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    山腰這邊不是露天聽課。

    所有人都坐在殿內(nèi)。

    而大殿前方，同樣漂浮著同山頂差不多的平臺(tái)。

    平臺(tái)上，是一位看不出被歲月侵蝕，容顏依舊的女修。

    中途會(huì)有弟子進(jìn)出，身為導(dǎo)師已經(jīng)習(xí)慣，只要不打擾到她授課就行。

    所以寧軟進(jìn)來，她也并未注意。

    直到講完示意弟子提問時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那三位天命之子之一，竟然來了她的課上。

    頓了頓，女修還是正聲提醒了一句，“我雖為靈師，但對(duì)光，變異系，并不擅長(zhǎng)，若是有此系弟子，就不必來我課上了。”

    說完，看著下方一頭霧水的眾弟子，她繼續(xù)開口，“好了，你們?nèi)暨€有什么疑問，可以現(xiàn)在提?！?

    眾弟子還是想不通，老師為什么突然多說那么一句。

    唯有同寧軟一樣，因?yàn)閬淼锰?，所坐位置快要靠近殿門口的弟子隱約猜到袁導(dǎo)師是在對(duì)誰了。

    光系靈師，還值得導(dǎo)師親自開口的。

    除了這位突然跑過來的天命之子，還能有誰？

    寧軟沒感覺是自己。

    仍舊穩(wěn)坐如山。

    有始有終的聽完了一整堂課。

    接下來的三日。

    她也仍舊保持著每日聽兩堂課的效率。

    就連其他劍修的課，她也沒放過。

    覺得有用就多聽一會(huì)兒。

    無用便直接走人。

    就比如說教導(dǎo)劍修的邵導(dǎo)師，他的存在對(duì)于段導(dǎo)師來說，堪稱異端。

    段導(dǎo)師主張四個(gè)方向，覺得只能進(jìn)，不能退。

    但邵導(dǎo)師，卻極擅防御之劍，以防守為主。

    他的課，寧軟也完完整整的聽全了，沒有半途離開。

    除了聽課。

    她還抽空干了一架。

    那群叫嚷著要挑戰(zhàn)他的五六境小修士，終于還是推選出了一名六境中階作為代表，前來挑戰(zhàn)她。

    當(dāng)然，除了挑戰(zhàn)，一群人還真湊出了好些天材地寶。

    年份不是太高，不過寧軟看重的本來也不是年份。

    這場(chǎng)比試，開始得快，結(jié)束得更快。

    寧軟三劍齊出，對(duì)方連一炷香的功夫都沒撐到就敗了。

    養(yǎng)好傷后，被擊敗的六境修士在寧軟去聽課的路上攔下了她。

    “你沒有出全力，對(duì)嗎？”
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