第(1/3)頁(yè) 老閻話沒(méi)說(shuō)完。 趙青峰已經(jīng)比所有人都先舉起了手。 他舉手的姿勢(shì)很奇葩。 并不像其他同學(xué)用標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)半舉。 而是高高舉起,有多高舉多高,恨不得伸到棚頂上。 與此同時(shí)。 老閻后半句話也說(shuō)了出來(lái)。 并不是有關(guān)滕王閣序的提問(wèn)。 “最后一題,我希望大家能以古人對(duì)人生的感悟?yàn)轭},自行臨場(chǎng)創(chuàng)作幾句現(xiàn)代短文或者小詩(shī),注意是現(xiàn)代。 “反正題材不限,主要考驗(yàn)一下大家的臨場(chǎng)應(yīng)變能力和真實(shí)的語(yǔ)文水平?!? 話落。 老閻這才看清趙青峰早已高高舉起的手。 沈凌瑤也注意到了,恨不得當(dāng)場(chǎng)掐死他。 “咳咳...” 省一中副校長(zhǎng)看的更加真切,目光投向身旁的高校長(zhǎng),輕輕咳嗽了兩聲。 言外之意。 這位同學(xué)可是舉了半天手了,這次又舉得比誰(shuí)都早,比誰(shuí)都高,你們自己看著辦吧。 “...” 高校長(zhǎng)豈能不知? 清了清嗓子,趁老閻投目光過(guò)來(lái)后,朝著趙青峰的方向給了個(gè)眼神。 壞了。 老閻倒吸一口冷氣,明白高校長(zhǎng)不想讓人看扁。 趙青峰也懵了。 他只是想好好表現(xiàn)一下,萬(wàn)沒(méi)想到最后一題竟然是自我創(chuàng)作。 這不是作死嗎? “你會(huì)嗎?” 沈凌瑤用胳膊肘捅了捅。 “不會(huì)...” 趙青峰苦笑一聲。 “趙同學(xué),請(qǐng)你起來(lái)回答問(wèn)題!” 老閻的聲音同時(shí)而至,十分嚴(yán)厲。 嚴(yán)肅的表情好像在說(shuō),今天要是表現(xiàn)不好的話,范文也不用寫了,還要進(jìn)行‘瘋狂’的‘打擊報(bào)復(fù)’。 上次不是念了一百遍歌詞嗎? 看來(lái)還沒(méi)長(zhǎng)教訓(xùn),那么這次就背誦滕王閣序一百遍吧! 趙青峰無(wú)奈站起身,頭腦飛速旋轉(zhuǎn),強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)。 此時(shí)此刻。 所有人的目光都在盯著他。 畢竟這是公開(kāi)課收尾的最后一題,哪怕回答個(gè)差不多,也能算得上圓滿結(jié)束。 省一中副校長(zhǎng)盯得最緊,嘴角掛笑。 心說(shuō)臭小子,讓你給我找事兒,現(xiàn)在為難了吧? 第(1/3)頁(yè)