第(1/3)頁

    其實在這之前兩人的關系說不上好，桑幼不怎么跟他講話，他自己也不是健談的性子。家長不在家時，兩人基本都是各干各的，互不干擾。

    不過自從高中軍訓回來，他明顯感覺桑幼變得不太一樣，但又說不出哪里不一樣。

    各大科成績在兩天后出來了，從網上查到成績的那一瞬間，桑幼就原地尖叫，快速截圖發給周硯。

    桑幼：學長！學長！看我的成績條！

    桑幼：【圖片】

    總分1050，她才895，好像是不怎么高，但桑幼從一開始就沒想著一步登天，目前高一的考試有非常鮮明的特色——知識點單一細碎且挖的程度深。

    這跟高三模擬卷及高考卷有著很大的不同，前兩年的所有學習都在為最后一年打基礎。她目前的學習計劃著眼全局，講究知識體系與大框架，很多細微之處研究得并不透徹，沒辦法一步到位，只能在往后的學習中不斷查缺補漏。

    所以桑幼對這次的成績還算滿意。

    跟桑落吹的牛逼也只是吹吹而已。

    成績一出，只有學生組成的群聊就熱鬧了起來，這個群沒有老師，平日里同學們會發表吐槽、發泄情緒、聊八卦、分享見聞。

    ——我們班這次平均分好高！我天！各大科都好高！

    ——臥槽！我根本不敢相信，政治平均分居然78！

    ——還有英語！怎么會有人客觀題只扣了三四分，作文卻只得了七八分？

    ——好了好了，這次成績沒什么參考性，我聽別班的同學說有很多人作弊。他們班一學渣直接沖到了班級前列，瞧著都假。

    ——他們怎么敢作弊作得如此囂張？成績幅度這么大，這不引人懷疑嗎？

    ——不懂不懂。

    ——……

    桑幼大致掃了一眼群聊消息就退了出去。

    第一節課是語文課。

    語文老師在第一張ppt列了成績優異的同學，開始表揚：“咱班整體來說很可以，平均分位列平行班第一，挺爭氣的。著重表揚一下桑幼，137分，語文單科狀元，語基分很高，60分的作文拿了56分，寫得很好啊，作文不行的同學找機會去借來看看，應該會有很大的收獲。”

    桑幼在屏幕前開心的翹起了尾巴。

    接下來的每一堂課，各科前十都出現了桑幼的名字，理科勉強擠進前十，文科遙遙領先。因此她是毋庸置疑的班一。

    晚上她將成績條給桑爸桑媽看，不出意料的受到了表揚。

    “可以啊，這次考這么高。”

    桑幼的語氣很謙虛，說出的話卻是一點也不謙虛：“不高不高，下次還能更高！”

    桑落突然冒出一句：“一百五十分是試卷的上限，不是她的上限。”

    “……”

    見爸媽都開心，桑幼突然涌上一股自豪感，說來奇怪，取得成就時她內心是開心的，開心自己的努力得到回報，不過并沒有特別強的傾吐欲，說來說去，就那么一回事——努力了，得到了。

    不過當親近的人因此感到高興時，再小的成績她都會喋喋不休的吹噓自己好厲害，格外臭屁。

    這種臭屁在看到周硯發的消息時更加嚴重。

    周硯：很厲害。

    桑幼：那是，也不瞧瞧我是誰，我可是要跳級到高三做你鄰居的！

    桑幼：不過這只是剛開始，學長信我，下次會更好。

    周硯：相信你，加油。

    短短五個字直接將桑幼捧上云端，做題都倍兒有勁兒！精神亢奮刷題到凌晨兩點，隔天起來上網課，她感覺自己要升天。

    打開手機迷迷糊糊打完卡，就見私信爆棚，看清消息內容后，桑幼完全清醒了。

    最多的消息來自寧冽。

    ——幼幼！有人造謠你作弊！

    ——我去，簡直是見不得別人好，亂扣屎盆子，你別當真哈。

    ——媽的要是讓我逮著造謠者，看老子不罵死他！

    ——……

    除了寧冽，還有楊沁寧，虞好等平時玩得比較好的人發來私信。

    桑幼看完沒當回事，身正不怕影子歪。

    桑幼自認自己脾氣算好，雖然經常發瘋，但本質還是一個情緒穩定的人，外界的猜疑與惡意只要沒有明確攻擊到她身上，沒有對她的生活產生影響，她基本都能置之不理，一笑而過。
    第(1/3)頁