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    相比起演唱時的動情，現(xiàn)在的他早已從情緒中抽離出來,    依舊變得內(nèi)斂且沉默。

    彈幕依舊是一片贊嘆之聲。

    “江逸實實在是很牛逼的一個人！看他這個樣子穩(wěn)的一批！如果不是剛才一路看節(jié)目過來,    根本就不敢相信他唱了將近六分鐘的歌！”

    “原來唱歌有這么久，六分鐘啊！”

    “沒錯，正常的一首流行音樂只有兩三分鐘！這首曲子足足有六分鐘之長！”

    “而且還是戲曲哦，請不要把戲曲跟那些流行音樂比較好嗎！”

    “戲曲需要的戲腔，腔調(diào)更穩(wěn)！他唱了將近六分鐘，現(xiàn)在站在臺上都不帶喘的！”

    “沒錯，依舊很穩(wěn),    臉不紅心不跳胸膛起伏的弧度都是正常的！音專生狠狠的羨慕了！”

    “原來這么久，我甚至覺得過了一個世紀！”

    “何止是一個世紀？我直接穿越輪回！感覺聽完一首歌我都直接體會了一把人家的愛情！”

    “唱到最后高潮那里的時候,    我簡直都快從床上跳起來了！”

    “我媽問我為什么跪，我說我直接開口跪了！”

    “江老師就是最屌的！”

    “王寶釧那個片段唱的是旦角對吧？旦角代表的是女性角色？所以為什么江老師唱女生的聲音唱的也這么好？！”

    “是我沒文化，好像古代唱戲不管男女聲，都是男人來唱！”

    “感覺我們老祖宗好牛啊！”

    “但是江逸老師也很牛！唱歌唱得雌雄莫辨好絕！”

    在網(wǎng)友們議論的階段，何老師已經(jīng)笑著走上了臺。

    “沒想到有生之年居然還能聽到薛平貴和王寶釧歌曲改編的第二版。”

    “感謝我們江逸老師給我們帶來的歌曲！”

    鏡頭給到江逸的時候，江逸微微致意點頭，算是回應。

    也不知道是不是之前網(wǎng)友吐槽。

    這一次何老師沒有在問創(chuàng)作靈感創(chuàng)作原因是什么，而是直接問道。

    “江老師這首歌是一人分飾，分別扮演故事中的男女主人公角色。”

    “直接把戲曲搬上舞臺，是這樣嗎？”

    江逸點頭：“沒錯。”

    “前段時間才出了一首身騎白馬，第二種你就出了一首武家坡，我想問一下是為什么呢。”

    何炯將話筒遞到江逸身前，神色好奇。

    他是真的好奇，在身騎白馬這首歌還久處在熱搜之上。

    不管是關(guān)于歌曲本身的唱法，歌詞改編，還是背后的故事，都引人討論。
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