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    “我是要成為隊伍核心的選手啊！！”

    從晨跑開始的晨練。

    然后更加考驗爆發(fā)力和持續(xù)力的短距離往返跑，前者是訓練耐力，那么這個短距離跑動，就是真正意義上訓練選手的跑壘能力了，特別是在落合博光最為近距離的觀察和指導下，讓青道高中棒球部的選手們跑壘變得更加有技巧性起來。

    “記住，下半身的穩(wěn)定性是最重要的，特別是姿勢，在起跑之前的重心要前壓，保證能夠第一時間發(fā)力。”

    “在這個基礎(chǔ)上，也要注意自己的腳步頻率，沒錯，就像倉持一樣，重心要穩(wěn)定在一個水平線上，不能夠輕易動搖。”

    “錯了，你這樣不可以，重心太靠前，一旦極速起跑，很容易朝前倒過去。”

    “平衡感要找好，滑壘不是這樣的。。。”

    “另外還有。。。”

    必要技巧指導時刻，這是落合博光最能夠表現(xiàn)自己的時候，或者都應(yīng)該說，落合博光似乎很享受這種指導各個選手的過程。

    在細節(jié)上有落合博光把控情況下，片岡監(jiān)督就只需要著眼于整體的訓練概括了，包括不同批次選手的訓練強度問題。

    通過第一天的訓練。

    片岡監(jiān)督就大概率可以看出目前棒球部里五六十號人的身體素質(zhì)情況了。

    那些落后在隊伍尾部，明顯無法提速的部員，在訓練計劃安排上，就必須要其他變動了，比如增加他們的耐力訓練。

    特別是針對于那些一年級選手，其中還是有部分選手，片岡監(jiān)督比較認可的，這也其中也有落合博光認可的，同樣也有落合博光不看好的，倒不是落合博光完全否認那些選手的可能性，而是，在高中棒球這有限的時間里，落合博光認為效率型和作用性必須要擺在首位，說白了，那便是立刻能夠成為戰(zhàn)力的選手。

    不是說落合博光沒有長遠眼光之類的東西。

    只是作為被高校邀請過來的棒球部專職教練。

    落合博光很能夠分得清楚什么事情，才是他必須關(guān)注，必須要完成的事情，無非就是兩個字“實績！！”

    必須要讓棒球部拿出實績來。

    那些聘請落合博光的高校才能夠滿意。

    聽起來有點殘酷，卻是很現(xiàn)實的東西，棒球教練要是無法做到這點，就必然要被解職，職業(yè)世界里的教練，更是如此。

    成績！

    結(jié)果！
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