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    姜甜甜身穿低調(diào)白色合體及膝西裝連衣裙，外搭黑色西裝外套，簡(jiǎn)單大方，把好身材的線條展示得淋漓盡致的同時(shí)又顯大方得體。

    如常走進(jìn)教室，跟上次的課相對(duì)，因?yàn)闊崴训囊蛩兀裉斓慕淌颐黠@擁擠很多，也熱鬧很多。

    隨著姜甜甜踱步到講臺(tái)，教室瞬間安靜了下來(lái)。

    “    大家好，看來(lái)不少同學(xué)都知道了，我一個(gè)不小心就火了，為了不影響同學(xué)們正常學(xué)習(xí)，我們的課堂有個(gè)小忙請(qǐng)大家務(wù)必配合可好？”    姜甜甜不疾不慢地面帶微笑說(shuō)道。

    “    好。”    有同學(xué)回應(yīng)。

    “    謝謝，在我上課時(shí)，希望大家不要再開直播或錄像好嗎，更不要發(fā)到互聯(lián)網(wǎng)上。”    唐姜甜甜緩緩地說(shuō)出要求。

    “    老師，為什么不讓我們發(fā)呢，是怕出名了有此事瞞不住嗎。”    有群中有同學(xué)直接問了尖銳的問題。

    教室瞬間安靜得一根針掉到地上都能聽見。

    所有人的眼睛都緊緊地注視著姜甜甜，有溫和的，有看戲的，有挑釁的……

    姜甜甜生理年齡上只有二十四歲，但不等于說(shuō)她無(wú)力應(yīng)對(duì)這種突發(fā)狀況。

    “    問這個(gè)問題的同學(xué)可以站起來(lái)嗎，讓我們大家認(rèn)識(shí)一下你。    ”    姜甜甜面不改色，依然囅然而笑，

    “    或者，請(qǐng)同樣有這個(gè)思考角度的同學(xué)站起來(lái)好嗎，角度沒有對(duì)錯(cuò)，我只是想多了解了解我的學(xué)生。”    姜甜甜言笑晏晏，看起來(lái)和柔溫順，沒有任何殺傷力。

    安靜地等了兩分鐘，卻不見有人站起來(lái)。

    “    或者，還有沒有別的同學(xué)有不同的看法，還有沒有同學(xué)有不同的角度？”    唐糖在講臺(tái)上載笑載言，來(lái)回踱步。

    “    很好，說(shuō)明大部分同學(xué)還是一心把精力放在學(xué)習(xí)上，窺探欲沒有自我放大，學(xué)校能發(fā)聘書給我，肯定是因?yàn)槲疑砩嫌行┦裁词侵档眠@張聘書的，真真假假學(xué)校自有委員會(huì)去調(diào)查，我們的主要工作還是要做好自己該做的事。”

    “    大學(xué)是求知探索的地方，對(duì)于熱門事件上有自己的角度這非常好，但那也只是你的人人視野的個(gè)人看法，跟事實(shí)無(wú)關(guān)，真真假假還是有要一些可靠依據(jù)，情緒和注意力如果太容易被帶偏，可能也是會(huì)影響學(xué)習(xí)質(zhì)量的。”

    “    我的個(gè)人問題，學(xué)術(shù)問題，自有學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)和國(guó)際學(xué)術(shù)委員會(huì)去核實(shí)，心中有疑問的同學(xué)稍安勿躁。”

    “    年紀(jì)輕可不是我的錯(cuò)，如果有誰(shuí)暫時(shí)不想聽我的課，可以隨時(shí)離開，不直播，不錄像，不上傳互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)要求，大家能尊重老師嗎。”

    “    我們的民族文化自古有天地君親師的傳統(tǒng)，我說(shuō)的是尊重站在講臺(tái)上的人，不一定是指尊重我，好嗎。”

    “    最后正式回答一下剛剛發(fā)問的同學(xué)的問題，我沒有什么怕被挖掘的秘密，只是希望我們大家可以相互尊重。好了，接下來(lái)是大部分想學(xué)習(xí)的同學(xué)的時(shí)間，我們繼續(xù)延續(xù)上次的內(nèi)容……    ”    姜甜甜從頭到尾一直談笑自若,娓娓道來(lái)。

    一些晦澀難懂的概念，經(jīng)過姜甜甜的解析同學(xué)們都頓感茅塞頓開。
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