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    似乎知道袁澤會詢問自己，意識中的王厭傳遞了一串情緒，解開了袁澤的疑惑。

    “難道是樹妖？”

    自己身體越來越怪了，先是四顆運動神經樞紐，接著又冒出了王厭，現在聽到大腦變異，袁澤發現自己沒有覺得多么不可思議。

    這時，全息投影上浮現一段話。

    你的情況，我已經清楚，這屬于良性變異，無需擔心，我已經更改你的學習課程。沉睡基因當中的進化因子蘇醒，是好事也是壞事，如果你不想要變成怪物的話，不要再隨意與三級或以上生命體深入接觸。

    看著這段話，袁澤就知道聶人平一直關注自己，也知道自己與王妍的情況，從而在發現自己大腦變異后，一下就想到原因。

    紅雪沒有給袁澤思考的時間，開始深入教導袁澤冥想知識。

    冥想，是修煉念力的基礎，也是放空心神，打磨心靈，快速恢復精力的最好方式。

    生命磁場研究中心在研究精神異能者后發現，精神異能者精神力超越平常人太多，同時與生命磁場融合，使得精神力能夠外放出去。

    于是，他們從冥想入手，構建了一套體系，通過冥想增強人的精神力，以及對精神力的敏感度，從而人工培育精神力異能者。

    這些天袁澤憑借著二級生命體發達的大腦，冥想倒是入門了，但還有許多東西需要學習。

    以他現在的精神力，自然感覺不到生命磁場的存在，念力也就無從說起。

    接下來一個星期，袁澤的生活似乎又回到了重復而充實的規律當中。

    雷打不動的四點起床，之后洗漱，冥想學習兩個小時，和蔣敬武演武一個小時，吃早餐半小時，接著又是一個小時演武，然后學習三個小時，休息一個小時關注時事新聞。

    十二點半吃午飯，下午一點又回到宿舍，冥想一個小時，冥想理論課程一個小時。

    學習一直持續到半夜十一點半，洗漱睡覺。

    期間，金紹巖和張偉杰有時會來找他，兩人又和好了，整天形影不離，讓人懷疑他們是不是一對基。

    從金紹巖兩人那里，袁澤知道了這些天，整個學校甚至社會上都是一片波濤洶涌，關于四大位面的選擇，成了最熱門的討論話題。

    袁澤不得不感嘆學校高層的老辣，他們根本就沒有提其他，直接就在論壇上掛出四大位面的選項，任由大三大四的學生選擇。

    其中，新月位面與另外三個位面之間一目了然的差距，無無疑成了討論重點。

    網絡上言論多不勝數，暫且不說，在校園里，繼進修班陣營和學生陣營的劃分后，大三大四學生又分裂成了精英派和普通派。

    其中，精英派無疑是沖著新月位面而去，哪怕他們許多實力可能還不達標，也不意味著他們會甘愿承認自己不行。

    而普通派則多是在班級里成績排名靠后，自身有自知之明，或父母阻攔，不準他們選擇的學生。

    且不談論這里面的好壞，至少目前看來，簡單的選擇影響如此之大，民意裹挾下，有些過熱了。
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