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    果然！！！

    預(yù)想成真。

    班主任辦公室內(nèi)，池晚看著面前的一大堆參考書籍，眼角含淚。

    身前，班主任還在滔滔不絕。

    “副校長(zhǎng)說你成績(jī)太差了，讓我?guī)湍阆胂朕k法。”

    副校長(zhǎng)？

    我和你無冤無仇，你為何這樣害我！！！

    池晚默默把巖甲熊進(jìn)化論文再一次推后了。

    自從吃了暴暴熊的虧，她再也不相信天上掉餡餅了。

    副校長(zhǎng)和她非親非故，突然愿意幫忙，肯定有陰謀。

    她回去問了一下已經(jīng)考上培育師的表姐，才知道，進(jìn)化方法這方面的論文掛名，對(duì)她沒有影響，但是對(duì)掛名老師，也有很大好處的。

    估計(jì)副校長(zhǎng)也是打的這個(gè)主意。

    班主任還沒有停嘴：“你基礎(chǔ)太差，只能從頭學(xué)起，這些都是我和同辦公室其他老師借來的，他兒子是今年考試全市前十名，我好不容易才借來，你可以好好學(xué)。”

    池晚點(diǎn)頭贊同，心早已飛到了不知道哪里去了。

    ……

    第二天最后一節(jié)課，是對(duì)戰(zhàn)課。

    為了防止學(xué)生訓(xùn)練太累影響學(xué)習(xí)，瓊?cè)A高中的對(duì)戰(zhàn)課都是放在最后一節(jié)。

    課上，王老師簡(jiǎn)單的說了兩句，安排全班人兩兩對(duì)站，班上的人更好是單數(shù)，就剩下池晚沒有對(duì)手，站在操場(chǎng)旁邊摸魚。

    巡視了一遍，王老師喊了一聲池晚，讓她過來。

    “把你的兩只御獸都放出來，我們開始吧。”

    聽到這話，池晚的臉色有些猙獰。

    為什么每天放學(xué)后要被迫開小灶，對(duì)戰(zhàn)課要被老師毆打。

    這垃圾學(xué)，她不上了！

    (本章完)


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