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    一歲半的孩子，表達能力這么強的嗎？

    看來小兒子確實不是她老鄉，冬素又問凌墨蕭：“你覺不覺得，三寶很聰明？”

    凌墨蕭笑道：“那當然，咱們的孩子，哪個不聰明！”

    得，跟這人說不清。他看自家三個孩子，是哪哪都好。

    龍鳳胎是二周歲后才開始啟蒙的，鑒于三寶這早慧情況，冬素決定早點給他啟蒙。

    每天不論多忙，也要抽出一個時辰，親自陪著他讀兒童讀物。

    冬素才發現，自己已經好幾年沒給孩子們寫兒童讀物了，龍鳳胎小時候，她可是又寫故事又繪畫，編了好幾本呢！

    如此這些書籍已經成了天下孩子的童書，凡是家里有孩子的，必有一、兩本。

    冬素挑了成語故事，指著顏色鮮艷的配圖，給三寶講成語背后的故事。

    一本書講完，她就發現，這孩子的說話會用上成語了。

    下午牽他去花園玩，他會說‘秋高氣爽’，吃點心的時候，他會說‘珍饈美饌’。

    最喜歡用成語夸他姐姐，小寶一笑，他就說‘姐姐笑靨如花’。把小寶逗得咯咯嬌笑。

    還愛夸他爹，什么父皇英明神武、雄才大略，說的極清晰。

    一夸凌墨蕭就抱他玩飛飛的游戲，大寶玩這個游戲在空中又是笑又是叫，而三寶則是面不改色。

    放他下來，他還會整理被父皇弄皺的衣裳，完全就是像個小老頭。

    以前冬素覺得小寶早慧，聊正事的時候都要避開她。好嘛，現在老三比他姐還要早慧！

    冬素決定找個聰明人問一問，先帶三寶到萬書閣拜訪龐先生。

    龐先生開始把他當普通孩子逗著玩，結果三寶還嫌棄了，舉著小胖手問冬素，這位爺爺真是萬書閣的閣長？

    龐先生給愣住了，接著就哈哈大笑起來。冬素不是自夸，反而是擔憂的問：

    “先生，這孩子太過早慧，我都不知怎么教導了。”

    龐先生這回認真地跟三寶聊了一會，笑說娘娘若是愿意，他可以教導三寶。

    但當時三寶用力握了一下冬素的手，冬素心有不忍，笑說孩子還小，等他先在幼兒園啟蒙之后再拜師。

    回宮后她才問三寶：“不想在萬書閣求學嗎？你小舅舅在萬書閣哦！”

    三個孩子最喜歡的舅舅都不同，大寶喜歡帶他玩的大舅舅。

    小寶喜歡給她講故事的小盼舅舅，三寶則最喜歡和他一樣，愛發呆像個小老頭的小舅舅。

    三寶搖頭：“萬書閣，每天讀書，背書，沒意思。”

    冬素不禁抱著他大笑起來，行，為娘到要看看你小子覺得什么有意思！

    挑天氣好的一日，帶他到司農去找莫修謹，同樣表達自己的訴求。

    莫修謹笑說，他早就發現二皇子聰慧過人，如二皇子這般早慧的天才，雖不多見，可史上也不是沒有。

    甘羅十二歲為上卿，文姬六歲可辨弦音。娘娘和陛下都是聰慧過人之輩，生子早慧情理之中。

    他讓冬素不必擔憂，等再大些可根據二皇子的興趣擇天下名師教導。

    莫修謹帶著三寶在司農走了一圈，冬素笑問兒子，想不想每天來和小盼舅舅玩？

    三寶伸著小短胳膊，老成道道地搖頭：“我太小，沒力氣，做不動農活。”

    但是他對那些農具很感興趣，莫修謹說他在水車面前看的不舍得走。

    冬素心一動，又擇一日，帶三個孩子一起去墨門學院，久未見面的李念魚親自接待皇后娘娘一行。

    大魚哥到京城和阿沅姐商量在江南開分院的事，結果李念魚比他倆都忙，說建學院一定要有墨門來。

    大魚哥回江南的時候，要不是皇上不許，李念魚都想親自帶一支隊伍到江南，幫大魚哥建一所震驚世人的學院。

    他人沒去，卻派了很多同門，帶了許多材料過去。

    后來大魚哥來信說，墨門建學院用的機械太過先進，江南一帶都沒見過，每天都有許多百姓趕來圍觀。

    這是好事，都不用廣而告之了，等醫學分院一建好，立即就有許多女子前來報考。

    冬素早就好奇，李念魚到底對大魚哥有多大的愧疚之心，這么多年過去了，只要事關大魚哥，他就比大魚哥親爹還急。

    三個孩子很快就被墨門學院里，各種各樣的新式機械給吸引了，去看大大小小齒輪轉運的時鐘、半成品的蒸汽機頭、戰艦的模型、學院內的有軌車道。

    最吸引孩子們的是，學院的有軌車道不是用真馬拉車，而是用木牛流馬，坐上去繞學院轉一圈。

    還有做成小動物模樣的木玩具，可上發條讓其移動。讓小寶最喜歡的是上發條的音樂盒。
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