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    或許是因為想起了死難的同學，今天寒武殿中的氣氛有些冷清，學習的態度也變得格外認真。

    龍騰講武學院的學生，要學習的知識涵蓋很廣，大體分為軍陣、技擊、雜學三大類，二十多個課種。

    教習就是班主任，負責把新生接進來，最后又把學成的老生送出去，自從進入龍騰講武學院的第一天開始，就由教習全權負責了。

    一個好的教習，要了解每一個學生的進境，隨時指點，所以每個營的學生都不多，通常都在二十個人左右，多了教習是忙不過來的。

    整個學院里，只有第一營的人數多了一些，吳曼名聲在外，各個世家希望自己的孩子能得到專業的輔導，當然要想方設法讓孩子進去第一營，其中有些人，吳曼不能拒絕，也不敢拒絕。

    在葉信看來，這種體系很不規范，經常要重復教學，就說現在，謝恩叫來一個專修制藥的課師，由這個課師傳授藥草方面的知識。

    制藥對提升實力沒有什么幫助，但必須要有所涉獵，至少應該知道一些珍貴藥草的形狀、特征、功用、價值，以及生長環境等等，就算不準備去做生意，偶然遇到了，不會傻傻的錯過。

    龍騰講武學院還有山川地理學，各個公國的城市、山川、河流等都會有介紹，以及一些宗門的所在地。

    器學告訴學生怎么樣辨別武器和鎧甲的品質，這個很重要，因為擁有一套極品鎧甲，幾乎就是多了一條命，擁有一柄好的兵刃，也會大幅提高自己的戰力。

    學校是知識的搖籃，這句話雖然被無數人重復了無數遍，但闡釋的是真理，大衛國絕大多數精英，都是從龍騰講武學院走出去的，因為他們經受過系統化的教育。

    自學成才的，或許能在某一方面有出眾的表現，不過，絕無可能做到在各個方面都有所了解。

    也許是因為經常出現重復教學的緣故，這里的學習風氣很自由，那課師一開口，有些已經聽過這門課的學生，便離開高臺，走到寒武殿的角落里，準備靜心修行，謝恩和課師都沒有干涉。

    當然，想再聽一遍也可以。

    一個小時之后，課師已經講完了，向謝恩告辭，謝恩到外面轉了一圈，帶著兩個護衛走進寒武殿，兩個護衛抬著一只沉重的拳靶，在謝恩的吩咐下，把拳靶擺放在一邊。

    “葉信，這個拳靶是你的。”謝恩朗聲說道：“你什么時候把拳靶打壞，什么時候才能走。”

    葉信目瞪口呆，他盯著拳靶看了一會，又轉頭看向謝恩，直言不諱的說道：“謝教習，你有毛病吧？還是我什么地方得罪你了？”

    “你是自己過去呢，還是我把你扔過去？”謝恩淡淡的說道。

    “真他嗎的……”葉信低聲罵了一聲，隨后說道：“老子不陪你們玩了……”

    說完，葉信起身向寒武殿的大門走去。

    謝恩探手一甩，一條鞭子象靈蛇一般卷了出來，正纏在葉信腰間，接著謝恩手腕一翻，葉信已被拽得雙腳離開地面，手舞足蹈的飛向了拳靶，下一刻，他重重撞在拳靶上，又跌倒在地，口中發出痛楚的痛楚的哀叫聲。

    葉信和謝恩的爭持，吸引了學生們的注意，他們紛紛直起身，向這邊看來。
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