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    或許是因?yàn)橄肫鹆怂离y的同學(xué)，今天寒武殿中的氣氛有些冷清，學(xué)習(xí)的態(tài)度也變得格外認(rèn)真。

    龍騰講武學(xué)院的學(xué)生，要學(xué)習(xí)的知識(shí)涵蓋很廣，大體分為軍陣、技擊、雜學(xué)三大類，二十多個(gè)課種。

    教習(xí)就是班主任，負(fù)責(zé)把新生接進(jìn)來(lái)，最后又把學(xué)成的老生送出去，自從進(jìn)入龍騰講武學(xué)院的第一天開(kāi)始，就由教習(xí)全權(quán)負(fù)責(zé)了。

    一個(gè)好的教習(xí)，要了解每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)境，隨時(shí)指點(diǎn)，所以每個(gè)營(yíng)的學(xué)生都不多，通常都在二十個(gè)人左右，多了教習(xí)是忙不過(guò)來(lái)的。

    整個(gè)學(xué)院里，只有第一營(yíng)的人數(shù)多了一些，吳曼名聲在外，各個(gè)世家希望自己的孩子能得到專業(yè)的輔導(dǎo)，當(dāng)然要想方設(shè)法讓孩子進(jìn)去第一營(yíng)，其中有些人，吳曼不能拒絕，也不敢拒絕。

    在葉信看來(lái)，這種體系很不規(guī)范，經(jīng)常要重復(fù)教學(xué)，就說(shuō)現(xiàn)在，謝恩叫來(lái)一個(gè)專修制藥的課師，由這個(gè)課師傳授藥草方面的知識(shí)。

    制藥對(duì)提升實(shí)力沒(méi)有什么幫助，但必須要有所涉獵，至少應(yīng)該知道一些珍貴藥草的形狀、特征、功用、價(jià)值，以及生長(zhǎng)環(huán)境等等，就算不準(zhǔn)備去做生意，偶然遇到了，不會(huì)傻傻的錯(cuò)過(guò)。

    龍騰講武學(xué)院還有山川地理學(xué)，各個(gè)公國(guó)的城市、山川、河流等都會(huì)有介紹，以及一些宗門的所在地。

    器學(xué)告訴學(xué)生怎么樣辨別武器和鎧甲的品質(zhì)，這個(gè)很重要，因?yàn)閾碛幸惶讟O品鎧甲，幾乎就是多了一條命，擁有一柄好的兵刃，也會(huì)大幅提高自己的戰(zhàn)力。

    學(xué)校是知識(shí)的搖籃，這句話雖然被無(wú)數(shù)人重復(fù)了無(wú)數(shù)遍，但闡釋的是真理，大衛(wèi)國(guó)絕大多數(shù)精英，都是從龍騰講武學(xué)院走出去的，因?yàn)樗麄兘?jīng)受過(guò)系統(tǒng)化的教育。

    自學(xué)成才的，或許能在某一方面有出眾的表現(xiàn)，不過(guò)，絕無(wú)可能做到在各個(gè)方面都有所了解。

    也許是因?yàn)榻?jīng)常出現(xiàn)重復(fù)教學(xué)的緣故，這里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很自由，那課師一開(kāi)口，有些已經(jīng)聽(tīng)過(guò)這門課的學(xué)生，便離開(kāi)高臺(tái)，走到寒武殿的角落里，準(zhǔn)備靜心修行，謝恩和課師都沒(méi)有干涉。

    當(dāng)然，想再聽(tīng)一遍也可以。

    一個(gè)小時(shí)之后，課師已經(jīng)講完了，向謝恩告辭，謝恩到外面轉(zhuǎn)了一圈，帶著兩個(gè)護(hù)衛(wèi)走進(jìn)寒武殿，兩個(gè)護(hù)衛(wèi)抬著一只沉重的拳靶，在謝恩的吩咐下，把拳靶擺放在一邊。

    “葉信，這個(gè)拳靶是你的。”謝恩朗聲說(shuō)道：“你什么時(shí)候把拳靶打壞，什么時(shí)候才能走。”

    葉信目瞪口呆，他盯著拳靶看了一會(huì)，又轉(zhuǎn)頭看向謝恩，直言不諱的說(shuō)道：“謝教習(xí)，你有毛病吧？還是我什么地方得罪你了？”

    “你是自己過(guò)去呢，還是我把你扔過(guò)去？”謝恩淡淡的說(shuō)道。

    “真他嗎的……”葉信低聲罵了一聲，隨后說(shuō)道：“老子不陪你們玩了……”

    說(shuō)完，葉信起身向寒武殿的大門走去。

    謝恩探手一甩，一條鞭子象靈蛇一般卷了出來(lái)，正纏在葉信腰間，接著謝恩手腕一翻，葉信已被拽得雙腳離開(kāi)地面，手舞足蹈的飛向了拳靶，下一刻，他重重撞在拳靶上，又跌倒在地，口中發(fā)出痛楚的痛楚的哀叫聲。

    葉信和謝恩的爭(zhēng)持，吸引了學(xué)生們的注意，他們紛紛直起身，向這邊看來(lái)。
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