第(1/3)頁 《陋室銘》對張歡來說是課文,但在這個時空卻從未問世。 他這么一朗誦,頓時就如同一道驚雷,把所有文化人都炸得腦瓜子嗡嗡的。 “臥槽,我聽到了什么?張歡好像隨口做了一篇古文。” “什么叫做文采斐然,這就是了,這篇文章足夠進課本。” “進課本那算什么,就憑這一篇我覺得張歡就足以文史留名。” “不是,你們在吹之前能不能告訴我到底是什么意思先?” “什么絲竹什么案牘的,我咋沒聽明白?” 張歡只念了一遍,很多人是將視頻截出來后來回的聽,再看了字幕他看清他說的是什么。 而更多的人,看了之后還需要有人詳細的解釋,才明白表達的意思,才能懂內涵。 網上能人多得是,也有很多樂于進行分享,一遍又一遍的給其他人解釋著。 “張歡的意思是說,房子不在乎奢華還是簡陋,而是在于住的人。” “這里的房子雖然簡陋,但住的是品德高尚的人。” “在這里談笑風生的,都是知識淵博之士,沒有淺薄的人。” “還可以彈彈琴,研習研習經書。” “既沒有噪音叨擾,也沒有繁雜的公務。” “這樣的地方,哪里簡陋了呢?” 直播間里所有的文科生,這時候都跳了出來,一個比一個顯得激動。 文旅局的人愣了好一下,然后也是直接蹦了起來。 “快拿工具來,不管是什么,只要能讓張歡老師把這寫在墻上就行。” 張歡在大理的兩個客棧寫了兩首詩,結果兩家客棧從此住宿得提前好幾天才能預約到。 現在這一篇古文,說秒殺前兩首詩一點都不為過。 再加上這條即將開放的徒步旅行路線,文旅局的工作人員感覺必然要火。 監測木屋的工作人員很快拿來了油漆,“還好我們也經常用得到,要不然還真沒轍。” 要在墻上寫字,油漆之類的涂料是最好的選擇。 如果因為沒有書寫工具而錯過張歡的題字,那他們估計能遺憾一輩子。 文旅局的人松了一口氣,小心翼翼的看向張歡,“還請張歡老師留下筆墨。” 念都念出來了,也不在乎抄寫一遍。 再說了,他還有文學系男神這個分支,一樣能得到系統獎勵。 第(1/3)頁