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    包市，第九中學(xué)。

    “一一得一，一二得二……”

    “一九得九，二九十八，三九二十七，四九……”

    第九中學(xué)在包市雖然是中學(xué)，小學(xué)也在這里，自然也就會(huì)有小學(xué)生學(xué)著背九九乘法表。

    教室外面正站著兩個(gè)人，聽著里面孩子背九九乘法表。

    年老的那一位雙頰塌陷，整個(gè)人瘦得如同骨瘦如柴的僵尸，再配上嗚嗷嗷的小西北風(fēng)，就好像是從地獄里飄來的一樣，但整個(gè)人的眼睛里閃著光，炯炯有神，自帶一股精氣神，臉上帶著笑。

    “八九七十二，九九八十一。”

    老者也忍不住跟著背誦起來，又對(duì)身旁的男人，問道：“林老師，你知道九九表存在了多久嗎？”

    “這個(gè)？”

    被稱作林老師的男人一時(shí)間被問得愣住了，說道：“應(yīng)該有很久了吧。”

    老者笑了笑，說道：“九九表存在了至少三千多年。從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就用在籌算中運(yùn)算，到明代則改良并用在算盤上，現(xiàn)在九九表也是小學(xué)算術(shù)的基本功。”

    “是的，還是陸老你了解的清楚。”

    林老師滿臉敬意地望著老者，在他心里，面前這位老者值得他尊敬。

    面前這位陸老只有初中文憑，全靠自學(xué)考入了東北師范大學(xué)物理系。整整四年，一直研究世界性數(shù)學(xué)難題寇克曼，畢業(yè)后被分配到包市九中任教時(shí)，成功解決了這道困擾了世界百年的問題。

    可惜后面雖然將這四年的心血寄給了科學(xué)院，卻被拒收，又投遞給了數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)，結(jié)果還是被退回，答復(fù)是篇幅太長(zhǎng)，建議另投其他刊物。再把原論文截成四段，投遞給數(shù)學(xué)通報(bào)，回復(fù)卻是四個(gè)字：沒有價(jià)值。

    然后特殊年代，他被說成了瘋子，扣上了帽子，強(qiáng)制進(jìn)行勞動(dòng)改造，接著寫論文，可就這樣熬了十年，再次投稿，連回復(fù)都沒了，石沉大海砸下去，連個(gè)動(dòng)靜都沒。

    一直到后面忙著勞動(dòng)改造的時(shí)候，意大利人率先宣布，寇克曼難題已經(jīng)被他們破解了，向全世界莊嚴(yán)宣布，這將是意大利人永遠(yuǎn)引以為傲的事情。

    陸老拿著報(bào)紙讀了一遍又一遍，反復(fù)核對(duì)著上面的時(shí)間，意大利人比他晚了十年，要不是沒處發(fā)論文，那這個(gè)榮譽(yù)應(yīng)該是中國(guó)人的。

    這是真正的啞巴吃黃連，有苦說不出。

    林老師真的很難想象這樣的事如果發(fā)生在自己身上會(huì)怎么樣。
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