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    從警衛(wèi)室進(jìn)去，是一片空曠的廣場，靠近教學(xué)樓的位置有一處高臺。

    女老師自稱為方好，與方鈺同姓。

    方老師踩著高跟鞋，但走起路來健步如飛，甚至比正常人的步速還要快上許多。

    她領(lǐng)著一行人，向著學(xué)校西邊的大操場“走著”。

    說是走著，但方鈺他們跟在身后幾乎是快跑，生怕落下隊伍。

    三四百米的距離，硬生生是在兩分鐘之內(nèi)走到了。

    ‘一進(jìn)校門的東南邊是一片連體的教學(xué)樓。’

    ‘靠近小門高臺后面是兩層樓的低層建筑，西邊又是連棟的建筑，只是那邊看著很新。’

    快到操場門口，方老師的步速才有放緩的趨勢，方鈺也趁著這時候，在腦海里回想進(jìn)門以來校園的地形。

    “安靜點。”

    他們停在操場側(cè)門，方老師一臉嚴(yán)肅地轉(zhuǎn)過頭來對著方鈺他們說著。

    然后，就靜待在此處。

    方鈺眼睛快速眨動一下，保持著站定的姿勢。

    周圍的闖關(guān)者也是如此。

    方鈺壓下眉角，平視的眼神側(cè)過面向他們站著的方老師，轉(zhuǎn)而看著操場內(nèi)：

    操場的綠色人造草坪上，高中班級呈列狀，一個個簇?fù)碓谝粓F(tuán)。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是一片烏壓壓的人影。

    ‘想來是高中所有班級都在這里了。’

    方鈺看見了高三的牌子。

    高處的主席臺方鈺雖然看不見，卻能聽到是有領(lǐng)導(dǎo)在做講話。

    嘈雜的麥聲傳遍校內(nèi)各處。

    “……又是新的開始！我們天音中學(xué)一定要從頭抓起！共創(chuàng)輝煌……”

    一大段憤慨激昂的話語，還是熟悉的中年大叔音。

    方鈺不用想都能在腦海里繪出這么一幅畫面：一位大腹便便的中年領(lǐng)導(dǎo)在對著擴(kuò)音器侃侃而談。

    很快，講話一變。

    “爭先！創(chuàng)優(yōu)！”

    “在這美麗的日子里，我們又迎來了一批新同學(xué)。在此，請允許我代表所有在校的老同學(xué)向來自市一中的新同學(xué)表示誠摯的問候和最熱烈的歡迎！”

    “歡迎他們！”

    突然，操場內(nèi)掌聲雷動。

    方鈺被聲音吸引，看著他們相同頻率的動作，抿了抿唇。

    ‘真是僵硬。’

    面對著大家的方老師，臉上露出欣喜的笑容，像是被這番講話打動了般，她微笑點了點頭，說話聲音都溫和了許多。
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