做夢(mèng),溫暖在給季風(fēng)講題。” “要么我呼你一巴掌,你試試?” “這季風(fēng),最近不怎么理會(huì)顧雪婷了,他不會(huì)是換目標(biāo)舔了吧?” “舔溫暖?這事靠譜么?” “別管靠不靠譜,反正我感覺(jué)季風(fēng)是能干出這種事的人。” 季風(fēng)可以把同學(xué)們的議論聲當(dāng)放屁,可溫暖還是有些不太行。 閑言碎語(yǔ)多了之后,講完一題的溫暖停了下來(lái)。 還沒(méi)開(kāi)口,顧雪婷就氣沖沖的走到了季風(fēng)面前。 “季風(fēng),你到底在干嘛?是不是我這陣子沒(méi)有理你,你故意這樣做來(lái)氣我?” 即使在顧雪婷看來(lái),季風(fēng)也不可能真去學(xué)習(xí)。 他所做的一切,不過(guò)都是為了氣他,怪自己這段時(shí)間沒(méi)有理他而已。 季風(fēng)面色復(fù)雜的回頭看了她一眼。 普信女,真下頭。 回頭敲了敲溫暖的桌子: “不知道我稍微認(rèn)真讀個(gè)書(shū),刺痛了哪些人的神經(jīng),他們就像踩了屎,扎了胎,跳了腳。 偌大的教室不屬于我一分,這些人的臉上只剩下兩個(gè)字,嫉妒。 罷了,留在這里只會(huì)被這些傻卵指指點(diǎn)點(diǎn),不如換個(gè)地方。” 溫暖抬頭看了一眼季風(fēng),又看了看一旁的顧雪婷。 其實(shí)她還在回味剛才季風(fēng)說(shuō)話(huà)。 第(1/3)頁(yè)