第(2/3)頁 從嚴格意義上來講,每一個老人都可以成為醫(yī)生,很多病遵從他們的意見就可以治療,維護健康本就生活的一部分,卻被西醫(yī)扭曲成,只有某個固定的群體才有資格對別人的健康負責。 另一方面,西醫(yī)還通過對健康的畸形定義,擴大病人范圍。 彭戰(zhàn)的這兩個觀念,是這些學生之前聞所未聞的,就連張華佗,也沒考慮到這個層面。 張華佗忍不住一邊鼓掌一邊大聲說:“妙,妙,要是早聽見這種見解,我何至于走這么多年的彎路?!? “毫不夸張的說,我們的身體從某種層面代表著生物進化的高峰,是經過苦難的千錘百煉的,但現在卻被西醫(yī)描述得像個一碰就碎的瓷娃娃,從小就得依靠各種藥物才能健康的成長?!迸響?zhàn)接著控訴道。 “沒錯,沒錯,我侄兒從出生到現在,不是缺鈣就是缺鋅,感覺就沒幾天正常過?!庇型瑢W深有感觸的說道。 其實這已經是十分普遍的社會現象,生兒育女,這本來是屬于人的本能屬性,是一項已經刻入我們基因中的本領,但現在,西醫(yī)卻給我們造成強烈的危機意識,讓孩子在每一天的成長中,都如履薄冰。 看著同學們都用身邊的事例來支撐彭戰(zhàn)的說法,溫如玉就知道正面辯論是沒有結果的,他自然咽不下這口氣,堂堂的醫(yī)學天才怎么能輸給一個名不見經傳的學生? 尤其是當他看見楚輕瑤用充滿崇拜的眼神看著彭戰(zhàn)時,心里的恨意就更濃了,看彭戰(zhàn)的眼神中都充滿了殺意。 這眼神,彭戰(zhàn)最熟悉不過,他只是微微泄露了一點兒殺意,溫如玉的心里就感到一陣莫名的慌張,趕緊收回和彭戰(zhàn)對視的眼神,但心里面卻給彭戰(zhàn)宣判了死刑。 第(2/3)頁