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    準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)。

    出乎意料的不是控制三柄飛劍。

    下邊的弟子沒(méi)看出來(lái)。

    可身為劍道強(qiáng)者，他又不瞎，那三柄飛劍哪里是普通飛劍？

    分明就是生出了自我意識(shí)的靈劍！

    所以就算沒(méi)有祭煉成本命靈劍，主人也能夠指使它。

    但這只是一柄飛劍的前提下。

    而三柄飛劍，都生有靈智，還全都甘愿聽(tīng)從于一個(gè)五境修士，這種情況，他實(shí)在不能理解。

    而且就剛才那一手，他看的十分清楚，寧軟控制三柄飛劍時(shí)，絲毫沒(méi)有凝滯的現(xiàn)象，這也就說(shuō)明，她控制三柄飛劍，已經(jīng)達(dá)到了隨心所欲的地步。

    念動(dòng)，飛劍出。

    “至于你的問(wèn)題，我現(xiàn)在暫時(shí)無(wú)法回你，給我三日的時(shí)間，三日后，來(lái)我洞府尋我?！?

    至于他洞府的位置，隨意打聽(tīng)一下也就知道了。

    寧軟有些遺憾，不過(guò)看對(duì)方胸有成竹的樣子，她還是點(diǎn)頭應(yīng)下。

    ……

    聽(tīng)完劍修的課程，已經(jīng)差不多到了未時(shí)。

    用藍(lán)星的時(shí)間來(lái)說(shuō)，也就是下午兩點(diǎn)。

    弟子的課程需要按照導(dǎo)師的開(kāi)課時(shí)間調(diào)整，所以聽(tīng)課時(shí)也一般比較自由，只要解決完自己的問(wèn)題，隨時(shí)都可以退出離開(kāi)，去其他的課上。

    不過(guò)寧軟沒(méi)有走。

    硬是聽(tīng)到了最后。

    然后準(zhǔn)備找個(gè)地兒，將她從碧云天帶出來(lái)的為數(shù)不多的菜吃了。

    “寧軟，你真厲害?！?

    少女含著笑意的聲音傳來(lái)。

    寧軟循聲看去，正正迎上少女滿是羨慕的目光。

    這就是那個(gè)之前一直坐在她旁邊，給她傳音打招呼的姑娘，叫什么來(lái)著……寧軟沉思了一下。

    腦中終于浮現(xiàn)出周云玉三個(gè)字。

    “當(dāng)然，我也覺(jué)得我很厲害?！睂庈涬S口應(yīng)聲。

    四周還有不少弟子沒(méi)有離去。

    聞言，雖然怔了一瞬，        但還是很快紛紛附和著道:

    “寧道友，我從未見(jiàn)過(guò)如你這般能在五境修為便使出飛劍術(shù)的，你究竟是怎么辦到的？”

    “是啊，便是整個(gè)靈界，怕是也使不出第二個(gè)能在五境使出飛劍術(shù)的修士了?！?

    “寧姑娘不愧是天命之子，我就知道，歷來(lái)天命之子，哪會(huì)有天賦一般的。”

    “寧姑娘，不知你下午是否還有課？要是沒(méi)有，不知可否能與在下切磋一二？”

    “……”

    最先打招呼的周云玉已經(jīng)插不上話了。

    寧軟不抵觸別人夸她。

    但張口閉口便是切磋挑戰(zhàn)就算了。

    “我不止下午有事，現(xiàn)在也有事！”

    寧軟語(yǔ)氣平靜，淡然回應(yīng)了一句。

    話落。
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