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    康熙三十年正月初五

    暢春園無逸齋。無逸齋的意思就是要無逸，不閑著，不貪玩，不貪圖享樂，自康熙帝即位以來，這里就成了讓皇子們讀書學習的地方。

    此時正是辰時末刻，眾位阿哥們已經(jīng)在這里讀書已經(jīng)兩個多時辰了。

    李光地在皇子的書桌之間來回走動，手中捧著一本《孟子》，正在講學；這位曾經(jīng)幫助康熙帝收復臺灣的功臣，如今擔任翰林院掌院學士，兼責眾皇子的學業(yè)。

    “齊人伐燕，取之。諸侯將謀救燕。宣王曰：‘諸侯多謀伐寡人者，何以待之？’孟子對曰：‘臣聞七十里為政于天下者，湯是也。未聞以千里畏人者也。’……”李光地一邊高聲朗誦，一邊觀察眾皇子的變現(xiàn)：皇長子和皇太子若有所思；皇三子微微點頭；皇四子面如止水；皇五子眉頭稍皺。

    李光地剛要開口詢問皇五子是否有什么疑惑，目光一轉(zhuǎn)，看到了趴在桌子上流口水的皇六子——胤祚（yinzuo）。

    “六阿哥，麻煩您告訴老臣，剛剛這段話作何解啊？”李光地停下腳步，站在胤祚的書桌前，朗聲說道。

    無逸齋里的其他皇子們也都悄悄側過頭去，嘴角都若有若無的掛著笑意。

    “六阿哥！”見胤祚還在呼呼大睡，李光地又高喊了一聲。

    “啊？”胤祚驚醒，立刻擦掉口水，正襟危坐，睡眼惺忪的隨意捧起一本書，做讀書入神狀。

    “六弟，李師父叫你呢。”坐的離胤祚較近的五阿哥低聲提醒道。

    “哦……”胤祚心中暗叫不好，低著頭站了起來。

    “六阿哥，老臣剛剛問您，孟子所言作何解啊？”

    胤祚還沒清醒，加上被老師逮個正著，心里一慌，竟然脫口而出：“哪個孟子？”

    一聽這話，五個皇子們差點笑岔了氣，又苦于不敢再課堂上笑出聲，一個個憋的成了臉都紅了，真是好不辛苦。

    “李師父，弟子錯了，請李師父責罰。”胤祚硬著頭皮說道，雖然口中說著責罰，但他心中清楚，自己身為皇子，李光地最重也就罰自己一個站著聽課，這對于前世做了十五年的“壞學生”的胤祚來講，簡直不知提一提。

    “唉……罷了，六阿哥坐下吧。”李光地嘆了口氣又叫胤祚坐下了。

    胤祚心里清楚，這是李師父對他心灰意冷，不愿再加責罰了。前世的他對于老師們的這種表現(xiàn)早已司空見慣了。

    “……書曰：‘湯一征，自葛始。’天下信之。‘東面而征，西夷怨；南面而征，北狄怨……”李光地轉(zhuǎn)過身去，似是不愿再看胤祚一眼，又繼續(xù)講課了。

    胤祚落座，眾皇子們見沒有好心看了，也都收回了目光。

    李光地的聲音還在無逸齋里飄蕩，同樣飄蕩的還有胤祚的思緒。

    胤祚想到了前世的高中課堂，別的同學都在刻苦用功，就自己望著窗外的云卷云舒，那時他還不叫胤祚，甚至連這兩個字讀什么都不知道，高考后他考上了一個二流學校學習會計，又在大學課堂里發(fā)了四年呆，畢業(yè)后他進入了審計行業(yè)，做審計民工，二十多年一路走來到也算平平安安，直到26歲的一次加班，他在連續(xù)加班了53個小時后，終于倒在了鍵盤上，一睡不醒……

    當他再次睜開雙眼的時候，就變成了胤祚，一個六歲的小娃娃，大清帝國的皇六子，皇阿瑪最不喜歡的孩子……

    當他清醒的那一刻，給他把脈的那位老太醫(yī)差點高興的背過氣去。

    太醫(yī)說，他能活過來是一個奇跡，是皇恩浩蕩，是上天賜福，是皇上多子多福，大清永世傳承的祥瑞之兆。

    他當時聽了這話驚得又暈倒在床上，昏迷前的唯一一個念頭就是：老子歷史不好啊……
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