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    這條系統(tǒng)通知打破了第二天晚上的寂靜。

    玩家議論紛紛。

    當(dāng)然也包括林灣這邊。

    “啊？什么意思？副本流程還能臨時(shí)改變的？那我們昨晚買的課程手冊(cè)豈不是……”小酌三杯突然意識(shí)到了什么。

    將目光投向林灣。

    后者左顧右盼，全當(dāng)沒看見。

    是的，副本流程改變了，那么后面三天的游戲自然也跟著改變，也就是說(shuō)，昨晚買了手冊(cè)內(nèi)容的玩家，通通血虧。

    但林灣是不可能將吃到嘴里的肉吐出來(lái)的。

    當(dāng)然。

    染血玫瑰和酌三杯也不敢討要。

    “許愿哥，你對(duì)這突然的改變有什么想法嗎？”染血玫瑰沒有提手冊(cè)的事，而是轉(zhuǎn)問其他。

    林灣這才將目光從墻上的霉斑，放回到了幾人臉上。

    小糊涂剛也醒了過(guò)來(lái)，此刻揉了揉眼睛，半蹲在床鋪上，將耳朵豎了起來(lái)，像一只蜷縮起來(lái)小貓。

    其實(shí)副本這手變陣到讓林灣有些不好意思的。

    畢竟都收了錢。

    結(jié)果劇本沒按照那個(gè)演。

    便將自己內(nèi)心的想法托盤而出。

    “很明顯，難度提高了?！?

    “咳咳，可能和我今天用力過(guò)猛，將那個(gè)毽子踢飛了有關(guān)，但不確定?！?

    不確定個(gè)毛線！

    小酌三杯投來(lái)鄙夷的眼神，估計(jì)除了小糊涂以外，所有玩家都會(huì)認(rèn)為，一定是今天的許愿哥所作所為導(dǎo)致變故產(chǎn)生。

    林灣將課程手冊(cè)放在桌上打開，緩緩開口。

    “今天的踢毽子，應(yīng)證了這本手冊(cè)上的內(nèi)容都是真的。”

    “所以你們看，原本第三天的課程是美術(shù)?！?

    “規(guī)定十分鐘內(nèi)，畫出老師的面容，由課代表打分，不及格的玩家將會(huì)被淘汰。”

    “課程監(jiān)管者：美術(shù)課代表?！?

    三人將腦袋擠了過(guò)來(lái)，這是他們昨夜就看過(guò)的內(nèi)容，本來(lái)今晚小糊涂就準(zhǔn)備練習(xí)畫畫的，正好林灣那里有一根涂鴉筆。

    林灣繼續(xù)翻頁(yè)。

    “第四天課程，是解題，在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，解出黑板上的題目，答案正確即可過(guò)關(guān)?！?

    “課程監(jiān)管者：學(xué)習(xí)委員?！?

    “第五天也就是最后一天，課程是考試?！?

    “考試分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)身體素質(zhì)，一個(gè)文化課成績(jī)。”

    “但具體考什么內(nèi)容不知道，只知道任意一項(xiàng)不及格，便會(huì)被淘汰?！?

    “監(jiān)考官：管理員?！?

    染血玫瑰指著最后一欄接著說(shuō)道。

    “最后一天的考官，原本就是管理員，和剛才系統(tǒng)通知的，應(yīng)該是同一個(gè)。”

    “沒錯(cuò)?！?

    林灣沒有合上手冊(cè)，而是指向了每一頁(yè)的最后一欄。

    “你們看，剛開始兩天，都是游戲建立者體育委員，也就是那個(gè)手拿戒尺的小鬼?！?

    提到小鬼。

    幾人頓時(shí)神情古怪，明眼人都能看出來(lái)，許愿哥和這個(gè)小鬼的關(guān)系不一般。

    至于他倆是什么時(shí)候勾搭上的，幾人還真不知道。

    無(wú)視掉他們的目光，林灣繼續(xù)分析道。

    “捉迷藏和踢毽子，都是小鬼建立的，規(guī)則也是由他來(lái)定，權(quán)限很大。”

    “但到了第三天和第四天，一個(gè)美術(shù)課代表，一個(gè)學(xué)習(xí)委員，這兩個(gè)都是課程監(jiān)管者，和之前的游戲規(guī)則建立，有明顯的區(qū)別。”

    “你是說(shuō)，第三天和第四天的課程計(jì)劃，本來(lái)就不是學(xué)生來(lái)定？”染血玫瑰若有所，旋即轉(zhuǎn)身看向墻上破爛的課程表。
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