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    培訓合格后，老于簽了合同，交了社保，成了梅氏實驗室的正式員工。

    他現在也知道怎么在電子屏幕和攝像頭前進行身份認證，怎么按指紋，怎么對虹膜，怎么驗證基因。他也被允許自由地到樓上和地下室去做他該做的事情。當然，有些地方他必須要申請才能去，而頂樓是無論如何也去不了的，那里的門禁很嚴，只有極少數幾個人能進去。

    梅子青臨走前把一把鑰匙交到老于手里，說：“于大爺，這是應急鑰匙，您保管好?！?

    于建國就問：“這鑰匙是開哪個門的？”

    梅子青說：“就是應急用的，一共兩把鑰匙，需要配合起來用。如果遇到緊急情況，你和我們聯系，需要用到鑰匙的時候，我會和你說的?！?

    于建國又問：“另一把在誰那兒？”

    梅子青說：“另一把是教授管的，我也不知道給了誰。你也不能跟任何人說，我把鑰匙給了你的事。這是實驗室的規矩?！?

    “哦，規矩，規矩我懂?！庇诮▏c著頭收了這把沉甸甸的鑰匙，感覺肩上的擔子又重了幾分。

    他一個人在空蕩蕩的實驗室里轉悠，東轉轉，西轉轉，看看這里，看看那里，這些都是他平日里早就熟悉了的，那些他進不去、不能看的地方他也不多看。

    他覺得現在就剩下他一個人了，萬一出點事兒，那就是他的責任了，所以不能不小心?？汕f不能讓小偷進來?。e說小偷，連只螞蟻都不能爬進來。

    轉得久了，他又想，年輕的助理教授給他的鑰匙到底是開哪個門的呢？既然是應急鑰匙，總是有個地方能開的，既然交給了他，總是他能去的地方。但他沒有看見哪里能插鑰匙孔的，這里的門都是自動的，門前都有身份識別設備，滴一聲門就開了。

    他正在踅摸的時候，邊子遠突然回來了。

    邊子遠手里拎著個大包，通過大門的安防檢查，進了大廳。于建國看見了連忙迎上去：

    “喲，小邊老師，你不是回家過年了嗎，怎么又回來了？”
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