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    趙青峰說完。

    不止是在場的同學(xué)和老師們懵逼了，馬教授也懵逼了。

    這小子剛才說的話不過寥寥幾句，言語雖然誠懇，卻能聽出來不少狂妄！

    沒搞錯吧？

    真要給華清和京大現(xiàn)場上課？

    人家可是好幾個人經(jīng)過老師指導(dǎo)才研究出來的課題，未來還不知道怎么發(fā)展呢，而趙青峰卻‘大言不慚’地想要幫著人家提升進度，聽起來又這么輕松，他真的能說出來嗎？

    “...”

    馬教授不置可否，看了一眼臺下的同學(xué)以及身邊的老師。

    畢竟要‘民主’，大家的意見很重要。

    同學(xué)和老師們起初不想同意，認(rèn)為趙青峰是在沒事找事。

    可想了想，大家的意見又一致地相同起來。

    裝逼是吧？

    給你機會！

    倒要看看你能說出個什么子午寅卯來。倘若還說的和之前一樣高深，大家一樣都聽不懂，那就別怪我們給你零分！

    “謝謝。”

    趙青峰輕輕鞠躬，看向沈凌瑤。

    沈凌瑤小拳頭攥著，最擔(dān)心大蜜蜂出丑。

    雖然無比相信大蜜蜂的實力，但卻生怕同學(xué)們聽不懂。

    畢竟我們家的大蜜蜂太厲害啦，分分鐘碾壓企鵝，隨隨便便投資景東和掏寶，你們還沒畢業(yè)，真的能理解他的神通嗎？

    “關(guān)于ipv6，我有如下建議?！?

    “呃...大家別光聽，拿起筆來記，好記性不如爛筆頭嘛。”

    趙青峰說的兩句話，又引起了眾怒。

    什么身份，馬教授講課時都不曾這么自信，他憑什么？

    趙青峰卻沒等他們拿起紙筆，提醒了就夠了，就算記不住，以后也能再說一遍，反正都是為了華夏騰飛，不會推脫。

    “從ipv4突破到ipv6，主要有三種過渡方式?！?

    “第一，使用雙棧讓主機或者網(wǎng)絡(luò)設(shè)備可以同時支持雙方協(xié)議?！?

    “第二，通過隧道技術(shù)，將ipv6數(shù)據(jù)包封裝在ipv4數(shù)據(jù)包中?！?

    “第三，通過網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換技術(shù)，將ipv6數(shù)據(jù)包轉(zhuǎn)換成ipv4數(shù)據(jù)包，反之亦然?！?

    “而其中涉及的概念和流程，具體如何操作，我現(xiàn)在就用二十分鐘的時間，給大家完完全全地講解明白，希望你們能夠理解并且加以應(yīng)用，盡早突破國外對我國ip網(wǎng)絡(luò)的封鎖?！?

    說完簡要的，趙青峰講起了更加詳細(xì)的內(nèi)容。

    當(dāng)三條過渡方式說出來之后，原本聒噪的同學(xué)們，也不由得震驚起來。

    這種感覺就像，大家都知道蜀國要伐魏才能走向勝利。

    可卻沒人能具體說明，到底該如何出擊。

    而趙青峰則給出了幾條可行性策略，比如出祁山，比如兵出子午谷，甚至還包括更細(xì)的策略方案，避開了敗新野走樊城等等。
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