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    精湛的控球。

    理性的配球。

    總是能夠用最合理的投球方式來誘導(dǎo)打者。

    哪怕打擊上站立的是伊佐敷純這樣的強(qiáng)打者，楊舜臣仍舊是通過這樣的方式，將自己的投球風(fēng)格展現(xiàn)的淋漓盡致，穩(wěn)穩(wěn)壓制下來的首局，很是順暢解決掉青道高中上位打線，維持住了上半局里先馳得點(diǎn)所帶來的一分領(lǐng)先優(yōu)勢，令全場觀眾們真正見識到了什么叫做精密機(jī)器的投球，以往明川高中所面對的隊(duì)伍全部都只是東京地區(qū)二流隊(duì)伍，乃至于三流隊(duì)伍，根本就體現(xiàn)不出來?xiàng)钏闯紡?qiáng)大之處，今天就完全不同了，被譽(yù)為目前全國打線實(shí)力最強(qiáng)之一的青道高中，楊舜臣依然可以展現(xiàn)出自己的球場統(tǒng)治力，哪怕只是第一局，就足以說明很多了，要知道，想要壓制住青道高中，第一輪，第一局的攻勢，不是多么簡單的事情。

    “嘖嘖，伊佐敷都會打偏么？楊的那個(gè)控球是真的可怕啊。”

    “這個(gè)控球力已經(jīng)可以說是全日本高中生里最強(qiáng)的吧？”

    “不好說，但是，最起碼也是前三存在了。”

    “這還只是二年級啊，這個(gè)家伙，未來真的很可期啊。。。”

    沒有出現(xiàn)青道強(qiáng)勢壓制的情況，反倒是明川高中在第一局里搶占了領(lǐng)先優(yōu)勢的這場比賽，是真正意義上刷新了這些觀眾們對楊舜臣的認(rèn)知，最為淺顯易懂的道理，參照物的不同，人們對另外一個(gè)事物的基準(zhǔn)評價(jià)和看法也就會隨之不同。

    在強(qiáng)大青道打線的襯托下。

    也是將楊舜臣的強(qiáng)悍之處盡展無疑了。

    而這樣的一份強(qiáng)大，能否真正得到全東京的認(rèn)可，就是要看接下來的對抗了！！

    “第二局上半，明川高中的攻擊，七棒，一壘手，國見君。”

    第一局里的守備，之所以被明川高中找到機(jī)會，完全是因?yàn)樵趹?zhàn)術(shù)上被對方猜到了大半結(jié)果，突然轉(zhuǎn)變的短打奇襲，也是或多或少影響到了御幸的判斷，從而導(dǎo)致后續(xù)的配球被楊舜臣猜到。

    之前就很清楚明川高中的這位王牌投手十分聰明。

    而上一局里。

    御幸更是切身體會到了這位王牌投手的聰慧達(dá)到了什么程度。

    同樣的失誤。

    御幸斷然不可能犯第二次。

    “playball！！”

    “這一局里，你們就別想再猜到球路了啊！”

    若是被硬實(shí)力壓制，正面轟擊出去的話，御幸是無話可說，可是，這種被人猜到配球轟擊出去的事情，作為捕手的自尊，御幸也決然不會允許再次出現(xiàn)，充分運(yùn)轉(zhuǎn)起來的大腦。

    不只是理性的分析，更是憑借著自己捕手的本能進(jìn)行多重配球反應(yīng)。

    “咻”

    “啪”

    “好球”

    精細(xì)到每一球上的控制。

    盡最大可能去發(fā)揮川上投球特色的配球，牢牢壓制住了明川高中的下位打線。

    “乓”

    “砰”
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