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    很快，火器廠已經(jīng)將第一批滑膛燧發(fā)槍研制完畢，并配發(fā)給駐扎在火器廠的三百名綠營兵了。

    看著可以裝卸刺刀的燧發(fā)槍，李慶終于明白了胤祚為何讓他們練習(xí)那木槍。

    在武器到手之后，綠營兵們又開始了滑膛槍三段擊訓(xùn)練，每天都消耗了大量的火藥和子彈，但效果也是顯著的，士兵們的技法一天天的嫻熟起來。

    教育是國家之本，絲毫馬虎不得，所以胤祚將籌辦小學(xué)的事情，交給了納蘭明珠負(fù)責(zé)。小學(xué)主要的課程，主要是國文、數(shù)學(xué)、自然三門課程，說白了就是教導(dǎo)學(xué)生們寫字算術(shù)，順便普及一些科學(xué)常識(shí)。

    雖然胤祚覺得僅僅如此還是不夠，但是在除了讀書士子以外全是文盲的大清，這已經(jīng)是非常宏偉的事業(yè)了。

    因?yàn)樨?cái)力人力的不足，所以小學(xué)現(xiàn)階段是自愿參加的，但是等過上幾年，就會(huì)真正的成為義務(wù)教育。

    至于專利保護(hù)法，是胤祚為了鼓勵(lì)工匠多多創(chuàng)新，想到的法案。在如何加強(qiáng)金屬強(qiáng)度，如何進(jìn)行工業(yè)化生產(chǎn)方面，前世身為一個(gè)文科上的胤祚可就一點(diǎn)忙也幫不上了。

    歷史上的英國，是最早頒布專利法的國家，然后國內(nèi)發(fā)明熱情高漲，很快爆發(fā)了工業(yè)革命，稱霸世界長達(dá)三個(gè)世紀(jì)。

    徳國是最早重視教育作用的國家，然后它以飛快的速度就發(fā)展了起來，從一盤散沙的神圣羅馬帝國，變成了強(qiáng)大的德意志帝國，引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命。

    胤祚正是借鑒了歷史上別的國家的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而頒布的政令。

    解決完火器廠的事情之后，胤祚又前往了齊齊哈爾最東面的煤礦區(qū)，這一片煤礦位于小興安嶺向三江平原的過渡地帶，基本已經(jīng)是齊齊哈爾副都統(tǒng)轄區(qū)的最東端了，在往東走就是寧古塔副都統(tǒng)轄區(qū)，隸屬吉林將軍的管轄了。

    煤礦上礦工約有兩萬名，其中絕大多數(shù)，都是膠東難民，當(dāng)初齊齊哈爾缺少燃料、田地短缺，又有五萬難民無處安置。所以胤祚就派他們來開采這一片煤礦，每月開一兩銀子的工錢。

    礦工們的家人，就在礦山的腳下搭建起了房屋，到現(xiàn)在已經(jīng)過去了一年，竟然形成了一個(gè)不小的鎮(zhèn)子，名為鶴立鎮(zhèn)。
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