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    他決定先站在門前聽聽動靜。

    【——“安德魯，這個模型我們已經在陣列中推演了三億四千五百六萬遍了，結果沒有任何變化。我是對的。我們所堅持的一切，都是錯的。”】

    【——“所以，魔法已經不存在了嗎...”】

    【——“安德魯，我們的魔法是存在的。只是，它毫無意義。”】

    【安德魯想起了一位同事為他講述的故事。】

    【“從前，有一群生活在廁紙上的蟲子，有一天，它們發現了廁紙上花紋的規律。于是便學會了如何在廁紙上快速滾動的神奇能力。”】

    【“它們將這種能力稱為魔法。將那些懂得如何在廁紙上滾動的蟲子，稱為魔法師。”】

    【“蟲子們掌握了這個世界的真理，建立起了一個輝煌的魔法文明。”】

    【“有一天，它們突然發現，自己的世界正在慢慢變小。于是，它們便著聚集了全世界最優秀的滾蟲，研究起了如何用它們的魔法，對抗末日。”】

    【“它們成功的研究出了一個又一個的新魔法，甚至學會了如何在不同的位面間穿越——從一張即將被撕掉的廁紙上，快速的滾動到另一張廁紙上面去！”】

    【“但最后一張廁紙，最終還是被糞坑沁濕了。”】

    【“安德魯，我們就是廁紙上的蟲子，無論多努力，都毫無意義。”】

    【一段時間過后，安德魯最后的一位朋友也死在了疾病中。實驗室中，只剩下了他和他的一位學生。】

    【學徒：“導師，風、火、雷、電...所有的元素都已經不存在了。連光也要沒了。我們還要繼續研究下去嗎？這個世界已經沒有希望了，我實在不明白，我們整理這些魔法，還有什么意義。”】

    【安德魯：“就這樣毀滅太令人沮喪了吧。什么都沒有留下的文明，太可悲了啊。”】

    【“就假定我們最終會留下文明的火種為前提吧。”安德魯說道：“如果某一天，后人最終度過了這場末日。但卻因為我們這一代人放棄了希望，而使文明出現了斷層，那該多么的遺憾。”】

    【“我明白了導師！我有一個想法——我要整理出一本百科全書，它將包含整個世界所有的文字！”】

    李普推開了大門。

    大廳內落滿了灰塵，屋內已空無一人。

    背后傳來了卡潔蓮娜的聲音：“安德魯先生是我所見過的最了不起的魔法師。”

    看著這間死寂般的大廳，卡潔蓮娜眼中的失落又多了幾分:“他們試圖在最后的時間里，為后人留下一些東西。”

    “但是...已經沒有后人了啊...”

    “對不起...我們守不住這里了...”卡潔蓮娜看著那些書架，雙眼中充滿了絕望的懊悔：“我們真的盡力了...”

    李普默默的來到了圖書館中的一張黑板前。

    那里留著安德魯的絕筆。

    黑板已經朽爛了，李普看不清上面的文字。但從那堅定有力的筆跡上來看，安德魯在生命的最后一刻，一定是依然懷揣著對未來的希望的。

    【安德魯他們已經意識到了自己是蟲子，但他們從未放棄希望。】

    【只不過，毫無意義。】

    “安德魯，廁紙存在的意義，就是被‘祂們'丟進糞坑。”
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