第(2/3)頁 又看到陳凡,則微笑地沖著她頻頻點頭。 再看韓茹,嘴里緊緊地含著吸管,眼睛卻目不轉睛地望著自己,眼神中沒有嘲笑和反對,而是一種期待。 看到三人后,顧解語心中大定: “各位老師,我覺得剛才所提的條件并不過分,真的就是我心中所想。 我知道能夠加入726小組是件光榮的事,其實這與招聘是一個道理。 用人單位可以向求職者提要求,求職的人也可以向用人單位提條件。 雙方是雙向選擇、是平等的,不對嗎? 核心問題是,用人單位能給求職者帶來什么,而求職者又能給用人單位創(chuàng)造什么? 如果求職者可以創(chuàng)造別人創(chuàng)造不了的價值,那么提不同的條件要求也是應該的。 我可不想以低廉的價格和被束縛的方式出賣自己。” 聽到顧解語的話,在場人陷入一陣沉默。 某種程度上看,顧解語說的沒有錯。 即便是726小組又如何? 龍國重點科研項目又如何? 就可以無視小組成員的感受,單方面宣布規(guī)定了嗎? 考察組中的白發(fā)老者并沒有表現(xiàn)出不高興,而是笑著問道: “顧同學說的沒有錯。 不過我有個問題,按照剛剛所言,你很自信地認為自己能夠在726小組創(chuàng)造特殊價值。 那么,怎么證明你說的話呢?726研究小組可沒有時間給你3個月的試用期。” “能理解。” 顧解語笑著說道。 “我相信考察組到每一個地方去考察的話,都會帶考核試卷前往吧,而且考核的東西應該都不相同。” 顧解語問道。 “確實如此,假如考核都一樣,不是早就泄露出答案了么?” 白發(fā)老者點頭回道。 “那有沒有一份考題,是迄今為止還沒人回答出來的?” 顧解語隨即問道。 “嗯。。還真有一份。這是一份關于基因序列大猜想的題目,很多參加考核的人員看了這份試卷后都覺得不可能。 你可以看看。” 白發(fā)老者略作思考,從椅子上的公文包中拿出一份文件順手遞到顧解語手上。 拿到文件,顧解語當場打開,很認真地看起來。 見顧解語如此,現(xiàn)場所有人都安靜下來,他們懷著復雜的心情等待接下來的事。 白發(fā)老者也不著急,回到座位靜靜地等待。 時間又開始了悄無聲息的流逝。 第(2/3)頁