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    原本就只是誤傷，所以傷情并不算特別嚴(yán)重、但需要住院治療的游詠，就讓家境不是很好的夏琦很是松了口氣之后，竟是主動(dòng)提出愿意照顧游詠。

    知道弟弟住進(jìn)了醫(yī)院的游荷，怒氣沖沖的趕到了醫(yī)院，可在看到了夏琦的模樣、知曉了情況之后，便轉(zhuǎn)身拉著付正義出了病房，很是嚴(yán)肅的詢(xún)問(wèn)是夏琦漂亮還是那個(gè)練柔道的史湘漂亮？

    被游荷的問(wèn)題給問(wèn)懵了的付正義，片刻之后才哭笑不得的問(wèn)道?！澳銌?wèn)這個(gè)干嗎？”

    “哎呀，昨天晚上你也在現(xiàn)場(chǎng)的呀，練柔道的那肯定是五大三粗的兇悍婆娘啊，我弟弟喜歡那練柔道的還不如去追這個(gè)女孩呢，雖說(shuō)她看起來(lái)身子單薄而且胸也不算大，但那屁股可不小的，一看就是個(gè)好媳婦的模樣……”

    巴拉巴拉的一大堆，聽(tīng)完游荷那些分析和奇怪理論依據(jù)的付正義，是目瞪口呆，他實(shí)在無(wú)法理解這姐弟倆的思維方式，只好告訴游荷，以長(zhǎng)相而言夏琦比史湘要漂亮一些，但以身材而言練柔道的史湘足以甩夏琦八條街的。

    “哎呀，你這人怎么這么死腦筋啊，不是說(shuō)屁股大就一定好，這個(gè)是要看比例的！”說(shuō)著話(huà)在付正義面前轉(zhuǎn)了一圈下來(lái)的游荷，指著自己很是急切的追問(wèn)道?！澳憧次?！雖說(shuō)我的身材也不算是特別的完美，但以我做參照的話(huà)你覺(jué)得里面的夏琦跟那練柔道的史湘相比，誰(shuí)看起來(lái)更順眼些？”

    這樣的問(wèn)題，付正義是絕對(duì)不回答的。

    無(wú)論自己說(shuō)什么，都是要得罪另外兩個(gè)的。

    夏琦是未來(lái)四年的同班同學(xué)，練柔道的史湘雖說(shuō)自己跟她不熟可也沒(méi)必要去主動(dòng)招惹，更別說(shuō)現(xiàn)在就站在身前的游荷了，付正義相信自己要是敢說(shuō)她的身材有何不好的話(huà)，那一定后果很?chē)?yán)重。

    很是奇葩的這對(duì)姐弟，付正義懶得理會(huì)，見(jiàn)醫(yī)院這邊沒(méi)自己什么事了，便趕緊回校去找索菲亞。

    入校之前他還特意詢(xún)問(wèn)過(guò)，索菲亞是法語(yǔ)學(xué)院里的助教，她是沒(méi)資格單獨(dú)進(jìn)行授課的，更何況她本人還有著‘閱讀障礙’，怎么就徒然取代了原本教授《法語(yǔ)泛讀》的那老太太成為了自己的老師？

    面對(duì)付正義的質(zhì)疑，哈哈大笑起來(lái)的索菲亞很得意的問(wèn)道?！昂芤馔?？有沒(méi)有覺(jué)得特別驚喜？”

    “驚是真給你驚著了，喜……目前還真沒(méi)發(fā)現(xiàn)！”

    “義！你這樣說(shuō)的話(huà)會(huì)讓我非常傷心的！”

    捂著自己的胸口，裝出一副痛心疾首模樣的索菲亞，讓付正義很是無(wú)語(yǔ)，只能看著她在眼前展示著其表演天賦。

    見(jiàn)付正義根本就不上當(dāng)，撅起嘴來(lái)的索菲亞只好坐下來(lái)進(jìn)行解釋?！傲x！我的講師資格下來(lái)了，所以就會(huì)成為法語(yǔ)系的《法語(yǔ)泛讀》任課教師，雖說(shuō)我存在著閱讀障礙，但我還是可以通過(guò)背誦來(lái)授課的，何況過(guò)了國(guó)慶節(jié)我就會(huì)成為你們的口語(yǔ)教師，負(fù)責(zé)學(xué)生們的口語(yǔ)！”

    上課時(shí)便發(fā)現(xiàn)索菲亞是依靠記憶在授課，因此付正義這才笑道?！爸x天謝地，我還真以為你需要去面對(duì)《法語(yǔ)泛讀》這種需要具有廣泛閱讀能力的學(xué)科，教授口語(yǔ)對(duì)你來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是易如反掌，你每天只需要正常的說(shuō)說(shuō)話(huà)就可以完成教學(xué)任務(wù)了……”

    “義！你怎么可以這樣評(píng)價(jià)我的工作！我可是非常努力在備課、在傳授知識(shí)、在讓學(xué)生們可以獲得更佳的學(xué)習(xí)環(huán)境、能發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡上法語(yǔ)這種被全人類(lèi)所公認(rèn)的最為優(yōu)雅的語(yǔ)言……”
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