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    他們消息很靈通，聽說了燕知被執行院長談話的事情，有點愧疚，“燕老師，您剛結束？”

    燕知看了一眼表，“你們怎么才走？”

    “腦片狀態好，多練習了幾組動作電位。”打頭的學生老老實實地回答，“而且實驗室有網有空調。”

    “以后可以早點開始，別弄這么晚。”燕知自己對工作沒有時間限制，但他總希望學生能養成好的習慣，不要像他。

    “得要這么晚的，不然夜宵不出攤唔唔    ……”一個學生剛說一半，就被另一個學生捂住了嘴，“梅時雨你閉嘴吧好嗎？”

    “夜宵？”燕知偏頭。

    之前他上大學的地方，入夜之后街上幾乎只有流浪漢。他很久沒見過擺攤賣夜宵的了。

    而現在他除了某些特殊時期，晚上幾乎不去校外，可以說對夜生活一無所知。

    見他問，被捂嘴的學生從魔掌下掙脫出來，“告訴他怎么了？萬一燕老師也想吃呢？”

    然后就是一小圈學生圍著燕知，嘰嘰喳喳地跟他說他在微博上的照片多火，論壇怎么夸他。

    燕知跟著學生吃了小半碗熱干面，喝了一杯紅豆甜湯。

    燕知不在非工作時間談課題，別的話也不多。

    吃夜宵期間主要就是聽，以及婉拒了幾個跑要他微信的陌生年輕人。

    但從那往后，用楊曉生的話說就是：“實驗室里半天看不到燕老師，就會不停有人問他到哪兒去了。”

    所以這兩天燕知沒在，實驗室里的人有點坐不住了。

    燕知習慣性地直奔主題，“沒發燒，我檢測結果陰性，明天就回實驗室，不需要帶飯。請幫我帶一個梨@梅時雨，謝謝。@程芳你的大創課題我有點新想法，你明天上午九點零五到十點之間的時間請空出來給我，沖突的話我可以重新安排。”

    “收到，老師@燕知，不沖突！”

    “嗚嗚嗚狠狠羨慕程芳師兄……老師，我也想跟你討論，我也愛學習！”

    “小朋友你才大二，排隊排隊！”

    “燕老師，明天中午去食堂嗎？約飯嗎？明天食堂發免費青團，有豆沙口味的[乖巧.jpg]”

    “約飯+1”

    “約飯+2”

    “青團+3”

    燕知看了一下日程。

    明天下午他要去一趟劇組，但至少也要一點半之后，還是來得及在學校吃飯的。

    只是他腸胃不好，不太可能有機會嘗試青團。

    反正去食堂很容易被圍住，燕知更傾向于和自己實驗室的學生一起吃。

    青團也可以送給學生，他們好像很喜歡。

    “好，那你們提前十五分鐘喊我。”

    第二天九點五分零一秒，程芳踩點從燕知辦公室門口進來，“燕老師早上好。”

    燕知把桌面切到討論頁面，“早。”

    男生提著一個熱騰騰的小兜，放到燕知面前，“包子是香菇青菜的。今天沒賣紅棗豆漿，紅豆的可以嗎？多放糖了。”

    燕知生過病之后早上很容易胃口不好，之前昏倒也是因為早上沒吃下去。

    今天早上他只喝了點蔬菜汁，但并沒有讓學生給他帶早點。

    而且他也不知道學生怎么會對他的口味這么清楚。

    燕知有些詫異地看了男生一秒，“你專門去買的？”

    “我怕提前買就冷了。”男生有點羞赧地摸了摸后腦勺。

    “好，謝謝你。”燕知很溫和，“不過下次不用了，我吃過的。”

    程芳看了他一眼，“老師您知道學校論壇有您的貼子吧？”

    “我知道。”燕知早就聽學生繪聲繪色地說過幾百遍了。

    那幫小孩就喜歡聊這個，越是當著燕知越愛聊。

    “那您也知道，論壇里更新了您今天早上的狀態圖，說您臉色不太好了吧？”程芳把熱早餐往他面前推了推，“現在我室友都知道我進了您的實驗室，照顧不好您，我要承受很大的輿論壓力。”

    燕知真不明白現在的小孩怎么這么多門道，有些哭笑不得，“好，我吃，但先說正事兒。”

    “我匯報，您邊吃邊聽，不耽誤。”男生直接把包子放他手里。

    “我現在有點兒明白了，”燕知看著手里的包子，慢悠悠地說：“為什么田老師說如果不立威，實驗室就會變得‘難管’。”

    程芳立刻狗腿地吐吐舌頭，“我錯了，我這次工作有進展。您就權當獎勵我，吃點兒早餐，好嗎？”

    程芳講，燕知聽。

    只是稍微聽個開頭，燕知就知道方向要怎么調整，“我有兩個方案。如果以后你想換其他環境發展，那大創項目最好能做一個短期的，你可以帶走的成果；如果你想留在實驗室，那就可以考慮做學位相關的大課題，大創用階段性的數據結題。”

    人到大三，程芳已經是混過三個實驗室的老油條了。

    他見過太多“榨汁機”老板，不顧學生死活，只管實驗室能不能出“大文章”。

    往往就是一將功成萬骨枯，一地雞毛和炮灰。

    燕知的規劃非常明顯是從學生發展的角度考慮的。

    因為如果從資源角度出發，萬一程芳不考慮留在實驗室，那讓他做短課題完全就是“浪費”，還不如讓他輔助別的學生貢獻數據，最后讓他空手走人還可以美其名曰“鍛煉”。

    程芳毫不猶豫，“我成績夠保研，留在您實驗室。”

    學生既然想好了，燕知不多說，“好。”

    他輕點了一下頭，拉開一張新的演示文稿，進入正題，“我有幾個新的方向，你可以選你自己感興趣的。”

    他在討論課題的時候是完全投入的。

    燕知預測了程芳的每一個選擇和問題，像是按照一個編程腳本，清晰有序地為他設計了最合適的科研策略。

    程芳聊得舍不得走，但是燕知臨時接到通知去學院參與一個學術沙龍，回來差不多就到飯點了。

    昨天跟學生約了午飯，他在路上專門看了一眼群里的消息。

    “@燕知老師，吃飯嗎老師！”

    “去沖青團嗎知哥！”

    “@梅時雨注意你的語言。”

    “好的楊老師…去沖青團嗎燕老師[心心.jpg]”

    燕知簡短地回了三個字，“兩分鐘。”

    一分半之后他走出電梯，拐進走廊再經過辦公室就是他的實驗室。

    隔老遠能聽見實驗室門口的學生在嘻嘻哈哈地說笑，應該都是在等他。

    他剛走過拐角，看到辦公室門口靠著個人。

    很難認錯的高大，哪怕是便服也穿出清晰的寬肩窄腰。

    那人隔著三米，從帽檐下看著燕知的目光像是映出日照的湖水。

    開闊明亮，卻不清透。

    燕知的腳步頓了一下。

    換成以前，他可以直接當做沒看見，若無其事地走過他大腦虛構的陪伴。

    但在燕知即將經過的時候，牧長覺很自然地伸手，握住了他的小臂。

    走廊另一側的說笑立刻停了。

    幾個人高馬大的男生抄兜走過來，隔著挺遠就高聲問：“欸，那邊兒誰啊？手先撒開。”

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