第(3/3)頁

    ………………………………

    午休是不可能有的，要趕時間，在下午四點之前下課，給那些遠住的孩子留下回家的時間，就回家也是大的領著小的、男娃領著女孩，包小三拉著耿寶磊，載了幾個孩子要送一趟，那擠到車里的孩子啊，第一次坐那么豪華的車，興奮得手足無措了。

    閑也是閑著，仇笛在準備著晚飯，他看到男老師匆匆回辦公室兼宿舍時，作賊似地，小心翼翼地趨到門口，這時候，老董和戴蘭君、老鰍正在另一間教室商議著什么，肯定是路線安排的事，顧不上管他們了，仇笛像有心事一般，輕輕叩響了這位支邊老師的門。

    應聲而進，那老師客氣地起身，倒水，恭敬地放到他面前，仇笛好奇地看看他，半晌不知道該說什么。

    “您這種眼光，我見過，想捐贈點什么？”老師笑了。

    “眼光？”仇笛訝異問了一句，笑著問：“捐贈也有眼光？”

    “對，看我們的兩種眼光，一種是尊敬、一種是憐憫、不管憐憫還是尊敬，都源于這里的同一件事：窮！”老師道，說得很淡然，不過卻引起了仇笛的濃厚興趣，他道著：“我們畢業時候，也有選擇支邊的，失去聯系很多年了，都不知道他們怎么樣了？真不知道你們……”

    “你是奇怪，我們是怎么過下來的吧？”老師道。

    “對。”仇笛道，這種窮得賽過苦行僧似的生活，還真讓他無從理解。

    “我也不知道怎么過下來的，你不必用欽佩的眼光看我，其實我沒那么高尚，選擇支邊并不是因為想要這份榮耀，而是因為我無路可走，與其在大城市顛沛流離，倒不如蝸居一地圖個清靜……在城市，根本沒有存在感，于是我和我女朋友就一起報名來了……”老師道。

    仇笛崇敬地聽著，脫口問道：“這兒太艱苦了，在這種地方生活得多難啊。”

    “就那么過來了，你可能想像不到這兒能窮到什么程度，適齡兒童，玩得最好是放羊鞭，買支鉛筆都得到鄉里，我們來時候，連教科書都不全，課外更別提了……第一節課我提問了，他們不知道自己的國家有多大，不知道首都在哪兒，不知道全國有多少個民族、甚至有人不認識國旗……后來我才發現問題，文化貧乏比貧窮更恐怖，全村就找到一本新華字典，還是盜版的……我也不知道為什么，當時就哭得稀里嘩拉。”老師以一種平靜的口吻說著，前后的對比已經很明顯了，有了學校，有了小小的圖書室、有了朗朗的書聲，那改變的，不僅僅是學生，還包括他自己。

    他看仇笛發愣，笑著解釋著：“好多來我們這兒看過的游客，是哭著走的，好多把自己的行李捐給了學校，好多回去后，還一直在往這兒寄東西……我有過很多次想走，可總是下不了決心，放不下這里，全鄉牧民把我們當圣人一樣供著，這份信任，我們辜負不起啊……千萬不要用憐憫的眼光看我們，我們過得很充實，也很幸福。”

    “我知道……對不起。”仇笛道，凝視片刻，他恍然大悟著，差點把正事忘了，趕緊地掏著口袋里，一摞錢，輕輕地放在桌上，不好意思地道著：“我也是農村出來的，一看這地方就有點臉紅……能做點就做點什么吧……”

    “這兒……不接受捐款……”老師慢慢的推回去了，看著仇笛如潑涼水的表情，他抱歉地道著：“給錢沒用啊，這地方就有錢也買不到東西啊………而且容易勾起受捐人的貪念啊，所以我和我女朋友就給自己定下了這樣一條：不要捐款。”

    “那……”仇笛懵了。

    “有機會給孩子們寄點書和學習用品吧，心意而已，不用花那么多錢……哦對了，你和董主任一塊的吧，還得麻煩你們把這個給我們寄出去。”老師道著，指指手沒完的活。

    仇笛起身看時，卻是好厚的一摞信，他粗粗的翻著，是寄往全國各地的，是這里的學生歪歪扭扭的寫的感謝信，信表是老師工整的字，信封是拆舊翻過來重新寫的，用紅筆畫著整齊的字欄和郵編框子，老師笑著道：“……這不僅是牧區的希望，還是很多到過這里的游客心里的希望，更是那些捐贈人心里的希望，不瞞你說啊，曾經我的生活里是看不到希望的，從來沒有覺得有希望的生活，是那么的充實和美好……也許有一天我會離開這里的，不過我想一輩子也不會后悔在這里的經歷……”

    他領著仇笛參觀了一番學校，在那個小小的圖書室里，仇笛看到了很多很多，被翻舊、被翻破了，被修整、被裱糊得整整齊齊的各類圖書，在這個閉塞地方，有了一千零一夜、有了格林童話、有了古代故事、于是也就有有童話般地美好。

    當他看到，這一對夫婦領著高年級幾個孩子送出校門時，那殷殷切切叮囑的樣子，他知道，那執念于貧窮中的高尚，絕對沒有任何做作。

    他忘了此行的目的，也忘了此行的不快，總覺得有一種想做點什么的沖動，等晚上包小三和耿寶磊回來，三個人的想法頭回不謀而合，打著傘跑出幾里地，給遠在京城的唐瑛打電話，列了一個長長的書單、學習用品單，讓唐瑛代為購置往這里寄。

    這個，也沒有任何做作，反而是不做點什么，于心難安………r1148

    s

    百度搜索“”


    第(3/3)頁