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    傅聽(tīng)寒找了好幾天，終于找到借他傘的那個(gè)人。

    是隔壁班的小朋友，他聽(tīng)別人叫她“姜珥”。

    于是，他總算知道了那兩個(gè)字的讀音。

    他提起筆，把那兩個(gè)字工工整整寫在田字格里，在心中反復(fù)默念，確保自己不會(huì)忘記。

    ——這是四歲的傅聽(tīng)寒除了自己名字以外，在世界上唯二會(huì)寫的字。

    傅聽(tīng)寒想把傘還給她，可每次看見(jiàn)她，她的身邊都圍滿了人。

    他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，上前的腳步遲遲邁不動(dòng)。

    “下次吧，”他自言自語(yǔ)道，“下次，我一定去還給她。”

    就這樣，冬去春來(lái)，傘一直沒(méi)能送出去。

    又是一年六一，陽(yáng)光幼兒園要表演節(jié)目。

    班上需要兩兩配對(duì)，一起跳雙人舞。

    沒(méi)人愿意和傅聽(tīng)寒一起。

    排練時(shí)，那個(gè)小女孩兒無(wú)論如何也不肯來(lái)牽他的手，老師怎么哄都不愿意，哭得越來(lái)越大聲，連其他班上的小朋友都驚動(dòng)了，紛紛探頭出來(lái)看熱鬧。

    小小的傅聽(tīng)寒站在她對(duì)面，好像他是犯了什么罪的罪人，被其他小朋友嘰嘰喳喳的聯(lián)合聲討。

    突然，他轉(zhuǎn)身就跑。

    老師想要追上來(lái)，卻被其他孩子纏的脫不開(kāi)身，只能大聲喊著他的名字。

    傅聽(tīng)寒充耳不聞，一直跑到了低矮的圍墻下。

    他踩著突出來(lái)的磚石，奮力往上爬，想要翻出去。

    “你是在玩兒攀巖嗎？”

    忽地，身后有人問(wèn)道。

    他動(dòng)作一僵，慢慢回頭。

    隔著一扇窗戶，小女孩兒雙手托腮，睜著一雙黑白分明的眼看著他，頭上的小揪揪已經(jīng)換成了花苞似的丸子，兩枚小鈴鐺懸在丸子下方，隨著她歪頭的動(dòng)作叮叮當(dāng)當(dāng)響得清脆。

    是她。

    霎時(shí)，傅聽(tīng)寒手腳都不知道該怎么放了。

    小姜珥歪歪腦袋，“你怎么不說(shuō)話？”

    傅聽(tīng)寒抿抿嘴，狼狽扭頭，“不關(guān)你事。”

    小姜珥卻道：“你眼睛怎么紅了？是風(fēng)吹進(jìn)去沙子了嗎？”

    傅聽(tīng)寒鼻尖一酸，強(qiáng)撐著回道：
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