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    “哼！”張一行呵呵道：“別的地方我不管，既然在羅城、在岳山，那校長就別干了！”

    胡葦時一愣，知道張一行是動真火了！

    胡葦時即使再了解張一行，又怎么可能了解張一行對校園霸凌如此痛恨的真正原因。

    前世作為校園霸凌的親受者，張一行知道年少時的傷害往往需要很多年才能撫平，甚至哪怕明明覺得過去了，午夜夢回時也不免疼得咬牙切齒。

    網絡不發達的年代，有太多的傷疤被涂抹掩蓋。

    而即使是十幾二十多年后，一件件觸目驚心的校園事件，讓即使是成年人看得膽戰心驚。

    容小惡，滋大惡！

    所以，他才會在升入韓家集小學時，對校長陳建國提出杜絕校園暴力的要求，在升入培英中學時，對校長同樣提出了這個要求，升高中也是如此。

    他在重生后享受著美好的童年少年時光，也想著能順便保護好別人的童年少年。

    在張一行前世的印象里，高中時的體育生和藝術生，往往是最滋生惡事的群體，這倒不是他對這兩撥人持有偏見，而是事實如此。

    前世是羅城一中作為最好的高中，發生的霸凌事件其實并不多，但是只要是發生的，幾乎一大半都是由體育生或者藝術生引起來的。

    學校男生廁所里，往往是只要有體育生在里面結伴抽煙，別人進去都不敢吱聲的。

    學校里難道不知道哪些人最是惹是生非嗎？

    當然知道！

    只不過，家丑不可外揚，是所有學校的主旋律，大事化小小事化了，是處理校園問題的常規辦法。

    這一世因為有張一行的存在，體育班和藝術生一直被老師看管的很嚴格，這才基本上相安無事。

    張一行甚至猜測，值班老師和校長一定對劉波和徐冠勝談了話，不要將這件事告訴他，否則依著劉波的性格，早就給自己打電話了。

    回到羅城后，張一行并未直接去學校，而是回到了住處。

    趙金麥中午放學照常回家，得知張一行回來時，十分意外，但胡葦時在這邊，讓她又不好意思展露自己的興奮。
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