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    “你上次才42，不進步難道退步嗎？還有下降的空間？”

    “……”

    桑落抬眼：“你知道什么是三階行列式了嗎？”

    “……”

    半晌后，桑幼喝了口水，選擇息事寧人：“好了，我宣布歇戰。”

    “好。”

    下一秒。

    桑幼：“語文作文借我觀摩一下。”

    “……”

    -

    最終桑幼還是要到了桑落的語文作文，最上邊寫著一個大大的四十五，進步了三分，桑幼頓時來了興趣。

    首先，卷面丑陋，扣三分。

    其次，題目，遇見……一只狗？

    桑幼抬頭，震驚問：“你們作文題目是什么？”

    “遇見什么，后邊自己補充。”桑落靠著沙發，眼都沒抬。

    “所以你就寫遇見一只狗？！”

    “嗯。”

    也就這一瞬間，桑幼才猛然過來，小老弟才初二，大部分要寫記敘文，遇見一只狗？這要怎么記敘抒情？不過她也確實來了興趣，當即低頭看了起來。

    沒過一會：“這是什么字啊？”

    “街。”

    又一會兒：“這個呢？”

    “……樹。”

    在桑幼第三次探過頭時，桑落直接站起身：“自己猜。”

    “你寫成這樣還讓我猜？”

    “你看不看？”

    “看看看，好好好，猜猜猜。”

    一連三肯定，桑幼重新低頭看，邊看邊震驚，一邊震驚怎么會有這么丑的字，一邊震驚怎么會有這么冰冷的文字。

    桑落好像沒有感情，全文基調冷硬，沒有一個字能看出溫懷抒情，只能看出反諷。不過最后一段看著有點感覺，下方還被老師劃了波浪線。

    ‘它躺在街上，暴露在風雨里，被人遺棄，好像直至死掉、僵掉、臭掉都不會有人來認領，過路的行人看不見，看見了也不會停，我看見了，我停了，我站在旁邊，舉傘擋雨，但是它死了，興許已經死了很久，不過對它來說，死不死好像沒什么區別。跟我想的一樣，無人認領。’

    桑幼沉默了一會，問道：“那條狗后來怎么樣了？”

    “什么狗？”

    “你作文里的狗。”

    “假的。”桑落說，“隨便編的。”

    “……”

    桑幼突然覺得小老弟的精神狀態也不太穩定，這人可能看見作文題目，寫下‘遇見一只狗’時，就開始胡編亂造，畢竟，這種標題不是誰都能寫出來的。

    下午去圖書館的路上，桑幼還在琢磨著該怎么教桑落寫作文，好難教的樣子，以他的性格，寫記敘文不如要他的命，不知道以后上高中寫議論文會不會好一點。

    好愁。

    愁死她了。

    她決定先去借幾本書給他看，例如《如何做一個情緒飽滿的人》《100個生活中的美好瞬間》《這個有愛的世界》……

    跟周硯約的地點在文化體育廣場邊的公交車站，桑幼去得很早，她邊背英語單詞邊等，差不多時間了，她拿出手機發消息。
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