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    經(jīng)過二中校長(zhǎng)的一番說明后，在場(chǎng)的考生們很快就明白了這一次三校聯(lián)考的大概方式。

    和之前在一中的模擬考不同。

    這一次三校聯(lián)考不僅很是正規(guī)，甚至還用上了只有高考才會(huì)用的特殊道具——‘全息頭盔’。

    這種‘全息頭盔’可以掃描考生的身體數(shù)據(jù)，并把考生的意識(shí)傳送到一個(gè)專門搭建好的‘服務(wù)器’中。

    從而讓考生可以在一個(gè)幾近真實(shí)的全息空間內(nèi)，進(jìn)行一場(chǎng)與現(xiàn)實(shí)幾乎毫無差別的實(shí)戰(zhàn)。

    但就和之前一中模擬考時(shí)考生的成績(jī)不全是根據(jù)考生在考試中的分?jǐn)?shù)，作為全部依據(jù)一樣。

    這次的三校聯(lián)考的考試成績(jī)，同樣包含了‘實(shí)戰(zhàn)成績(jī)’和‘資質(zhì)成績(jī)’兩個(gè)部分。

    ‘實(shí)戰(zhàn)成績(jī)’考驗(yàn)的事考生在考試中的實(shí)際表現(xiàn)。

    ‘資質(zhì)成績(jī)’考驗(yàn)的則是考生本身的靈根品質(zhì)、悟性等。

    前者代表了考生當(dāng)前在同齡人的水平，后者則是代表考生未來大潛力。

    二者結(jié)合，無疑就能最大程度的看出一個(gè)考生的潛力了。

    因此從某種意義上來說，類似沐小葉和陸晨這般的極品靈根考生。

    在考試還沒開始的時(shí)候，其實(shí)就已經(jīng)領(lǐng)先了其他考生不小的分?jǐn)?shù)。

    雖然這對(duì)其他資質(zhì)平平的考生來說有點(diǎn)殘酷。

    但這就是仙盟道院選拔考生的方式。

    畢竟最好的資源，自然要給予那些最有潛力的人。

    如此，才能做到資源的最大化利用。

    二中的操場(chǎng)上，隨著在場(chǎng)的八百多個(gè)考生全部拿到全息頭盔后。

    二中校長(zhǎng)開始說起了這一次考試的具體內(nèi)容和注意事項(xiàng)。

    “各位同學(xué)，你們等下要進(jìn)入的全息空間，乃仙盟多年前與異族的一場(chǎng)慘烈戰(zhàn)斗。”

    “在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，你們共有三種取得成績(jī)的方式。”

    “第一種，是斬殺盡可能多的異族，獲取足夠數(shù)量的積分。”

    “但選擇這一種考試方式的同學(xué)請(qǐng)注意，這些異族是成建制的大軍，一旦你們?cè)谝粋€(gè)地方逗留時(shí)間過長(zhǎng)，那么伱們就有可能陷入到異族大軍的包圍中，切勿戀戰(zhàn)。”

    “第二種，盡可能救下戰(zhàn)場(chǎng)內(nèi)的幸存者，并把他們護(hù)送到安全區(qū)域，讓他們免遭異族的毒手。”

    “而這第三種……也是我個(gè)人最建議你們的一種，那就是盡量活下去。”
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