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    “哈哈哈，就是個(gè)玩笑而已，一切都是你們說了算。”

    “我們準(zhǔn)備好了，隨時(shí)可以開始?！?

    說是玩笑。

    高校長(zhǎng)怎么可能聽不出來？

    這擺明了是想給縣二中下絆子。

    畢竟學(xué)校之間也有競(jìng)爭(zhēng)，大家都想有面子，面子就是榮譽(yù)嘛。

    趁著省一中副校長(zhǎng)去后排準(zhǔn)備的空檔，高校長(zhǎng)將老閻帶到了走廊。

    “老閻，準(zhǔn)備得差不多了吧？”

    “嗯，校長(zhǎng)，沒問題?！?

    “這樣，一會(huì)兒讓趙青峰也回答兩個(gè)問題。”

    “他？不行不行，語(yǔ)文是他最大的弱點(diǎn)，你忘了前兩個(gè)月他還抄歌詞做答案嗎，要是讓他回答問題，無(wú)疑相當(dāng)于咱們自己打自己的臉??！”

    “...”

    “高校長(zhǎng)，別擔(dān)心，我之前已經(jīng)囑咐過不讓他舉手了，這樣一來，省一中肯定挑不出毛病，咱們總不能強(qiáng)行讓沒舉手的同學(xué)發(fā)言是不？”

    “好，就先這樣?！?

    交代完畢。

    老閻稍稍整理一番儀容儀表。

    三分鐘后。

    老閻在熱烈的掌聲中走進(jìn)教室。

    放下書本之后，他先是彎腰鞠了一躬，隨后朗聲說道，“俗話說：教而不研則淺，研而不教則空，只有回歸課堂，以研促教，才能進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量?！?

    “今天，在這個(gè)互相交流、探討、展示自我風(fēng)采與學(xué)生風(fēng)采的平臺(tái)上，我作為縣二中高三二班的語(yǔ)文老師兼班主任，希望能與在場(chǎng)每位領(lǐng)導(dǎo)和同僚以及同學(xué)們，一起聆聽教育落地開花的聲音。

    “我相信，只要我們每一位教師都能堅(jiān)持不懈的追求教學(xué)藝術(shù)，那么，我們總體的教學(xué)水平和學(xué)生成績(jī)，一定都會(huì)更上一層樓！”

    “下面開始上課，請(qǐng)諸位領(lǐng)導(dǎo)同僚靜聽?！?

    老閻今天的教學(xué)目標(biāo)，是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)以優(yōu)美的語(yǔ)言以及表達(dá)方式來行文。

    借用江南三大名樓為知識(shí)主題背景。

    通過注釋、疏通文意，體會(huì)駢文特點(diǎn)。

    重點(diǎn)講解的是王勃的滕王閣序。

    老閻不愧是連續(xù)多年的優(yōu)秀教師，語(yǔ)文講的特別棒。

    講解過后，便是提問環(huán)節(jié)。

    如果一切順利的話，今天又是皆大歡喜。

    “誰(shuí)能回答一下，王勃作滕王閣序的背景？”

    老閻大聲提問，掃視在場(chǎng)的同學(xué)們。

    要知道。

    滕王閣序是華夏古典文學(xué)的經(jīng)典，它在高考語(yǔ)文考試中也是必考篇目。
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