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    長老呵呵笑了兩聲。“小李啊，你這是見獵心喜，手癢了吧？不過我告訴你，這位吳同學(xué)說不定比你還厲害一點(diǎn)兒。”

    什么？！那中年人一怔，然后似乎有些不滿，但又不好明說。“老校長，我怎么說也是上面派給您的保衛(wèi)員。以前沒退伍之前，也是拿過團(tuán)營里比武第一的。連一個(gè)高中生都打不過的話，那我估計(jì)得寫檢討書了。”

    我笑了笑，主動開口。“這位大哥，雖然我猜你主學(xué)的是現(xiàn)代搏擊的擒拿格斗術(shù)。但我看你走路的時(shí)候，身體重心一直在輕微變化，雙腳虛實(shí)著力四六開。應(yīng)該是有點(diǎn)太極的功夫在里面。既然如此，咱們搭把手吧。”

    哦？這個(gè)被長老稱為“小李”的中年人更是來了興趣，饒有興致地盯著我。“還真知道點(diǎn)兒門道啊？”

    我只是緩緩伸出右手。“那么，請指教。”

    他也緩緩伸出右手，然后我倆朝對方慢慢靠近……所謂太極拳的搭手，其實(shí)就是“聽勁兒”發(fā)力的技巧比試。所謂“聽”勁兒，就是是用自己的皮膚接觸對方，通過皮膚的敏感性來判斷對方勁力的觸點(diǎn)部位、方向、力度等信息！然后，迅速地做出勁力的反擊。終于！我倆的手搭在了一起，我感受著毫毛和皮膚傳導(dǎo)而來的觸感。猛地臂膀肌肉收縮發(fā)勁兒。砰！一聲響。這個(gè)小李的整條胳膊像是被一股巨力朝側(cè)面彈開了，他整個(gè)人也因?yàn)檫@力道而踉踉蹌蹌后退了好幾步，退到了兩米多之外。身體左右搖晃了幾下，才勉強(qiáng)站穩(wěn)了沒趴下。不得不說，這家伙確實(shí)有幾分功底。我剛才雖然已經(jīng)留手了，但大部分成年壯漢即使被這么一彈。手腕也可能會直接脫臼，甚至跌倒在地。他被我震退，但沒有太大影響。旁邊的張老看到這一幕，臉上也閃過一抹驚色。至于那中年人小李，看著我跟見鬼了一樣，說話都結(jié)巴了。“你你……這這……如封似閉，似剛似柔，這是傳說中太極拳的震蕩勁嗎？怎么可能！這東西不是在五十年前就已經(jīng)失傳了嗎？而且你才是個(gè)高中生啊。”

    我笑道。“倒也不能說失傳了。社會越是穩(wěn)定，越是和平，越是繁榮昌盛。武功這種東西，越是沒有用處。練的人少了，懂的人自然不多了。”

    其實(shí)，法術(shù)也一樣的道理。當(dāng)然面對普通人，我自然只說武功，肯定是不提法術(shù)的。“張老，學(xué)生寢室應(yīng)該已經(jīng)開門了。沒別的事兒，我先趕緊回去了。估計(jì)還得跟宿管解釋，完蛋了……”我苦著一張臉。張清源一愣，哈哈笑道。“快回去吧。還是那句話，不管你有什么本事，既然是學(xué)生，就必須得遵守學(xué)校的規(guī)章制度啊。下不為例！要是再發(fā)現(xiàn)，真得告訴你的老師和年級組長了。”

    “行！不會了。”

    我答應(yīng)一聲，但其實(shí)心里想的是下次肯定不會被你發(fā)現(xiàn)咯。然后，朝男生宿舍跑去。和我猜的一樣，宿管找麻煩了。我找了各種借口，好說歹說，他才不把這事兒上報(bào)給學(xué)校，只說告訴我的班主任。也行吧，反正班主任的話……只要我成績好，其他事兒估計(jì)能網(wǎng)開一面。……時(shí)間如白駒過隙，流水潺潺般一天天過去。夏日的炎熱結(jié)束，秋天也隨之過去。我學(xué)著大家“裝模作樣”地也穿上羽絨服的時(shí)候，已經(jīng)快要臨近元旦節(jié)了。對大城市里的學(xué)校來說，元旦文藝匯演是很重要的事！同學(xué)們都很高興——因?yàn)橛袝r(shí)間光明正大的在自習(xí)課出去找地方排練文藝匯演的節(jié)目了。可萬萬沒想到的是，對我來說，竟然又導(dǎo)致了一件特別頭疼的麻煩事兒！

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