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    有百姓似是找到安慰：“那也沒什么可羨慕的了，比起加收賦稅，寧愿還是不讀書了，讀書又不是人人都能當官，我們村子里的秀才幾十年了還沒有中舉呢！”

    皇宮大殿上，各位大臣們也討論了起來。

    “科教興國倒是第一次聽，千百年來都是加強軍事國防，只要兵馬強，國家才強。”

    “是啊，百姓還是愚笨點好，要是開了民智，那些人想要的多了，造反的人就多，國家豈不是更加混亂。”

    云辰宇坐在皇位上也加入討論：“科教興國縱然不適合我們現在的國情，但是小然說的對，人才就是國家的根基。

    不論是治國之才還是用兵之才，囊括到國家之中才更有利于發展。

    我們也可以學學他們，現成的人才要拉攏，沒有已成才的就想辦法培養！”

    丞相出聲附和：“皇上英明，以我們的國力雖不能讓全國百姓免費上學，但是我們有償學習，在各地增設私塾，世家大夫、富商名流的孩子進入學堂學習。

    把這些人的孩子集中起來管理，減少他們平時惹是生非的時間，讓他們知書識禮，明辨是非，將來危害社會的人也減少了。

    皇上，以微臣來看，這法子可行。”

    云辰宇想了想覺得丞相說的在理，和大臣們商量良久，又完善了一下方案，就將這事交給丞相去辦了。

    安然在這段時間已經到達她看中的第一家公立幼兒園。

    “兄長嫂子，這公立幼兒園呢，是公家開辦的，學費低，以后上公立小學比較方便。

    就是需要學區房，得先把昭昭戶口轉過來。

    我在這個城市估計也飄不了幾年就得回老家，我老家在華夏的首都，全國最頂尖的兩所大學是在首都的，我其實想的是以后把昭昭接回首都上初高中，考首都的大學方便一點。

    不過這公立幼兒園收費啊，管理制度都很透明，接觸的孩子也很多樣化，教學肯定是按照我國的考試制度的習慣去培養的。


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