逝者已矣，生者如斯。

    不管大洋彼岸鬧騰成了什么樣，國內(nèi)依舊是國泰民安、一片祥和。

    唯知教育集團教學(xué)模式的創(chuàng)新，也不知道怎么就引起了教育部的關(guān)注，外來務(wù)工者們子女的學(xué)籍問題，也就根本沒有遭受到阻力。

    其實這個學(xué)籍的問題，仔細(xì)想想也不該成為問題的，因為有九年制義務(wù)制的制度保障，孩子們無論是在哪兒上學(xué)、其受教育的資格是不會有什么變化的。

    只是邗州本地有可能每年會增加數(shù)千名學(xué)生，這對邗州本地的教育資源是會產(chǎn)生壓力的，更不要說今后這些孩子們還需要上中學(xué)、需要考大學(xué)，這對本就處于競爭劣勢的江省教育系統(tǒng)也就形成了更大的壓力。

    幸好唯知教育集團不缺錢、也不怕花錢，承諾會陸續(xù)建立唯知中學(xué)、唯知高中，所以無論建校、還是教師隊伍的組建，也就沒有任何的壓力可言，于是也就導(dǎo)致唯知小學(xué)都還沒有進行正式招生呢，國內(nèi)不少私立學(xué)校就驚呼起了‘狼來了’，促使私立學(xué)校里的優(yōu)秀教師們的工資待遇得到了進一步的提高，甚至還有些私立學(xué)校要求跟聘用的優(yōu)秀教師重新簽訂更長的合同、希望以此來應(yīng)對可能會出現(xiàn)的教師跳槽的可能性，于是也就引發(fā)了一系列的麻煩。

    “吶，新東方正式向教育部提交了一份抗議書，認(rèn)為我們所開出來的薪水是行業(yè)均值的兩倍，而且還給房子、解決配偶的工作、孩子的教育，甚至還提供企業(yè)年金等一系列的福利，這是嚴(yán)重的不正當(dāng)競爭，所以就要求教育部予以制止……”

    章亞楠說著將一份資料遞了過來，付正義見上面用紅筆圈出了不少的名字，而備注里這些人都是屬于新東方的，于是他也就明白了原因。“這些都是準(zhǔn)備挖過來的優(yōu)秀教師？”

    “是啊，這些優(yōu)秀教師原先要么是黃岡的、要么就是衡水的，新東方也是用高薪給挖走的，現(xiàn)在覺得唯知教育開的條件、新東方給不起了，馬上就以不當(dāng)正競爭為名、希望教育部進行直接干涉，真真是只許州官放火、不許百姓點燈……”

    付正義笑了。“搞電化教學(xué)其實未必需要非常多的優(yōu)秀教師的，而且從今年開始小學(xué)教材各省可以自主選擇了，教師的普通話標(biāo)準(zhǔn)程度、生源是否會回原籍升學(xué)，這些都是需要提前考慮的，唯知教育不可能將國內(nèi)最頂尖的優(yōu)秀教師都匯集過來，所以適當(dāng)?shù)姆艞壞切?dǎo)致矛盾激化的、挑選適合于唯知教育的優(yōu)秀教師，這才會起到事半功倍的效果。高薪聘請，是對優(yōu)秀教師們辛勤付出的肯定，也是對優(yōu)秀教師們能力的認(rèn)可，我覺得應(yīng)該能倒逼相關(guān)部門正視教師待遇低、福利差的諸多現(xiàn)實問題……”

    章亞楠嘆了口氣。“哎呦，都不說解決編制內(nèi)教師們的收入和福利了，先能解決那些編制外的民辦教師們的編制問題，就已經(jīng)是很不容易了啊！對了，小付，我記得你的那個慈善會給編制外民辦教師的補貼，好像已經(jīng)有三四個億了吧？給了這么多年了，難道相關(guān)的部門就看不見、不知道？”

    “您都說了這補貼幾個億了，所以相關(guān)部門更是樂見其成、權(quán)當(dāng)是看不見了，要不然這筆錢誰來承擔(dān)呢？好不容易有我這個冤大頭出面給解決了，自然是要繼續(xù)裝聾作啞的嘛！”

    “越是偏僻的地區(qū)、教師就越是貧苦，我聽說團中央正在籌備一個活動，是號召東部發(fā)達地區(qū)的應(yīng)屆畢業(yè)生去西部偏遠地區(qū)進行支教，如果能夠順利的進入實施階段，想必編外民辦教師的問題、也就會隨著支教教師們的到來而徹底曝光，也許到了那個時候、這問題才能夠徹底的解決……”

    章亞楠是有期望，也是懷著憧憬的，但即便是團中央發(fā)起了西部支教的倡議、并且還持續(xù)多年推動這個項目的運行，可編外民辦教師的問題卻一直都沒有能夠得到徹底、有效的解決，沒有外力的推動就想要解決頑疾，必然只能是指望著上層的關(guān)注。

    幸運的是，也許某個領(lǐng)導(dǎo)發(fā)了一句話，這種問題也就能得以解決。

    可悲哀的，也恰恰就是這個……

    章亞楠沒注意到他情緒的變化，站起來去推開了窗戶，沖著在走廊里一直徘徊的那年輕保安員嚷了起來。“哎？說你呢！在這兒晃來晃去的干嘛呢？有事兒就進來說，沒事兒該干嘛干嘛去啊……”

    付正義轉(zhuǎn)過身，見站在窗戶旁的那年輕保安一臉的尷尬卻是一副欲言又止的樣子，便問他是不是有事兒？

    “付、付總，您家閨女好像被罰的狠了，哭的好傷心……”

    章亞楠一驚。“哎呦！怎么回事呀，我去看看！”

    付正義趕緊將她給攔了下來。“別去！不管是什么原因，就算是孩子受了委屈、也是我回家再問的事兒，要不然克洛伊?xí)X得在學(xué)校里她是享有特權(quán)的，這對她的成長沒有好處……”

    章亞楠有些驚訝，想了想她家閨女的情況可就一臉不解的道。“這不能啊！你家閨女真是的懂事啊，我就沒聽說過她有欺負(fù)人、亂發(fā)脾氣的，她們班的中文老師雖說也算是這方面的專家，教育經(jīng)驗豐富、就是有些觀念有點跟不上時代了，我也說過她幾次的，就是效果并不太明顯，不過她沒壞心的……”

    付正義抬起手腕看了下時間便道。“章校長，孩子跟教師之間的相處，我覺得最不壞的情況就是家長站在孩子后面不分青紅皂白的亂撐腰！我覺得您真的不能現(xiàn)在就過去，反正還有半個小時就放學(xué)了，等一會我接她回家的時候再問是怎么回事，這樣會比較恰當(dāng)……”

    章亞楠滿心的感動，過來拉起他的手便道。“小付啊小付，這個道理我哪里會不知道啊？可關(guān)于教育這方面，見過的、聽過的不正常的事兒簡直是太多了，也真難為你這個年紀(jì)就能理解、能體諒……”