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    被徹底拉扯開(kāi)來(lái)的距離。

    “噠噠噠噠噠噠！”

    逼迫著倉(cāng)持要耗費(fèi)更多的時(shí)間去攔截小球，勉強(qiáng)接到球套里的球影，迅速轉(zhuǎn)身?yè)]臂的動(dòng)作。

    倉(cāng)持已經(jīng)是竭盡所能。

    不浪費(fèi)哪怕是零點(diǎn)一秒的時(shí)間。

    “咻！”

    伴隨著那閃爍在半空之中的球影，卻仍舊是無(wú)法阻止橫學(xué)高中的迅猛攻勢(shì)！！

    “啪！”

    “安全上壘！！”

    成功登上的壘包，順利推進(jìn)的壘包。

    “噢噢噢噢哦哦哦！！！”

    強(qiáng)化的攻勢(shì)。

    多種多樣的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行。

    從前面幾局里嗅到的危機(jī)，在這兩局里真正意義上轉(zhuǎn)換為了致命殺機(jī)，無(wú)人出局，一二壘有人，橫學(xué)高中上位打線的完美發(fā)揮，在這個(gè)第六局上半的攻勢(shì)里，真真正正的威逼到了投手丘上的茂野信，感受而來(lái)的威壓感，那種恍若背后發(fā)寒的真切觸感，讓茂野信的右手情不自禁的用力攥緊起來(lái)！！

    “噢噢噢噢噢噢噢噢！？”

    “這個(gè)觸擊，太完美了吧？青道明顯都有準(zhǔn)備了，居然在那個(gè)位置滾動(dòng)過(guò)去？”

    “雖然是有所準(zhǔn)備，不過(guò)那個(gè)游擊手還是慢了一絲吧？”

    “我去，按照高中生標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，青道那個(gè)游擊手反應(yīng)很快了好吧，這里是新浪君打的太漂亮了。”

    “極限位置的對(duì)決，嘖嘖，無(wú)人出局，一二壘有人，青道這下危險(xiǎn)了啊。。。”

    “這是橫學(xué)高中的機(jī)會(huì)，若是能夠抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，未嘗沒(méi)有一舉扭轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)！！”

    “就要看兩支隊(duì)伍如何抉擇了呢！”

    有點(diǎn)進(jìn)退失據(jù)的局面。

    面臨到的大危機(jī)！

    “三棒，游擊手，梶山君！”

    前所未有的危機(jī)。

    橫學(xué)高中打線在這一局里所徹底爆發(fā)出來(lái)的壓制力。

    在關(guān)鍵時(shí)刻。

    稍許有些受到影響的控球力。

    讓茂野在這個(gè)最不該失控的時(shí)候，出現(xiàn)了控球的失誤。

    “咻”

    “啪”

    “壞球！”

    “咻”

    “乓”

    “砰”

    “界外！”

    “咻”

    “啪”

    “壞球！！”

    連續(xù)的偏外飛球，沒(méi)有穩(wěn)定下來(lái)的控球力，為了保證不被安打出去，偏低的控球，茂野想要在這里拿下一個(gè)出局?jǐn)?shù)來(lái)緩解局勢(shì)的情緒，被橫學(xué)高中一方敏銳捕捉到。

    流露出來(lái)的空隙，失卻控制的局勢(shì)。

    “啪！”

    “壞球！”

    “四壞球，保送！”

    最不該出現(xiàn)的場(chǎng)景。

    茂野于本場(chǎng)比賽投出了第一個(gè)四壞球，保送了橫學(xué)高中的三棒，也讓壘包上的橫學(xué)高中跑者們紛紛朝前自動(dòng)移動(dòng)起來(lái)。
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