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    回到家后，時聽雨開始構(gòu)思故事。

    她準備畫一個關(guān)于忠犬的故事。

    如今她身邊有利劍，是現(xiàn)成的素材。

    利劍是軍犬的后代，這個內(nèi)容的應(yīng)該可以發(fā)表。

    她看著利劍在院子里撒歡，拿起筆把它的各種形態(tài)畫了下來。

    越畫越順手，等她反應(yīng)過來的時候，紙上已經(jīng)滿是利劍的身影了。

    等把利劍的各種形態(tài)能夠揮灑自如，時聽雨趁著中午的時間，帶著利劍去了軍犬基地，她要畫利劍成年后的狀態(tài)，可是利劍也不能吃化肥速成長大，只能從它爸爸媽媽的身上找影子了。

    李班長看到時聽雨和利劍過來很開心。

    他上手摸了摸利劍的骨頭，眼中滿是驚喜，“嫂子，你把它養(yǎng)得真好，瞧著比它的兄弟姐妹都要壯實。”

    平日里時聽雨看不出來，可利劍跟那些幼犬待在一起，她一眼就看出差別來了。

    利劍的個頭更大，爪子也更敦實粗壯，還有眼神，利劍的眼神更加靈動傳神。

    時聽雨讓利劍帶著李班長去玩，她拿著紙筆圍著利劍的軍犬爹媽畫畫。

    利劍的爹媽被訓(xùn)練的很好，各種命令都執(zhí)行到位。

    時聽雨的命令一發(fā)出，它們都做到標準。

    那邊，利劍陪著李班長玩了一會跺橋后，就開始找時聽雨了，李班長喊都喊不住。

    這個時候李班長才發(fā)現(xiàn)利劍跑得很快，即便右前腿還是不能像正常的腿一樣承重，可這一點也不影響它的速度。

    李班長跟著利劍來到了犬房，他本是想要問問時聽雨是怎么把利劍養(yǎng)得這么好的，可看她在忙也就沒有打擾。

    利劍乖巧地趴在時聽雨旁邊，耐心十足，讓李班長看得嘖嘖稱奇。

    中午的時間有限，時聽雨也沒有打攪軍犬基地，到點就回去了。

    李班長熱情地邀請：“嫂子，歡迎下次再來。”

    時聽雨朝他揮揮手，牽著利劍回家了。

    有了中午的觀察，時聽雨對成年犬的形態(tài)和行為習(xí)慣已經(jīng)掌握的差不多了，下午回家后開始寫大綱。

    這是一個軍犬的殘疾后代逆襲的故事。

    激動人心又勵志。

    一只殘疾的幼犬尚且意志堅定，何況人乎。
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