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    朝書虞聽話的連連點頭，等他爸回來，她一定第一時間就把今天班里小朋友說的事情，跟她爸好好說道說道，讓他知道該怎么當個好男生。

    唉！這個家，沒她不行！

    華玲玲可不知道閨女的小腦袋瓜里在想什么，到家以后就開始做飯，小孩兒看到院子里多了幾棵花，高興的問華玲玲：

    “媽，這都是花嗎？都是什么花呀？是你買的嗎？你在哪買的？”

    “嗯，就菜市場里買的，那棵最高的是木槿花，矮一點兒的是桂花，最矮的那棵是茶花，別的就什么石柱子花、太陽花、君子蘭的，我也不知道能不能養的活，聽說花開的都怪好看的。”

    她從菜市場里回來的，那一大筐的花誰能看不見，所以她只能把最顯眼的幾棵花養在家里，小盆的花大都種在了空間里，省的出了紕漏。

    “哇哦！這么多的花，以后咱們家不得變成花園了？”

    朝書虞好開心，這些花都是學校里面沒見過的，她之前在東湖小學的時候，學校里的花多數是月季花和地瓜花，還有灌粉豆子（胭脂花）和指甲花（鳳仙花）。

    現在的這個幼兒園里就沒有那么多的花花草草了，頂多老師的辦公室里有個盆栽，就怕小朋友們不小心碰到了傷著了。

    所以，見慣了花花草草的朝書虞，看到只有綠色大樹的幼兒園，曾經對城市幼兒園有值很高的期待值，刷的掉了很多分。

    “你還喜歡花呀？那你也可以自己種啊，要不你明天去菜市場里選幾盆你自己喜歡的花自己種？”

    正好她也能再挑選幾盆花，放進空間里種著。

    怎么說呢，自從有了空間以后，她想種什么，第一選擇都是種到空間里，因為這樣就能百分之百的種活。而且，若是有沒能種到空間里的，她也會想方設法的種進去，可能是空間給她的安全感？

    反正，院子里種的那些，華玲玲是打算瞅機會再買了，不讓人發現，必須要種空間里的。

    “好！”

    朝書虞歡歡喜喜的答應了，也沒有說非要今天去買，回房就開始寫作業了。

    今天的作業是寫數字，從1寫到20。

    現在的幼兒園，跟村里的學前班一樣，都是給一年級打基礎的，這樣等上小學后，老師跟學生的壓力都會減輕很多。

    華玲玲從來不管朝書虞的學習情況，她只會問一句“作業做完了嗎”。
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