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    如今回信了，說明自己的稿件應該是被征用了。

    當時他一封信里塞了兩個稿件，不知道被選上了幾個。

    趙紅霞將信遞給張一行，“一行，打開給老師們看看。”

    張一行點點頭，接過信就直接把信封扯開了。

    看得旁邊幾個老師直咧嘴。

    一個老師甚至出聲道，“慢點慢點，小心別撕壞了！”

    信封里，有一張作品錄用通知單，還有一張稿費單。

    通知很簡短：

    張一行同學，你的作品《媽媽》被我刊錄用，擬刊登于《向陽花》xx期，樣刊將于出刊后一個月寄出。

    至于稿費取款單，稿酬只有五元，需要憑單子去郵局取。

    五元，這就是自己重生后的第一桶金了！

    不，是第一勺金！

    張一行在心里打趣兒。

    錢不多，但是征程的開始。

    幾個老師圍在張一行身邊，待張一行看完信后，連忙把作品錄用通知單和稿酬單子搶過來，嘖嘖不停，比張一行本人都要興奮。

    “張一行是吧，文章你自己寫的嗎？”

    “你才這么小就會寫作文了嗎？”

    “真厲害，這么小就能掙錢了！”

    “紅霞，你們班出了個小作家啊！”

    趙紅霞此時紅光滿面，沒想到自己班里竟然有這么優秀的一個孩子。

    想想平日里張一行上課的表現，的確是個聰明孩子的表現。

    至于她砸的粉筆頭，被她自動選擇遺忘了。

    張一行對老師們你一言我一語的提問有問必答，尤其強調了自己現在認識很多字，會寫很多字。

    文章就是自己寫的，今天這種情形，相信以后老師們會習慣的。

    自己少年作家的每一步路都要走得踏踏實實，都要經得起推敲。

    如果連自己學校的老師都不相信文章是自己寫的，那以后可能會有不少麻煩。

    為了顯示自己的確有這種能力水平，張一行甚至當著老師的面，將《媽媽》這篇文章重新謄寫了一遍。

    “厲害，就算放在我們三年級，學習也能跟上趟兒。”

    “就是字難看了點兒，得練練?！?

    “哈哈，這孩子才多大，已經很好了?！?

    就在這時，辦公室門被推開，拱進來一個胖子。
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