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    要怎么查呢……

    “怎么破解禁制…”

    靠，這么查好中二。

    但還真查出來(lái)了幾本書(shū)。

    《空間的奧妙》

    《關(guān)于世界維度》

    《你在真假世界？》

    看著書(shū)本信息，安忱跑到了專區(qū)，拿出來(lái)翻閱了起來(lái)。

    難怪呢，這看書(shū)就得認(rèn)真，一看就是幾小時(shí)。

    再加上那個(gè)探員說(shuō)三樓很安全，幸存者應(yīng)該都在，不都想著找辦法出去看書(shū)么。

    只有外面的隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)人急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

    想完，安忱慢慢翻閱了起來(lái)。

    一直看了好幾個(gè)鐘，揉了揉疲憊的雙眼。

    我靠，眼睛好酸。

    感覺(jué)自己的靈魂要升華了。

    每次看這種思維很廣闊的書(shū)就感覺(jué)自己很渺小要飛升了一樣。

    幸好她看書(shū)的習(xí)慣就是小心點(diǎn)不弄折書(shū)，書(shū)看起來(lái)還是很完整。

    維持起來(lái)還挺簡(jiǎn)單。

    這本書(shū)…怎么說(shuō)呢。

    安忱也沒(méi)感覺(jué)有多有用，但總感覺(jué)提升了點(diǎn)知識(shí)吧。

    也不算虧。

    繼續(xù)去三樓，想去和里面被困的人探究一下。

    居然都沒(méi)遇到怪物，想到規(guī)則說(shuō)，這次的規(guī)則針對(duì)規(guī)則異聞里的任何生物。

    該不會(huì)都躲起來(lái)看書(shū)了吧？

    三樓剛好有人在門(mén)口那里坐著看書(shū)，看到安忱走過(guò)來(lái)，笑意盈盈地看著她。

    是一位看著有些上年紀(jì)的老者。

    應(yīng)該就是被困的兩位老師其中一位吧？

    【您好。】

    老師寫(xiě)下這兩句話，舉著被安忱看。

    安忱也拿出自己找到的草稿本，寫(xiě)下回道：

    【您好，請(qǐng)問(wèn)是刻意在這里等我的嗎？】

    【并不是，我們幸存者和探員合作一起站崗，攔住后面要進(jìn)來(lái)的探員。】

    【這樣。】

    【有找到什么線索嗎？】

    老師推了推眼鏡，好奇的看著安忱。

    安忱思考了一下，將自己剛看的這本書(shū)遞給了老師。

    【這個(gè)也許可以啟發(fā)您。】

    老師接過(guò)書(shū)本，戴著厚重的眼鏡仔細(xì)看。

    【謝謝，我會(huì)仔細(xì)觀看的。】

    【不客氣。】

    安忱揮了揮手，就自己上樓了。

    變換著詞條搜著關(guān)于這類(lèi)的書(shū)，全部找出來(lái)后慢慢翻閱。
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