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    睡完午覺，神清氣爽。

    張一行鎖好門來到教室，已經來了一半人。

    趙金麥轉過身，將一個千紙鶴放在張一行桌面上，嗡嗡道：“一個不認識的女生讓我轉交給你的！”

    見趙金麥轉過頭去，張一行尷尬地撓撓頭。

    拿起千紙鶴打開看一看，字也太難看了，前五個字就錯了兩個。

    將天鵝收進桌洞里，張一行便拿出作業(yè)本寫寫畫畫。

    下午第一節(jié)課是地理課，地理老師四十多歲，能在黑板上手畫華夏地圖。

    她一走進教室，就對趙金麥道：“領一首歌，下午提提精神！”

    趙金麥站起身，選了首小學學過的歌領唱道：“我有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽，預備~唱……”

    班里頓時響起轟隆隆的歌聲，趙金麥也同時坐下來。

    一首歌唱完，大家精神頭兒果然提升了很多。

    地理老師滿意地點點頭，扶著講臺喊道：“上課！”

    班長劉偉起身喊道：“起立！”

    教室里頓時響起桌椅移動的聲音，大家一起喊：“老師好！”

    地理老師似乎不太滿意，“聲音太小了，重新來，上課！”

    “起立！”

    “老~師~好！”

    這一次聲浪很大，地理老師滿意了，夸贊道：“很好，坐下吧！”

    張一行拿出紙筆，開始寫寫畫畫。

    沒一會兒，趙金麥的手就又伸到后面來，再次丟下一個千紙鶴。

    張一行有點兒納悶，打開紙鶴看看，就見上面畫了寥寥三筆，是一個眉毛豎立噘嘴巴的憤怒小表情。

    下午上完課的時候，張一行發(fā)現(xiàn)妗子于秀敏出現(xiàn)在教室外面。

    張一行連忙去外面，“妗子，你怎么來了？”

    于秀敏提著個包，她從包里掏了下，拿出一個很大的飯盒，遞給張一行道：“學校里吃不好，給你送點雞吃，伱舅剛炒的！”
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