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    動不動就人身攻擊。

    朱載坖在心里給他起了個外號，吹風機！

    因為他到哪都咆哮著！

    “朕覺得咱大明皇子的教育有大問題！”，朱載坖直接繞開話題，“你們二位都做個朕的侍講，心里是否也是這么想的？”

    “說實話，臣早就想說這個問題了！”，高拱又無縫切換了思緒，“就說當年在裕王府給您講課吧，那玩意兒臣都覺得很枯燥啊！”

    這東西在明朝叫經筵日講，主要是針對皇帝和太子的，經筵每月有三次，分別是初二、十二、二十二。

    可是這項制度并沒有得到很好的遵行，只有明太祖、明宣宗經常舉行，其余皇帝很少舉行，有些甚至一次也沒舉行過。還有就是日講，顧名思義，日講應該每天都講讀，這是對皇帝、儲君最重要的教育方式。

    而且這玩意兒的教材就是基本儒家經典，天天讀來讀去那當然枯燥了！

    而且明朝皇子們讀書比較晚，常常十歲左右才出閣讀書，接受教育。

    皇子們的教育體系一成不變，就是儒家學說和程朱理學之外，沒有什么了。

    “陛下說的是！”，張居正也開口，“俗話說學以致用，但若學不能致用，那學又有何用呢？”

    “但是這些話也就我們君臣關起門來說而已，放到外面…”

    “有什么不能說的？”，朱載坖皺起眉頭，“孔夫子和朱子的書，用來立身尚可，用來治國，那是禍國殃民！”

    “那些御史言官們不是天天說朕有違祖制嗎？那你們看看洪武朝，太祖皇帝的那二十多個兒子！”

    “雖說有那么幾個品性不足，但哪一個不是能文能武？上馬能治軍，下馬能治民的男人？”

    “哪一個不是狼一樣的性子？”

    “再看看現在，包括朕當年受的是什么教育？朕甚至連拉弓射箭都是去年征朵顏衛的時候才學的！”

    “所以要改！大明的皇子，無論是儲君，還是其他皇子，都應該有學問在身，不能成為廢物！”

    “那是在給太祖皇帝丟臉！”

    其實這種情況是因為明朝的嫡長子繼承制所導致的。

    為了保證嫡長子的絕對優勢，儲君接受的教育和其他皇子接受的教育根本就不是一個級別的。

    但你看看，就是儲君的教育都有那么多問題，那其他皇子能好到哪里去？

    崇禎就是活生生的例子！

    藩王出身，十七歲繼位，可能登基的時候他還沒讀幾年書呢！

    你再這么一想，是不是他的那些匪夷所思的操作就很合理了?
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