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    節(jié)奏的轉(zhuǎn)變。

    氛圍的改變。

    從某種意義上而言。

    茂野信讓青道高中變得更加有侵略性起來，哪怕僅僅只是從左外野到投手丘，看似都是在球場上，實則所帶來的存在意義是截然不同的。

    “第六局上半，青道高中的攻擊。。。。。。”

    第五局開始轉(zhuǎn)變的節(jié)奏，固然因為星輝高中依舊高漲的氣勢（畢竟在上半局里剛剛追回了兩分），但是只要是在球場上的觀眾們都能夠感受到那緩慢朝著青道高中再次堅定扭轉(zhuǎn)過去的流勢。

    “嗖”

    “唰”

    “乓！！”

    “哦哦哦哦哦哦！！”

    半場比賽下來所積蓄的某種情緒。

    從第六局開始迸發(fā)出來。

    “安全上壘！！”

    “干的漂亮啊，小湊前輩！！”

    “喲西，喲西，就保持著這樣的態(tài)勢，繼續(xù)吧！！”

    縱使星輝高中依舊是保持著自己守備戰(zhàn)術(shù)，不會輕易給予青道高中過多的得分機會，可是，實力的差距依舊是擺在這里，在五局適應(yīng)期過去之后，星輝高中的守備戰(zhàn)術(shù)，對青道高中的限制就已然在過去的對抗里逐漸衰弱下去了，再加上茂野信登場所帶來的氣勢刺激。

    第六局上半的進攻。

    “哦哦哦，本局的第二分，干的漂亮！！”

    “哈哈，就保持這個態(tài)勢，強攻下去吧！！”

    就算仍然是選擇保送茂野和結(jié)城，在第六局開始，星輝高中也逐漸壓制不住青道高中的進攻了，被連續(xù)敲出的安打。

    而且門田前輩的上場，代替了丹波前輩的打順。

    也讓下位打線能夠更好串聯(lián)起來。

    第六局的兩分。

    第七局的兩分。

    青道高中在這兩局里便是很快的拉開了分差。

    而與此同時，在守備方面。

    “咻”

    “咚”
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