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    黥首？

    扶蘇跟著儒家淳于越學習，以‘仁’為本，那為什么不是選擇了扶蘇？

    “還有呢？”秦始皇見贏今歌說著說著就停了下來，怎么突然就情緒低落了？他對黥首很差嗎？

    軍功授爵制度令黥首有了向上爬的機會，如果壯烈犧牲或者受傷退伍，國家都會給予補償，派人盯著落實。

    法律嚴苛，除了能夠更好的管理黥首，也有讓黥首別犯法之意，大家都不犯法，國家不就更穩定嗎？

    “培養屬于我們大秦的人才，管理舊六國之地，舊六國很多官員都是中飽私囊、貪得無厭的廢物之徒，繼續任用他們，只會敗壞大秦的名聲。”

    【我覺得朝臣們都懂吧？還需要我說嗎？阿父，我只是個小笨蛋，哪里會這種管理疆土的事情？我最多會給你送個小禮的寶貝閨女！】

    【這些難題就不要問我了，我真的不會！嚶。】

    “阿父，我最近在被秦律，發現了一件很重要的事情，阿父不是在同一秦篆嗎？我還發明了標點符號作為斷句。”贏今歌趕緊轉移話題，“有利于培養屬于我們大秦的人才。”

    獻上了一張紙，紙上寫著幾行字：

    下雨天留客天留我不留

    下雨天留客，天留，我不留。

    下雨天，留客天，留我不留？

    下雨天，留客天，留我？不留。2

    ，逗號，一句話中間的一般性停頓

    。句號，一句話說完后

    ？問號，表示疑問

    ！感嘆號，表示感慨、驚嘆

    “阿父，現在很多文書上的一句話，表達意思不清，容易引起誤會，咸陽發出的指令，到了地方可能就換了個意思，或許被官員抓住了漏洞。”

    “就好像我上面所寫的那一句話，在不同的斷句中，卻可以表達出不同的意思，阿父，這個很重要，關乎到您對各郡各縣和邊疆的指令執行程度。”

    【標點符號，兩千余年封建朝代都沒有，導致學子們解釋前朝各代文學的不同，出現了各種文學派系。】
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