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    他將兒子放下，往前走幾步，與付佳希并肩的位置停步。

    岳靳成不是面善溫和之相，英俊沉穩。今日會議重要，下午還有外賓需接見，所以發型稍加打理，露出前額，又著正裝，氣度自然不俗。

    對方家長心里犯怵，但先發制人的勁還在，高聲道：“這是岳爸爸吧，也行，你們商量一下怎么辦?！?

    岳靳成倒也不急于拋答案，而是重新確認事情的來龍去脈。

    “岳嘉一打了人?！?

    “對，打了我崽崽，鼻子流血了，手背也抓破了?！?

    “動手之前，這位小朋友對嘉一說過什么？”

    “為著小事起了小爭論而已?！?

    “哪種爭論，哪件小事？”

    “就，就……”對方明顯不愿表述，重申道：“反正你兒子動手打人了?！?

    岳嘉一從爸爸媽媽的中間探出頭，此刻回想依舊憤懣難忍，傷心眼紅，“他罵我，罵我是沒人要的小孩，罵我沒有爸爸，我和媽媽是被趕出來的?！?

    付佳希別過臉，繃緊神色。

    岳靳成仿若無事，不疾不徐道：“動手打人確實不對，是該受罰?！?

    對方松口氣，心想，看著不好惹，沒想到這么輕易拿捏住。

    隨后，岳靳成對一旁的程律師眼神示意。

    程律師收好錄音筆與拍攝的手機，向前一步道：“女士您好，我是岳先生的代理律師，事實上，岳嘉一小朋友父母健在，鑒于您的不正確引導，誹謗造謠，捏造事實，并涉嫌故意傷害，對我當事人身心造成困擾。受委托，由我全權負責此次起訴事宜?！?

    “起、起訴？”對方徹底愣住，氣急敗壞道：“你們是不是瘋了？是你兒子先動手打人的！”

    “鼓勵您采取一切合法途徑維護權益，我方會全力配合?！背搪蓭熆聪驁@長，禮貌道：“老師您好，在法律程序完成之前，嘉一小朋友是不是可以繼續在原班級？”

    “當然?！?

    —

    還有一節故事課。

    付佳希和岳靳成都沒走，經得老師允許后，坐在教室后觀摩。

    夏季校服是清新英倫風，光透過落地窗，鋼琴聲是背景樂，稚嫩與天真的嗓音，童話故事仿佛具象化。

    岳嘉一端坐第二排，一臉求真。老師提問時，他亦積極高高舉手。

    付佳希松了心，幸好，孩子沒受太大影響。

    教室里的板凳很小，岳靳成身高腿長，坐在這姿態略顯滑稽。他向前伸直一條腿，應該是相當不舒服了。工作手機的郵件提示音響了幾次，周二，本就是他最忙碌的時間點。

    但岳靳成沒有半分不耐，雙眸跟隨，和付佳希一樣，也在細膩地關注兒子的情緒。

    岳嘉一偶爾回頭，看到爸爸媽媽齊齊坐在那，登時笑出大白牙，繼而興致勃勃地投入互動中去。

    付佳希眼睫動了動。

    他很開心。

    很久沒有這么開心了。

    出神之際，手機從衣服口袋滑落在地，“咚”的聲悶響。

    付佳希調整姿勢剛要去撿，岳靳成快她一步，彎腰勾手，將手機遞在半空。

    “謝謝?！备都严５吐暎舆^。

    他握得有些多，指尖不由碰在一起，又一秒各自歸位。

    很客氣，客氣得過于生疏。

    岳靳成沒搭話，扯住領口松了松，升騰起些燥意。

    童言歡笑充斥整間教室，像分界線，到了他倆之間，任何交流便成了多余。

    直至下課。

    “爸爸媽媽！”

    奔躍而來的岳嘉一將古怪的沉默打破。
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